Les Parents, le personnel scolaire et d’autres adultes attentionnés ont un rôle à jouer dans la prévention de l’intimidation. Ils peuvent:
- aider les enfants à comprendre l’intimidation. Parlez de ce qu’est l’intimidation et comment y résister en toute sécurité. Dites aux enfants que l’intimidation est inacceptable. Assurez-vous que les enfants savent comment obtenir de l’aide.
- Gardez les lignes de communication ouvertes. Vérifiez avec les enfants souvent. Les écouter. Connaître leurs amis, poser des questions sur l’école et comprendre leurs préoccupations.
- Encourager les enfants à faire ce qu’ils aiment., Les activités spéciales, les intérêts et les passe-temps peuvent renforcer la confiance, aider les enfants à se faire des amis et les protéger des comportements d’intimidation.
- Modèle comment traiter les autres avec gentillesse et respect.
Aider les jeunes à Comprendre l’Intimidation
les Enfants qui savent ce qu’est l’intimidation peut mieux l’identifier. Ils peuvent parler d’intimidation si cela arrive à eux ou à d’autres. Les enfants ont besoin de savoir comment résister en toute sécurité à l’intimidation et comment obtenir de l’aide.
- encouragez les enfants à parler à un ADULTE de confiance s’ils sont victimes d’intimidation ou voient d’autres victimes d’intimidation., L’adulte peut donner du réconfort, du soutien et des conseils, même s’il ne peut pas résoudre le problème directement. Encourager l’enfant à signaler l’intimidation si cela arrive.
- parlez de la façon de résister aux enfants qui intimident. Donnez des conseils, comme utiliser l’humour et dire « stop” directement et en toute confiance. Parlez de ce qu’il faut faire si ces actions ne fonctionnent pas, comme s’éloigner
- parlez des stratégies pour rester en sécurité, comme rester près des adultes ou des groupes d’autres enfants.
- exhortez-les à aider les enfants victimes d’intimidation en faisant preuve de gentillesse ou en obtenant de l’aide.,
- regardez les webisodes courts et discutez – en-PDF avec les enfants.
Gardez les voies de Communication ouvertes
La recherche nous indique que les enfants se tournent vraiment vers les parents et les soignants pour obtenir des conseils et de l’aide sur les décisions difficiles. Parfois, passer 15 minutes par jour à parler peut rassurer les enfants qu’ils peuvent parler à leurs parents s’ils ont un problème. Commencez des conversations sur la vie quotidienne et les sentiments avec des questions comme celles-ci:
- Qu’est-ce qui s’est passé aujourd’hui? Toutes les mauvaises choses?
- à quoi ressemble l’heure du déjeuner dans votre école? Qui ne vous vous asseyez avec?, De quoi parlez-vous?
- à quoi ressemble le bus scolaire?
- de Quoi êtes-vous bon? Qu’est-ce qui vous plairait le mieux chez vous?
parler directement de l’intimidation est une étape importante pour comprendre comment le problème pourrait affecter les enfants. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses à ces questions, mais il est important d’encourager les enfants à y répondre honnêtement. Assurez aux enfants qu’ils ne sont pas seuls à résoudre les problèmes qui se posent. Commencez les conversations sur l’intimidation avec des questions comme celles-ci:
- Que signifie « intimidation » pour vous?,
- Décrivez à quoi ressemblent les enfants qui intimident. Pourquoi pensez-vous que les gens intimident?
- Quels sont les adultes en qui vous avez le plus confiance quand il s’agit de choses comme l’intimidation?
- Avez-vous déjà eu peur d’aller à l’école parce que vous avez eu peur de l’intimidation? De quelles façons avez-vous essayé de le changer?
- Qu’en pensez vous les parents peuvent faire pour aider à arrêter l’intimidation?
- avez-vous ou vos amis laissé d’autres enfants sur le but? Pensez-vous que c’était de l’intimidation? Pourquoi ou pourquoi pas?
- Que faites-vous habituellement lorsque vous voyez l’intimidation passe?,
- avez-vous déjà vu des enfants de votre école être intimidés par d’autres enfants? Comment vous sentez-vous?
- Avez-vous déjà essayé d’aider quelqu’un qui est victime d’intimidation? Qu’est-ce qui s’est passé? Qu’aimeriez-vous faire si cela arrive de nouveau?
obtenez plus d’idées pour parler avec les enfants – PDF sur la vie et l’intimidation. Si des préoccupations surgissent, assurez-vous de répondre.
Il existe des moyens simples pour que les parents et les soignants puissent se tenir au courant de la vie des enfants.
- lire les bulletins de classe et les dépliants scolaires. En parler à la maison.,
- consultez le site Web de l’école
- allez aux événements scolaires
- saluez le chauffeur de bus
- Rencontrez les enseignants et les conseillers lors de la soirée « retour à l’école” ou contactez-nous par e-mail
- partagez les numéros de téléphone avec les parents d’autres enfants
Les enseignants et
encouragez les enfants à faire ce qu’ils aiment
aidez les enfants à participer aux activités, aux intérêts et aux Passe-temps qu’ils aiment. Les enfants peuvent faire du bénévolat, faire du sport, chanter dans un chœur ou se joindre à un groupe de jeunes ou à un club scolaire. Ces activités donnent aux enfants une chance de s’amuser et de rencontrer d’autres personnes avec les mêmes intérêts., Ils peuvent renforcer la confiance et les amitiés qui aident à protéger les enfants contre l’intimidation.
modèle Comment traiter les autres avec gentillesse et Respect
Les enfants apprennent des actions des adultes. En traitant les autres avec gentillesse et respect, les adultes montrent aux enfants dans leur vie qu’il n’y a pas de place pour l’intimidation. Même s’il semble qu’ils ne prêtent pas attention, les enfants regardent comment les adultes gèrent le stress et les conflits, ainsi que la façon dont ils traitent leurs amis, collègues et familles.