uma estratégia de ensino é o método que você usa para transmitir informações aos seus alunos. Pode haver uma estratégia particular que funciona bem com o seu grupo de alunos um ano que não vai trabalhar com os seus alunos no próximo ano. Por causa disso, é importante ter muitas estratégias de ensino em sua caixa de ferramentas. Aqui estão algumas das melhores ideias para você usar.
Modelagem
Depois de dizer aos alunos o que fazer, é importante mostrar-lhes exatamente como fazê-lo., Independentemente de quão claras são as suas instruções, é uma boa ideia modelar como você espera que eles completem uma tarefa, para que eles entendam exatamente o que eles devem fazer. Isto será especialmente útil para os seus alunos que são aprendizes visuais.por exemplo, se você atribuir um laboratório de Ciências, demonstre fisicamente cada passo do laboratório antes que os alunos o façam por conta própria.
o mesmo vale para realmente resolver um problema matemático passo-a-passo no conselho antes de pedir aos alunos para fazer problemas semelhantes por conta própria .,
ou, digamos, você é professor de inglês que quer que seus alunos se envolvam em anotar ativamente sua leitura atribuída todas as noites. Seria fácil dar-lhes uma chave e um exemplo como este:
mas também é muito útil fazer uma demonstração de anotar uma passagem na aula para que os alunos tenham uma ideia de como anotar significantemente por conta própria.
Este é um grande vídeo sobre a demonstração de anotações:
endereçando erros
Se você acidentalmente escreveu uma palavra errada no tabuleiro, você sabe que os alunos adoram identificar erros., Quando você está ensinando uma nova habilidade, tente fornecer um exemplo que inclua erros. Deixe os alunos praticar a habilidade identificando e corrigindo os erros para você.
Por exemplo, muitos alunos se encolhem para aprender gramática através de exercícios tradicionais e lições, mas muitos podem identificar erros organicamente, mesmo que não saibam exatamente como corrigi-los. Tente passar uma tarefa e deliberar, incluindo erros de gramática, fale através da tarefa na aula, e veja o que os alunos são capazes de pegar., Em seguida, ter uma discussão sobre por que os erros podem estar errados e ver o que os alunos podem vir com, em seguida, fornecer uma mini lição sobre os erros de gramática em mãos. abordar erros é muito mais significativo para os alunos quando há um contexto mais amplo. Também é muito bom criar um ambiente de sala de aula onde cometer erros faz parte do processo de aprendizagem e alunos, fazendo menos alunos menos intimidados por tópicos com os quais eles podem lutar.
fornecendo Feedback
os alunos nem sempre sabem se estão fazendo um bom trabalho sem que você lhes diga.,
regularmente fornecer feedback escrito ou verbal para tarefas individuais ou de grupo e fazer esta parte da sua cultura de sala de aula.
lembre-se que os alunos muitas vezes não sabem por que algo está errado, então sempre que possível e tempo permitir, tome alguns momentos para explicar por que você marcou algo “incorreto”em testes e atribuições.
também é uma ótima idéia realizar sessões regulares de “feedback de grupo” com base em padrões que você está vendo no trabalho de seus alunos., Se uma boa parte de seus alunos parece estar lutando com um conceito, muitas vezes é mais benéfico criar uma lição focando esse tópico e discutindo os padrões que você tem visto no trabalho de classe em geral.
lembre-se, é claro, de fornecer uma abundância de feedback positivo, bem como feedback indicando onde um estudante tem espaço para crescer ou o que um estudante deve fazer de forma diferente. O encorajamento ajuda a manter a moral dos alunos, a inspiração, e a conduzir alto.
E, finalmente, pode ser benéfico virar os quadros às vezes. Deixe que os alunos lhe forneçam feedback para lhe dizer como você está fazendo também., Você pode fazer isso na forma de uma discussão, emitir pesquisas de classe (que podem ser respondidas anonimamente ou não), ou pedir aos alunos para lhe enviar um e-mail com feedback.
aprendizagem cooperativa
Foto de Defne Goncu
estudantes aprendem eficazmente quando trabalham em conjunto. Planejar atividades que exigem que os alunos trabalhem juntos e aprendam uns com os outros. No processo, eles também vão aprender habilidades de pensamento crítico, habilidades de comunicação, habilidades de resolução de problemas, e muito mais.,
Aprendizagem Experiencial
os alunos aprendem fazendo, então criam experiências para que eles vejam os conceitos em ação. Deixe-os praticar os conceitos em um ambiente seguro. Em seguida, eles devem refletir sobre a experiência e discutir o que eles aprenderam com ela. As atividades em sala de aula que você poderia fazer para a aprendizagem experiencial incluem jogos divertidos, experiências ou simulações.
sala de aula liderada pelo aluno
quando os alunos começam a ser o professor para o dia, eles aprendem coisas que eles não teriam aprendido de outra forma. Você poderia ter alunos equipe ensinar ou trabalhar em grupos para ensinar um novo tópico., Você vai descobrir que outros alunos vão aprender com a visão única de seus pares sobre os assuntos, também.
discussão de classe
outra maneira para os alunos ensinarem uns aos outros é através de discussões de classe. À medida que os alunos se revezam discutindo o assunto, você pode avaliar o seu conhecimento e descobrir quais os alunos entendem os conceitos e em que medida.Ensino guiado por inquérito, fazendo perguntas e trabalhando em conjunto para resolver os problemas, os alunos se envolvem no processo de aprendizagem. A classe pode trabalhar em conjunto para determinar a resposta e denunciá-la., Como os alunos fazem o trabalho para descobrir as respostas por conta própria, eles se lembram dos conceitos melhor e mais plenamente.
transparência objectiva da lição
em vez de deixar que os seus alunos descubram o que devem aprender sozinhos, basta dizer-lhes. Declare claramente seus objetivos de lição. Podias anunciá-lo na aula ou escrevê-lo no quadro. Apenas Faça com que seja simples e claro para todos os seus alunos entenderem. Então, eles sabem para o que estão trabalhando e o que devem saber até o final da classe. Isso também realmente ajuda a reduzir a ansiedade dos alunos no momento do teste.,
Foto de Jimmie
organizadores gráficos
organizadores gráficos resumem a informação de uma forma concisa. Usando um fluxograma, Diagrama de Venn, ou web, os alunos podem ver a informação em uma nova luz. Isso os ajuda a organizar a informação em suas mentes, para que eles possam entender melhor os novos conceitos.