o que você faria?leia o conflito e planeie com seu parceiro sobre como ele pode ser melhor resolvido. Para cada um, o que pretende alcançar? Que estratégias você pode empregar para alcançar o que você quer alcançar? Você pode definir “resolvido” como quiser, mas esteja preparado para compartilhar o que você acha que significa.
(Factors not yet incorporated: gender, race, culture, age, etc…)
Conflict Scenario #1:
You have been given an assignment to complete a project that will culminate in a public performance in three weeks., Você está trabalhando com um grupo de quatro estudantes (você e três outros). Cerca de uma semana após o projeto, um estudante de outro grupo é adicionado ao seu grupo, elevando o total para cinco. Os planos que o seu grupo fez para a apresentação envolvem quatro alunos e você não quer mudar. Para adicionar ao problema, o novo aluno do seu grupo surgiu com algumas ideias sobre como ele acha que você poderia “melhorar” o projeto. Você e seus outros membros do grupo gostam do que você já fez e você não quer mudar para este estudante., Descobre uma pequena parte do projecto para dar ao novo aluno e diz-lhe para fazer isso e nada mais. Ele recusa e sai da sala. Você sabe que todos os alunos têm que participar do desempenho para receber uma boa nota. Qual é o seu trabalho?
cenário de conflito #2:
você está trabalhando com um parceiro para completar um grande projeto. Respeitas a inteligência do teu parceiro e estás feliz por estares ao lado dela. Dividimos as tarefas e começamos o trabalho. De vez em quando, o seu parceiro parece estar a olhar por cima do seu ombro., Passado algum tempo, o seu parceiro começa a fazer comentários sobre o seu trabalho. Ela está constantemente a sugerir que mudes o teu trabalho para o que ela pensa que deve ser. Eventualmente, parece que ela está tentando assumir o projeto. Sabes que ela pode fazer um bom trabalho e queres uma boa nota, mas também queres ter alguma opinião. Qual é o seu trabalho?
cenário de conflito #3:
você está trabalhando em um grupo de cinco estudantes (você e outros quatro). Foi-lhe dada uma descrição do projecto que tem algumas “orientações mínimas”, mas deixa muito espaço para os estudantes decidirem o que desejam produzir., Você começa a pensar em ideias com seu grupo sobre o que criar, mas dois dos membros do grupo continuam perguntando Por que todo mundo não faz apenas o que está nas “orientações mínimas”. Os outros três membros do grupo querem claramente ser mais criativos e ir além do mínimo. Os dois estudantes que só querem fazer o que está na bolsa recusam-se a fazer qualquer trabalho “extra”. Qual é o seu trabalho?
cenário de conflito #4:
você está trabalhando em um grupo de quatro (você e três outros). Dois membros do seu grupo namoravam no início do ano, mas houve uma discussão recente entre eles., Quando o seu grupo se reúne para trabalhar no projecto, a tensão entre o antigo casal é espessa. Nenhum destes membros do grupo está participando e alguns comentários são passados entre eles durante o trabalho de grupo. O seu grupo, se ficar para trás porque estes dois parecem incapazes de trabalhar uns com os outros. Qual é o seu trabalho?