Evitando cálculo e aulas de química no colégio, poderiam custar-graduados em longo prazo.Grads com graus em campos de STEM-Ciência, Tecnologia, Engenharia e matemática — normalmente ganham muito mais e são menos propensos a estar desempregados.,a arquitetura Naval e a engenharia marinha ocupam o primeiro lugar na lista dos estudantes universitários mais valiosos, de acordo com um estudo de taxa bancária de 162 graus. As artes dramáticas e teatrais, por outro lado, são as menos valiosas, pelo menos em termos de ganhar a vida após a graduação.
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Para o estudo, Bankrate olhou para a mediana da renda e as taxas de desemprego das pessoas com base no qual o bacharel eles obtidos na faculdade., Também tivemos em conta o número de pessoas em cada grupo que obtiveram um grau superior, como um mestrado ou Doutorado, sabendo que a escolaridade adicional normalmente requer mais tempo e dinheiro. Os detalhes completos da nossa metodologia podem ser encontrados abaixo.majores de tronco são os mais valiosos graus de Engenharia reivindicaram sete dos 10 melhores lugares no estudo de Bankate. A arquitetura Naval e a engenharia marinha flutuaram para o número 1 com base em salários que os graduados eram tipicamente capazes de ganhar e facilidade de conseguir um emprego.,
a renda média global para aqueles treinados para construir, projetar e manter navios e navios marinhos foi de $ 90.000, os dados mostram. E menos de 2 por cento dos titulares de diplomas estavam desempregados.a engenharia Nuclear foi a segunda mais valiosa, seguida pelas ciências farmacêuticas e administração, genética e engenharia elétrica. Estes majors tiveram taxas de desemprego variando de 1,2 por cento a 2,7 por cento e rendimentos médios de pelo menos US $85.000.
para comparação, a renda mediana para todos aqueles com um grau de bacharelato foi de US $55.000 e a taxa de desemprego foi de 2.,8%, de acordo com o banco de dados analisado.
A University of Michigan student and National Steel and Shipbuilding Co. estagiário em frente ao Matson, Lurline que navegará pela costa oeste.,
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Cortesia da Universidade de Michigan, Faculdade de Engenharia
Michael Sypniewski se sente confiante sobre a entrar no mercado de trabalho depois de formado, doutorado em engenharia e arquitectura naval no início deste mês, a contar da Universidade de Michigan. O jovem de 28 anos obteve seu diploma de bacharel e mestrado no campo da Faculdade de Engenharia de Michigan em 2014 e 2015.”eu estava interessado e gostei., Essas são as principais razões pelas quais eu fiquei com a arquitetura naval e engenharia marinha”, diz ele. “No entanto, se não houvesse oportunidades de carreira ou não houvesse boas, eu poderia ter escolhido um curso diferente.Sypniewski não tem muito com que se preocupar. O emprego de engenheiros e arquitetos navais é projetado para crescer 12% de 2016 a 2026, de acordo com o Bureau of Labor Statistics.,o campo está a crescer mais rapidamente do que a média para todas as profissões, em grande parte devido à procura de navios e sistemas respeitadores do ambiente para o transporte de produtos energéticos, como o gás natural liquefeito, em todo o mundo, de acordo com o manual de Prospectiva Ocupacional da BLS.os campos de caule em geral devem proporcionar mais oportunidades e ser mais lucrativos do que a média nos próximos anos, como mostra a pesquisa do governo.
as majoras de arte são menos valiosas
o palco não é tão bem definido para aqueles com um grau nas artes., As majoras de arte reivindicam seis dos pontos mais baixos no ranking do Bankrate.
Drama e artes teatrais, em particular, veio como o menor valor maior, em grande parte porque mais de 5 por cento dos titulares de diplomas estavam desempregados e a renda mediana para titulares de diplomas foi de $35.500.
