Um post convidado por John Hicks
Como um pai de uma filha com dislexia olhando para trás ao longo de seis anos desde o seu diagnóstico, lembro-me de minha filha dificuldade com a leitura de palavras e a ortografia e como que ficou no caminho de ela ser capaz de desfrutar de aprendizagem na escola. Deixe-me contar-lhe sobre os sinais que indicavam que a nossa criança era disléxica, como eu era capaz de levá-la através do sistema escolar, e como ela aprendeu a prosperar.,sinais iniciais de dificuldade de leitura quando a minha criança se desenvolvia através do ensino primário, líamos-lhe à noite antes de se deitar. Minha filha não mostrou sinais exteriores de luta, na verdade ela era uma menina alegre e amigável que tinha feito muitos amigos com outras crianças e, em geral, os professores estavam satisfeitos com o seu progresso.,
à noite, porém, ao ler histórias de séries como as Crônicas de Nárnia, eu gostaria de vez em quando pedir-lhe para ler sentenças e eu notaria que ela tinha problemas com ortografia e, às vezes, ao ler ela iria começar uma frase e, em seguida, saltar uma linha ou duas e terminar o fim de outra frase. Ler não faria sentido para ela e ela diria o quanto ela odiava ler.em seguida, em uma ocasião, minha filha foi convidada a ler em voz alta em público e ela teve um colapso emocional., Ela queria ajudar, mas tinha medo de ler em voz alta para uma multidão. Como ela adorava representar e cantar à frente das pessoas, isto parecia fora de carácter, por isso levámos isto a sério.uma criança estranha?só com a leitura é que nos perguntámos porque é que a Jess estava a lutar. Em retrospectiva, vimos problemas com a leitura e a ortografia, e até vimos problemas com a escrita, mas como pais não vimos inicialmente os sinais de que o nosso filho era disléxico. Às vezes nós sentimos que ela estava sendo estranha ou preguiçosa, mas este não era o caso., Finalmente, nós chegamos à idéia de que nosso filho estava experimentando um distúrbio de linguagem como dislexia.
Secundário de educação, dislexia e a obtenção de apoio para a leitura, escrita e ortografia
eu tenho desde que descobriu que há milhares de meninas no sistema de ensino, que têm dificuldade com a aprendizagem, devido à dislexia, mas que são muito bons em mascarar os sintomas da doença. Porque estas crianças são altamente inteligentes, uma dificuldade de aprendizagem nem sempre é a primeira coisa que um pai considera., Da mesma forma, acredito que a dislexia pode tornar-se aparente como uma dificuldade de aprendizagem em diferentes fases da sua vida. Para a minha filha, foi no ano 8 do ensino secundário.ao discutir os desafios de nossa filha com a leitura, escrita e ortografia com sua escola, o gerente do ano sentiu que ela não estava lutando e que ela iria eventualmente obter notas de passe no nível G. C. S. E. Isto não fazia sentido, pois a nossa filha estava incansavelmente a fazer o seu melhor para acompanhar o que lhe estava a ser ensinado. Houve tanto esforço que não coincidiu com o ganho na realização que eu sei que ela queria experimentar.,insistimos mais no apoio e a nossa escola acabou por dizer que se provássemos que ela era disléxica, eles deixariam de lado o apoio. Então aprendemos nossa primeira lição sobre ter um filho com Necessidades Educacionais Especiais. Algumas escolas são mais sensíveis do que outras, mas no caso de nossa filha era importante ter um diagnóstico no lugar antes que a escola consideraria fornecer apoio.,um diagnóstico desbloqueia potencial
Uma vez que tivemos um diagnóstico com recomendações para apoio, como pais, deu-nos a confiança que precisávamos para ser capaz de falar com os professores sobre a dificuldade de aprendizagem da nossa criança. De antemão foi muito difícil para nós ver nossa filha colocando mais esforço em estudar do que a maioria das crianças em seu ano, mas recebendo pouco de volta em termos de realização e satisfação.acabámos por receber o apoio da dislexia de que precisávamos e a nossa filha está agora na universidade a estudar um assunto pelo qual ela é apaixonada., Esse apoio deu força à nossa filha para ser a adulta que ela é agora.se vir sinais de que o seu filho é disléxico, entre em contacto com a principal instituição de caridade do Reino Unido para a dislexia, a Associação Britânica de dislexia, que será capaz de aconselhar sobre como obter um diagnóstico e onde obter recursos que façam a diferença. Um bom lugar para começar é este recurso dislexia no site do BDA.
Guest-post de John Hicks
John Hicks é um treinador de pais e neurodiversidade com sede em Cambridge, Reino Unido., John apoia mais de 700 famílias com seu conteúdo on-line e trabalha com adultos e jovens com dislexia que querem desbloquear o seu potencial e não ser retido pelos desafios emocionais de ter dislexia. Saiba mais sobre John em www.parentingdyslexia.co.uk
no two children with dislexia present with the same set or severity of symptoms. Como discutido neste post convidado, há também sinais diferentes para procurar no nível primário e secundário.,
Por exemplo, uma criança invertendo letras Quando ele ou ela está aprendendo pela primeira vez como escrever é bastante comum. Mas quando a carta reversa continua além da terceira classe, eles podem ser um sinal de dislexia.da mesma forma, a fluência da leitura pode levar mais tempo para algumas crianças se desenvolverem. Só porque há um atraso, isso não significa necessariamente uma dificuldade de aprendizagem está presente. No entanto, uma criança mais velha que ainda está lutando para ler as palavras em voz alta ou frequentemente perde seu lugar na página pode se beneficiar de uma intervenção Fonética.,
Você pode ver uma caligrafia confusa, má ortografia e uma falta de adesão às regras de capitalização e pontuação no nível primário. Isso porque as crianças ainda estão desenvolvendo familiaridade com convenções escritas em inglês. No entanto, a nível secundário problemas de escrita pode ser um sinal de dislexia, disgraphia ou mesmo ADHD.
