entre 2011 e 2014, um grupo chamado EU Kids Online realizou estudos abrangentes, olhando para crianças em 22 países europeus e em muitas culturas. Uma grande maioria das crianças usou a Internet para visitar sites de redes sociais como o Facebook e para assistir clipes de vídeo em sites como o YouTube. Cerca de metade usou a Internet para mensagens instantâneas e para fazer trabalhos escolares. Cerca de um terço usou-o para jogos na Internet, um pouco menos para baixar filmes ou música, e menos novamente para ler as notícias.,um estudo igualmente abrangente foi feito nos Estados Unidos em 2014 por quatro pesquisadores das áreas de educação e psicologia. Uma amostra nacional de 442 crianças entre os 8 e os 12 anos, ou o que é chamado de “infância média”, foi perguntado como eles passaram seu tempo online. As crianças mais novas (8 a 10 anos) passaram uma média de 46 minutos por dia em um computador, em comparação com as mais velhas (11 a 12 anos), que passaram uma hora e 46 minutos por dia em um computador.,
Quando perguntado sobre quais tipos de sites que visitou, YouTube dominado significativamente, seguido pelo Facebook, e jogo e virtual-mundo jogar sites—Disney Club Penguin, Webkinz, Nick, Pogo, Poptropica, PBS Kids—todos projetados para este grupo de idade—e o Google. Crianças com telefones celulares (14 por cento das crianças de 8 a 12 anos no estudo) jogaram um monte de Angry Birds, um jogo que começou como um aplicativo de telefone e ainda é acessado principalmente dessa forma.Angry Birds, Club Penguin … parece-me bem, não parece?mas espera um segundo. E o Facebook?, Não tens de ter 13 anos para activar uma conta? Sim, mas adivinha? Um quarto das crianças no estudo dos EUA relatou o uso do Facebook, embora seja uma rede social para adolescentes e adultos. Estes são os usuários escondidos das redes sociais, aqueles que não deveriam estar lá—mas estão. Penso neles como “os invisíveis”.”Não eram apenas os de 11 a 12 anos que iam para lá: 34% dos usuários do Facebook no estudo eram de 8 a 10 anos., No estudo da UE, um quarto dos jovens dos 9 aos 10 anos e metade dos jovens dos 11 aos 12 anos também estavam a utilizar o sítio: quatro em cada 10 deram uma falsa idade.
20 milhões de menores usam o Facebook, de acordo com os relatórios do consumidor; 7,5 milhões deles têm menos de 13 anos. (Mas este estudo de 2011 já está desactualizado. Pergunto-me quais serão agora os números.) Estes menores de idade acessam o site através da criação de um perfil falso, muitas vezes com a consciência e aprovação de seus pais., The technology editor of the Consumer Reports survey was troubled by the fact that ” a majority of parents of kids 10 and under seemed largely unconcerted by their children’s use of the site.”O Instagram tem problemas semelhantes. A grande maioria dos usuários do site relatados 400 milhões são um jovem demográfico, entre 18 e 29 anos, mas estudos relatam que é o site de fotografia mais usado para crianças de 12 a 17 anos.
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identidade e idade verificação online são questões complexas. Uma das piadas populares sobre isso vem de um desenho animado de Nova York que foi exibido em 1993., O desenho mostra um cão sentado na frente de um computador, e debaixo do desenho, ele diz: “na Internet, ninguém sabe que você é um cão.”Parece que também ninguém sabe se és um cachorrinho.Facebook e Instagram em 13 anos é um requisito de proteção de dados por lei nos Estados Unidos, mas isso não parece ser estritamente aplicado. Por quê? Em termos de escala, o Facebook tem 1,65 bilhões de membros ativos (a partir de Maio de 2016) que fazem um post por dia em média, incluindo o upload de 300 milhões de imagens., Essas empresas poderiam monitorar e policiar o uso ilegal do site? Quando perguntado, Simon Milner, um executivo sênior com Facebook, disse que seria “quase impossível.”Ele disse ao Guardião, “Nós não temos um mecanismo para erradicar o problema .”
