giltighet i vetenskaplig undersökning innebär att man mäter vad man påstår sig mäta.
giltighet är svår att bedöma och har många dimensioner. Följande allmänna kategorier av giltighet kan hjälpa till att strukturera sin bedömning:
Intern giltighet
detta handlar om giltigheten av resultat inom, eller internt till, en studie. Det handlar vanligtvis om orsakssamband, d. v.s. styrkan att tilldela orsaker till resultat. För laboratorieförsök med tätt kontrollerade förhållanden är det vanligtvis lätt att uppnå hög intern giltighet., För studier i svåra att kontrollera miljöer, t.ex. hälsovårdsforskning, kan det vara svårt att hävda hög intern giltighet. När du hävdar hög intern giltighet säger du att i din studie kan du tilldela orsaker till effekter entydigt. Randomisering är ett kraftfullt verktyg för att öka den interna giltigheten-se confounding.
i samband med frågeformulär används termen kriteriets giltighet för att betyda i vilken utsträckning artiklar på ett frågeformulär faktiskt mäter de verkliga stater eller händelser som de är avsedda att mäta., Denna typ av intern giltighet kan bedömas genom att jämföra frågeformulärssvar med objektiva åtgärder av de stater eller händelser som de hänvisar till.till exempel jämföra den självrapporterade mängden cigarettrökning med någon objektiv åtgärd, såsom cotininnivåer i andning.
extern giltighet
detta handlar om giltigheten av att tillämpa dina studie slutsatser utanför, eller externt till, inställningen av din studie. En annan term för detta är generalisabilitet., Ibland är detta uppenbart, till exempel skulle en opinionsundersökning vid ingången till en fotbollsmatch inte vara korrekt representativ för den allmänna befolkningen. Ofta är det mindre uppenbart, till exempel en studie i medicinska miljöer på en måndag morgon kommer inte att vara representativ för mönstret av sjukdomar som ses vid andra tider i veckan. En nyckel till att förbättra extern giltighet är att förstå inställningen noggrant innan du påbörjar studien.
konstruera giltighet
en konstruktion är ett koncept., En tydligt specificerad forskningsfråga bör leda till en definition av studiemål och mål som anger konstruktionen och hur den kommer att mätas. En ökning av antalet olika åtgärder i en studie kommer att öka konstruktionens giltighet, förutsatt att åtgärderna mäter samma konstruktion
i samband med frågeformulär används termen content validity för att betyda i vilken utsträckning posterna i ett frågeformulär på ett adekvat sätt täcker den konstruktion som studeras., En relaterad, men något förvirrande, term i frågeformulärsmetodik är faktoriell giltighet, som hänvisar till klustring av korrelationer av svar genom grupperingar av artiklar i frågeformuläret. Faktoranalys kan användas för detta ändamål. I grund och botten måste grupperingarna göra intuitiv mening för utredaren annars har frågeformuläret dålig faktoriell giltighet.