O importante é lembrar que o diagnóstico certo pode ajudar uma criança a ter acesso às ferramentas e estratégias que precisa para ter sucesso – bem como aliviar a dúvida associada a sentir-se menos capaz de realizar do que os pares.,avaliação da dislexia uma palavra sobre o teste da dislexia: avaliações de diagnóstico abrangentes podem ser fornecidas por um psicólogo educacional ou outro profissional treinado e podem incluir o uso de testes psicométricos, juntamente com observações de professores e familiares.o que é a dislexia?
dislexia é uma diferença de aprendizagem específica baseada na língua que muitas vezes corre em famílias. Existem diferentes tipos de dislexia, mas o tipo mais comum é fonológico que afeta a capacidade de um indivíduo para quebrar palavras em seus sons componentes., Dislexia também pode geralmente afetar a cognição/ memória de trabalho e causar atrasos de processamento (1).
de acordo com o NHS “estima-se que 1 em cada 10 pessoas no Reino Unido tem algum grau de dislexia.”A dislexia fonológica pode fazer da ortografia e da leitura um desafio, e em alguns casos pode ter impacto na fala. Observe, porém que, enquanto os pesquisadores descobriram que crianças com histórico familiar de dislexia pode realizar um pouco pior do que os seus pares na leitura de medidas, eles não encontraram uma diferença significativa nas habilidades de linguagem oral (2).,
outro tipo, dislexia visual, pode ter menos efeito sobre as habilidades de rimas e consciência fonêmica, mas pode ter impacto na formação de letras e capacidade de escrita.
é importante reconhecer que a dislexia não está relacionada com a inteligência. Muitos indivíduos com dificuldades de Aprendizagem Baseadas na língua são pensadores extremamente brilhantes e criativos. Eles podem se destacar na resolução de problemas e podem até fazer parte de um programa de educação sobredotada.
Saiba mais sobre os diferentes tipos de dislexia e pontos fortes associados aos alunos disléxicos.,
pesquisa mais recente
num estudo recente de crianças de 11 anos com dislexia (3), foi mostrado material Multi-media em que uma imagem foi apresentada com texto escrito, com um arquivo de áudio, ou com texto e um arquivo de áudio. O desempenho em termos de ganhos de aprendizagem e tempo gasto a estudar para 26 alunos disléxicos foi comparado com 38 pares da mesma idade.os resultados não mostraram diferença nos ganhos de conhecimento nas três condições. No entanto, a única condição do texto resultou em tempos de estudo mais longos para os participantes disléxicos., Esta pesquisa enfatiza a importância de apresentar às crianças oportunidades de aprendizagem multi-sensorial em que a informação é transmitida através de um exercício de escuta, ou uma escuta acompanhada de texto.
tecnologia para alunos disléxicos
cada indivíduo com dislexia é único, razão pela qual não existe um tamanho único para todas as soluções para a instrução de estratégia e acomodações. No entanto, a dactilografia é uma acomodação que tem ajudado muitos alunos com dislexia manter-se na sala de aula, especialmente no nível secundário., Isso é porque a dactilografia ajuda-os a armazenar a ortografia de uma palavra como uma série de movimentos musculares que faz a escrita mais fluente.
além disso, ao escrever num computador, uma criança é capaz de rever e corrigir palavras mal escritas sem quaisquer marcas de apagamento embaraçosas. Eles também têm acesso a spellcheckers e Tecnologia de texto-para-voz.
ter a capacidade de digitar pode fazer uma grande diferença quando se trata de tomar notas também. Isso porque pedir a uma criança com dislexia para aprender simultaneamente novos conteúdos e negociar a linguagem escrita muitas vezes leva à frustração., Mas com o toque de digitação ele ou ela pode trazer um computador para a aula e tomar notas automaticamente.
aprender dactilografia em casa e na sala de aula
TTRS é um programa projetado para ajudar os alunos disléxicos a aprender a tocar-tipo e melhorar suas habilidades de leitura e ortografia, bem como auto-estima. Ele faz isso tomando uma abordagem multi-sensorial em que as palavras são apresentadas com sugestões de áudio, texto e posição visual da mão. A pesquisa mostrou que esta é uma maneira ideal para estudantes disléxicos aprenderem.,
aprenda mais
ouvir palavras lidas em voz alta, ver palavras na tela, e digitar as combinações de chaves reforça a ortografia e aumenta a memória para aprender. As palavras digitadas em TTRS também são cuidadosamente organizadas para ensinar fônicas. Quando uma criança aprende a digitar, ele ou ela gradualmente constrói o conhecimento implícito das Convenções de ortografia em inglês.
Saiba mais sobre os benefícios da dactilografia para estudantes com dislexia.partilha a tua história connosco., Quais foram os primeiros sinais que você notou que indicavam que uma dificuldade de aprendizagem baseada na língua poderia estar presente? Que conselho você daria a outros pais que estão embarcando na estrada para o diagnóstico e acomodações em sala de aula? Que dicas você tem sobre abordagens para a instrução de estratégia? Por favor, compartilhe sua história conosco nos comentários abaixo!