Facebook e outras redes sociais sempre alegaram que é difícil—ou”quase impossível” – identificar uma criança, e, portanto, eles não podem ativamente implementar e policiar suas próprias regras. Mas vamos pensar nisto por um momento., Quando um garoto abre uma conta no Facebook, a primeira coisa que ele ou ela normalmente faz é colocar uma foto de perfil, e então “amigo” um grupo de colegas de escola que são geralmente da mesma idade. Eles vão postar comentários sobre a escola, colegas e atividades extracurriculares. Se não consegues perceber que estes miúdos têm 9 ou 10 anos, não és muito inteligente. Estão constantemente a fornecer provas fotográficas da sua idade., Facebook Instagram concedeu 10 mil dólares a um menino de 10 anos da Finlândia, um ás de codificação que descobriu uma falha de segurança no Instagram.o Facebook deu 10 mil dólares a um menino de 10 anos de idade da Finlândia, um ás de codificação que descobriu uma falha de segurança no Instagram. Isto não vai encorajar o uso de menores?os psicólogos e educadores por trás do grande estudo dos EUA em 2014 concluíram que os resultados foram preocupantes, particularmente no que diz respeito às repercussões sobre o desenvolvimento dos hábitos online das crianças., “Engajar-se nestas interações sociais online antes do necessário desenvolvimento cognitivo e emocional que ocorre durante toda a infância pode levar a encontros negativos ou má tomada de decisões. Como resultado, professores e pais precisam estar cientes do que as crianças estão fazendo on-line e para ensinar literacia de mídia e hábitos on-line seguros em idades mais jovens do que talvez anteriormente pensado.”
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obviamente um grande número de pais estão simplesmente a olhar para o outro lado., Talvez estejam tranquilamente aliviados, até orgulhosos, de ver que seus filhos estão fazendo “amigos”, geralmente um sinal de prosperidade social e felicidade. Acho que precisam de ser lembrados de como a crueldade pode ser aumentada online. Se você acha que as meninas da Idade Média sempre foram más, Você não viu o que eles podem fazer no ambiente escalado da Internet.
As histórias de auto-dano, mesmo suicídio, estão crescendo em número—e, é claro, o assunto de cyberbullying tornou-se uma conversa internacional., Em uma pesquisa realizada em 24 países, 12 por cento dos pais relataram que seus filhos tinham experimentado cyberbullying—o que é definido como observações repetidamente críticas e provocações, muitas vezes por um grupo. Uma pesquisa dos EUA feita por relatórios de consumidores descobriu que 1 milhão de crianças no ano anterior tinham sido “assediadas, ameaçadas ou sujeitas a outras formas de cyberbullying” no Facebook.qual é a explicação para isso?
em geral, quanto mais jovem você é, o número de amigos que você tem em uma rede social aumenta. Vamos ver como os números funcionam no Facebook, em um estudo de 2014 dos usuários americanos., Para aqueles com mais de 65 anos, o número médio de amigos é de 102. Para aqueles entre 45 e 54 anos, a média é de 220. Para aqueles de 25 a 35 anos, a média é de 360. Para aqueles 18 a 24, a média é de 649. O que significa isso para os menores de 13 anos, as mídias sociais Invisibles? A resposta é, quem sabe? Não há números fiáveis.vamos por um segundo discutir a pura loucura social disso., Como o trabalho de Robin Dunbar, um psicólogo e antropólogo da Universidade de Oxford, argumentou, os primatas têm grandes cérebros porque vivem em sociedades socialmente complexas. De fato, o tamanho de grupo de um animal pode ser previsto pelo tamanho de seu neocórtex, especialmente o lobo frontal. Os seres humanos, também, têm grandes cérebros porque nós tendemos a viver em grandes grupos.de que tamanho? Dado o tamanho do cérebro humano médio, o número de contatos sociais ou “amigos casuais” com os quais um indivíduo médio pode lidar e manter relações sociais estáveis é de cerca de 150., (É chamado de Número de Dunbar. Este número é consistente ao longo da história humana—e é o tamanho das modernas de caçadores-coletores sociedades, o tamanho da maioria das empresas militares, industriais mais divisões, mais cartão de Natal listas (na grã-Bretanha, de qualquer forma), e a maioria das festas de casamento
Nada muito além de Dunbar número é demasiado complicada para se lidar com ótimo processamento níveis.Facebook, Instagram, que participa do Snapchat, WhatsApp e Twitter, e agora imagine a criança que tem uma página no Facebook e uma conta no Instagram, que participa do Snapchat, WhatsApp e Twitter., Jogue nessa mistura todos os contatos de telefone celular, e-mail e texto. Uma criança que está ativa on-line, e interessada em mídias sociais, pode potencialmente ter milhares de contatos.não estamos a falar de um grupo íntimo de amigos. Estamos a falar de um exército. E quem está neste exército? Estes não são amigos no mundo real.