Artes Visuais e performativas foi o segundo grau menos valioso, logo atrás da composição e retórica, linguística e comparativa linguagem e Literatura e Belas Artes. Estes majors tiveram taxas de desemprego acima de 3,5 por cento e rendimentos médios abaixo de US $45.000.,as pessoas não devem escolher a sua licenciatura apenas com base no rendimento, na taxa de desemprego e na quantidade de escolaridade necessária. Os estudantes e suas famílias têm que decidir o que é melhor para eles e considerar ir para indústrias com salários mais baixos e taxas de desemprego mais elevadas podem exigir trabalho adicional para ser um candidato competitivo e alcançar certos Marcos financeiros.apesar da hipe, os graus STEM não serão para todos, diz Kerri Wakefield, diretor do centro de aconselhamento de Engenharia da Universidade de Michigan.,”alguns estudantes sentem uma enorme pressão para obter um diploma de engenharia, por exemplo, porque sabem que terão um bom salário do outro lado”, diz Wakefield. “Em última análise, queremos que os estudantes aterrem em um major que seja um bom ajuste para seus interesses, pontos fortes e objetivos.”
os alunos muitas vezes trabalham mais e são mais realizados quando estão estudando um tema que é interessante para eles, diz ela.,Kate Culligan, uma estratega de carreira e treinadora de performance baseada em Denver, diz que os candidatos com melhor oportunidade de serem contratados fizeram estágios, têm experiência de trabalho e habilidades adquiridas.
“Quanto mais experiência prática você tem, mais empregável você é independentemente da educação que você recebe”, diz ela. “Os empregadores olham para as tuas habilidades.”
tornando a decisão principal do Colégio
Em geral, pesquisas mostram que ganhar um diploma universitário ainda compensa a longo prazo, mesmo considerando os custos crescentes., Os estudantes podem tomar medidas para garantir que seu investimento em sua educação vale a pena, diz Greg McBride, CFA, analista financeiro chefe Bankrate.
“considere a faculdade comunitária para os primeiros dois anos antes de se transferir para uma universidade para os últimos anos do programa”, diz McBride. “Procure bolsas de estudo, subsídios e programas de estudo de trabalho – todos os quais poderiam suportar os custos de um grau. E calibra o custo da escola com o teu potencial de ganho do outro lado.”
despesas de vida muitas vezes são ignoradas., Mas os estudantes, como o resto de nós, poderiam economizar dinheiro comprando em torno de um apartamento ou aceitando companheiros de quarto em vez de viver sozinho.cinquenta e quatro por cento dos jovens adultos que frequentaram a faculdade ficaram com pelo menos alguma dívida com a sua educação, de acordo com pesquisas da Reserva Federal. O valor típico da dívida de educação pendente foi entre $20.000 e $24,999 em 2018.a dívida da Educação muitas vezes leva a atrasar os marcos financeiros, como comprar uma casa e construir um fundo de poupança de emergência.,o reembolso de empréstimos de bancos e mutuantes privados deve ser uma prioridade para evitar taxas e taxas de juro desfavoráveis. Mas os graduados que se qualificaram para empréstimos do governo federal podem ter mais flexibilidade dadas as taxas de juros mais baixas, planos de reembolso baseados em renda e outras opções, diz McBride.”eu vou dizer algo que não é convencional: eu não acho que haja pressa para pagar seus empréstimos federais. Faça o pagamento mínimo e coloque o dinheiro extra em seu 401(k) em vez disso,” ele diz. “Cada dólar que colocas em notas de 20 pode ser de 15 quando te reformares.,”
metodologia
para determinar as majoras mais valiosas, Bankrate olhou para os dados mais recentes disponíveis do U. S. Census Bureau American Community Survey. Os dados de 2017 foram obtidos através do IPUMS-USA, Programa de pesquisa da Universidade de Minnesota. Para o estudo, a Bankrate utilizou dados ponderados para analisar quais os titulares de diplomas de bacharel que foram empregados ou desempregados inseridos como sua primeira grande e renda nos últimos 12 meses. Analisamos majors com forças de trabalho de pelo menos 15.000 pessoas., Nós também olhamos para quantos graduados da Faculdade obtiveram um grau mais elevado, como um grau de mestrado ou Doutorado. Para construir a nossa classificação, A taxa de Bankrate examinou três fatores (ponderações entre parênteses): renda mediana (70%), taxa de desemprego (20%) e a porcentagem de pessoas com um grau avançado (10%). Os dados finais da renda e da força de trabalho foram arredondados para os cem mais próximos.
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