föräldrar skickar sitt barn till skolan för att tillbringa dagen i sällskap med lärare. Denna enkla dagliga handling tar bort sina barn från föräldrarnas fysiska kontroll. Medan föräldrar inte avstår från sitt ansvar för sina barn när barnen går i skolan, delar föräldrarna en del av det ansvaret med lärare och administratörer. Skolor tar på sig några av de ansvarsområden och utöva några av de privilegier som vanligtvis reserveras för föräldrar., Under årens lopp har detta förhållande, som kallas i loco parentis, definierats och granskats av domstolarna, som beskrivs i denna post.
tilldela rättigheter
Sir William Blackstone, år 1769, fångade detta delade ansvar när han formulerade Läran om i loco parentis, bokstavligen ”i föräldrarnas plats.”Blackstone hävdade att en del av föräldramyndigheten delegeras till skolmästare. Enligt denna commonlaw doktrin, föräldrar, i själva verket delegera till skolmästare befogenheter ”återhållsamhet och korrigering” som kan vara nödvändigt att utbilda sina barn., Blackstone hänvisade till skolmästare som ofta var de enda personer som ansvarar för utbildning av barn.
den moderna analogin är den för skolor och deras personal. Skolor antar vårdnaden om studenter och samtidigt berövas studenterna skyddet av sina föräldrar. I själva verket fungerar skolorna i stället för föräldern eller i stället för föräldern—i loco parentis. Denna status är laglig och inte bara beskrivande. Till exempel en appellat domstol i New York, i Garcia v., City of New York (1996), ansåg att skolor, när de tar över fysisk vårdnad och kontroll av barn, effektivt tar platsen för sina föräldrar och vårdnadshavare.
i loco parentis har flyttat från att i första hand vara en rätt till återhållsamhet och tvång som används för att disciplinera studenter till att vara en plikt för skoltjänstemän att skydda dessa samma studenter. Skolpersonal har auktoritet över studenter på grund av i loco parentis och en samtidig skyldighet att skydda dessa studenter.,
rätten för lärare att utöva samma grad av kontroll över en student som en förälder är privilegierad att utöva finns i många statliga lagar. Till exempel, California state law (§ 48907) anser att lärare, vice huvudmän, huvudmän eller andra certifierade anställda i skolstyrelser är privilegierade att utöva samma grad av fysisk kontroll över barn som deras förälder kan lagligt använda och immuniseras från åtal eller straffrättsliga påföljder när de utför dessa uppgifter., En appellatdomstol i Kalifornien, i re Donaldson (1969), upprätthöll stadgan att skoltjänstemän står i loco parentis, vilket möjliggör användning av måttlig kraft i disciplinerade studenter precis som föräldrar har rätt att använda våld för att få lydnad från sina barn. Andra stater, såsom Georgien (§ 20-215) och West Virginia (§ 18A-5–1), har också kodifierat i loco parentis, där lärare har rätt att disciplinera studenter i samma grad som föräldrar kan lagligt disciplinera sina barn.,
definiera arbetsuppgifter
ett andra element i loco parentis definierar en plikt som lärare är skyldiga sina elever. Enligt skadeprinciper för försumlighet är lärare skyldiga eleverna en skyldighet att förutse förutsebara faror och att vidta rimliga åtgärder för att skydda dessa studenter från den faran. För detta ändamål är lärare skyldiga samma grad av Vård och tillsyn till sina elever att rimliga och försiktiga föräldrar skulle anställa under samma omständigheter för sina barn.,
under de två elementen i loco parentis har lärare rätt att fungera som föräldrar när de kontrollerar eleverna.samtidigt har de skyldighet att agera som föräldern när de skyddar eleverna från förutsebar skada. Medan i loco parentis har beskrivit en del av förhållandet mellan pedagog och student, har andra juridiska krafter än disciplin och plikt skyldig strukturerat läran. Skoltjänstemän fungerar inte bara som föräldrar, de har också ansvar som föräldrar inte har., Till exempel måste lärare i offentliga skolor skydda elevernas konstitutionella rättigheter, medan föräldrarna inte har samma skyldighet. Detta leder till frågan om hur domstolarna har balanserat begreppet i loco parentis med konstitutionella skyldigheter.
USA: s högsta domstol har slagit fast att skolans tjänstemän utövar mer än föräldrarnas makt över sina elever. Faktum är att fall med skolsökningar och anfall bidrog till att definiera och forma den nuvarande Läran om i loco parentis. I New Jersey v. T. L. O., (1985), Högsta domstolen konstaterade att skolans tjänstemän, vid utförandet av sökningar och andra disciplinära funktioner, fungerar som företrädare för staten, inte bara som surrogat för föräldrarna, och därmed inte kan göra anspråk på föräldrarnas immunitet mot kraven i den fjärde ändringen.
domstolen löste inte in loco parentis-förhållandet, utan det inkapslade förhållandet. Domstolen förklarade att skolans tjänstemän fungerar som företrädare för staten inom den särskilda ramen för sökning och beslag., Domstolen förklarade inte att skoltjänstemän agerar i föräldrarnas ställe i alla situationer. Detta innebär att skolmyndigheternas Roll omfattar, men inte begränsas till, föräldrarnas funktioner.
i ett annat Sök-och anfallsärende, det här med drogtestning av studenter som är involverade i extracurricular aktiviteter, Vernonia School District 47J v.Acton (1995), betonade domstolen att karaktären av makten över eleverna är ”custodial och tutelary”, vilket möjliggör en grad av övervakning och kontroll som inte kunde utövas över fria vuxna., Domstolen påpekade att vårdnaden om barn är att makt ofta förknippas med föräldrakontroll över barn. En ordlista definition av vårdnadshavare hänvisar till en väktare eller förmyndare. Tutelary innebär att ha ställning som förmyndare eller beskyddare av en person, plats eller sak. Både definitioner, vårdnadshavare, en som utövar frihetsberövande makt, och tutelary, en väktare, omfattar innebörden av i loco parentis., Om förhållandet beskrivs som vårdnadshavare och lärare eller i loco parentis, är det uppenbart att lärare har befogenhet att agera i stället för föräldrarna när disciplinera och skydda eleverna i deras vård.
Todd A. DeMitchell
Se även barnskydd; Common Law; oaktsamhet; New Jersey v. T. L. O.; Vernonia School District 47J v. Acton
ytterligare avläsningar
juridiska citat