I have been working on a mathematical formula to predict the prevalence of anti-social behavior online-in hopes of designing an algorithm to identify incidences of bullying. Como?o princípio de troca de Locard é a premissa básica da ciência forense., Ele dita que cada contato deixa um rastro, e em nenhum lugar isso é mais verdadeiro do que on-line. Ao contrário do playground, onde as palavras más de um valentão desaparecem instantaneamente no éter—a menos que haja uma testemunha ocular—online é exatamente o oposto. Cyberbullying não passa de uma prova: um registo digital permanente. Então, como chegamos ao ponto em que se tornou mais problemático do que o bullying no mundo real?, Minha resposta é retirada dos suspeitos do costume, um dos meus filmes favoritos, em que Kevin Spacey entrega a linha imortal “o maior truque que o diabo já fez foi convencer o mundo que ele não existia.”
para mim, o maior truque que as redes sociais e empresas de telecomunicações já fizeram é tentar convencer-nos de que não podem fazer nada sobre cyberbullying.em termos de ciência forense digital, é um cibercrime com grandes impressões digitais. Usando uma abordagem que estou chamando de matemática de cyberbullying, tanto as vítimas como os criminosos podem ser identificados.,
muitas das Roupas de” Análise social ” de grandes dados, como Brandwatch, SocialBro ou Nielsen algoritmos de uso Social para identificar ou estimar coisas muito mais complicadas, como idade de um usuário do Twitter, sexo, tendências políticas e nível de educação. Quão difícil seria criar um algoritmo para identificar comportamento anti-social, bullying ou assédio online? Minha equação é assim: d x c ( I x f) = cyberbullying.,
A matemática seria assim simples:
I am bullying you = direction (d)
bitch, hate, die = content (c)
interval (i) and frequency (f) = escalation
I am actively working with a tech company in Palo Alto to apply the Aiken algorithm to online communication. Para desenvolver a base de dados c (conteúdo), planeio lançar uma chamada nacional para conteúdo. Cada pessoa que já recebeu uma mensagem odiosa de bullying pode enviá-la para o nosso repositório., Dessa forma, as vítimas de cyberbullying podem se tornar uma parte fortalecedora da solução para um problema de grandes dados feio, mas eminentemente solucionável. Só precisamos da vontade colectiva para o resolver.
o algoritmo pode ser definido para detectar automaticamente a escalada numa sequência cyberbullying, e um alcance digital pode ser enviado à vítima: “você precisa pedir ajuda. Estás a ser intimidado.”E, simultaneamente, um alerta pode ser enviado aos pais ou guardiões dizendo-lhes que algo está errado e encorajando-os a falar com o seu filho.,
A beleza do design é dupla: em primeiro lugar, apenas a inteligência artificial seria a triagem das transações, o que seria incrivelmente eficiente para um problema de grandes dados, como cyberbullying, e em segundo lugar, não haveria violação de privacidade para a criança. Os pais não precisariam de ver o conteúdo, só seriam alertados quando aparentasse haver um problema. Sei que pode haver um clamor sobre vigilância, mas estamos a falar de menores, e estamos a falar de uma solução de opt-in com o consentimento dos pais. Isto não é Vigilância, chama-se paternidade.,em última análise, o algoritmo poderia refletir a lei jurisdicional na área do assédio cibernético contra um menor e ser projetado para quantificar e fornecer evidências de um crime. Um dia, poderia envolver o envio de dissuasão digital para o cyberbully, que é uma forma de combater o que os ciberpsicólogos chamam de “minimização de status e autoridade on-line”.”Podemos mostrar aos jovens que há consequências para o seu comportamento no ciberespaço.este artigo é extraído do livro de Mary Aiken, o efeito cibernético.