Wat Is Dyscalculie? Overzicht van wiskundige leerstoornissen

Dyscalculie definitie

dyscalculie is een wiskundige leerstoornis die het vermogen van een individu om getalgerelateerde concepten te leren, nauwkeurige wiskundige berekeningen uit te voeren, reden en probleemoplossing, en het uitvoeren van andere elementaire wiskundige vaardigheden belemmert.1 Dyscalculie wordt soms “number dyslexie” of “math dyslexie genoemd.”

dyscalculie is aanwezig bij ongeveer 11 procent van de kinderen met attention deficit hyperactivity disorder (ADHD of ADD).,2 andere het leren wanorde, met inbegrip van dyslexie en dysgraphia, zijn ook gemeenschappelijk – tot 45 percent van kinderen met ADHD hebben een het leren wanorde.3

Dyscalculie overzicht

personen met dyscalculie hebben problemen met alle gebieden van de wiskunde — problemen die niet worden verklaard door een gebrek aan goede opleiding, intellectuele beperkingen of andere voorwaarden. De leerstoornis compliceert en ontspoort alledaagse aspecten van het leven met wiskundige concepten – zoals het vertellen van de tijd, het tellen van geld, en het uitvoeren van mentale berekeningen.,”studenten en volwassenen met dyscalculie vinden wiskunde raadselachtig, frustrerend en moeilijk te leren”, zegt Glynis Hannell, een familiepsycholoog en auteur van Dyscalculia: Action Plans for Successful Learning in Mathematics (#CommissionsEarned). “Hun hersenen hebben meer onderwijs, meer gerichte leerervaringen en meer praktijk nodig om deze netwerken te ontwikkelen.”

Dyscalculie komt vaak samen met dyslexie, een leerstoornis bij het lezen; ongeveer de helft van de kinderen met dyscalculie heeft ook dyslexie.,4 terwijl de cijfers variëren, is de geschatte prevalentie van dyscalculie in schoolpopulaties 3 tot 6 procent.5

Dyscalculie symptomen

Wat zijn de tekenen van dyscalculie?,g eenvoudige wiskundige feiten (zoals de tafels van vermenigvuldiging)

je Vingers te tellen is meestal gekoppeld aan dyscalculie, maar het is niet een indicator van de toestand ronduit., Hardnekkig tellen van de vingers, vooral voor eenvoudige, vaak herhaalde berekeningen, kan wijzen op een probleem.

rekenfouten alleen zijn ook niet indicatief voor dyscalculie – variëteit, persistentie en frequentie zijn de sleutel om te bepalen of dyscalculie aanwezig is.

Dyscalculie veroorzaakt

bij het overwegen van dyscalculie denken de meeste mensen eigenlijk aan ontwikkelingsdyscalculie – moeilijkheden bij het verwerven en uitvoeren van elementaire wiskundige vaardigheden., De exacte oorzaken voor dit type van dyscalculie zijn onbekend, hoewel onderzoek wijst op kwesties in hersenontwikkeling en genetica (aangezien de onbekwaamheid in families neigt te lopen) als mogelijke oorzaken.8

verworven dyscalculie, ook wel acalculie genoemd, is het verlies van vaardigheid in wiskundige vaardigheden en concepten als gevolg van stoornissen zoals hersenletsel en andere cognitieve stoornissen.9

Dyscalculie diagnose

Dyscalculie verschijnt onder de” specific learning disorder ” (SLD) sectie in de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5).,10 voor een SLD-diagnose moet een individu aan deze vier criteria voldoen:

• personen met dyscalculie vertonen ten minste één van de zes beschreven symptomen die verband houden met moeilijkheden bij het leren en gebruiken van academische vaardigheden. Moeilijkheden met het beheersen van getalzin en wiskundige redeneren zijn opgenomen in de lijst.
• de betrokken academische vaardigheden zijn lager dan verwacht voor de leeftijd van het individu, wat ook problemen met school, werk of het dagelijks leven veroorzaakt.de leermoeilijkheden begonnen op school, ook al werden de problemen pas acuut op volwassen leeftijd.,
• andere aandoeningen en factoren worden uitgesloten, waaronder intellectuele handicaps en neurologische stoornissen, psychosociale tegenspoed en gebrek aan instructie.

personen met leermoeilijkheden die voornamelijk op wiskunde gebaseerd zijn, kunnen worden gediagnosticeerd met “SLD with impairment in mathematics”, een SLD subtype dat equivalent is aan dyscalculie.diagnostische evaluaties van dyscalculie worden doorgaans uitgevoerd door schoolpsychologen en neuropsychologen, hoewel kinderpsychologen en schoolgezondheidsdiensten en-personeel een rol kunnen spelen bij de evaluatie., Volwassenen die vermoeden dat ze dyscalculie kunnen worden doorverwezen naar een neuropsycholoog door hun primaire zorgverlener.

Er is geen enkele test voor dyscalculie. Clinici evalueren voor de aandoening door het beoordelen van academische records en prestaties in gestandaardiseerde tests, vragen over de familiegeschiedenis, en leren meer over hoe de problemen van de patiënt manifesteren in school, werk, en het dagelijks leven. Zij kunnen ook diagnostische evaluaties uitvoeren die de sterke en zwakke punten van fundamentele wiskundige vaardigheden testen., Hulpmiddelen zoals de Pal-II Diagnostic Assessment (DA), de KeyMath-3 DA en de WIATT-III worden vaak gebruikt bij het evalueren van dyscalculie.

Dyscalculie behandeling en huisvesting

net als andere leerstoornissen heeft dyscalculie geen genezing en kan ze niet met medicatie worden behandeld. Tegen de tijd dat de meeste mensen worden gediagnosticeerd, hebben ze een wankele wiskunde basis. Het doel van de behandeling is daarom om zoveel mogelijk hiaten op te vullen en copingmechanismen te ontwikkelen die gedurende het hele leven kunnen worden gebruikt., Dit wordt meestal gedaan door middel van speciale instructie, accommodaties, en andere interventies.

Op grond van de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) komen studenten met dyscalculie in aanmerking voor speciale diensten in de klas., meer tijd voor opdrachten en tests

indien onbehandeld blijft, blijft dyscalculie aanhouden tot in de volwassenheid, waardoor velen in het nadeel zijn als het gaat om hoger onderwijs en succes op de werkplek.,12 volwassenen met dyscalculie, echter, kunnen recht hebben op redelijke huisvesting op hun werkplek onder de Americans with Disabilities Act (ADA). Ze kunnen zich ook inzetten voor het opfrissen van wiskundige vaardigheden op hun eigen of met de hulp van een opgeleide onderwijspsycholoog. Zelfs de meest fundamentele verbeteringen in wiskundige vaardigheden kunnen langdurige gevolgen hebben voor het dagelijks leven.,

Dyscalculia At a Glance

Ondersteuning ADDITUDE
Dank u voor het lezen ADDitude. Om onze missie van het verstrekken van ADHD onderwijs en ondersteuning te ondersteunen, kunt u overwegen zich te abonneren. Uw lezerspubliek en support helpen onze content en outreach mogelijk te maken. Dank je.

bronnen

7 vogel, Ronit. (2017). De Dyscalculia Toolkit. Sage Publications.

10 American Psychiatric Association (2014)., Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. DSM-V. Washington, DC: American Psychiatric Publishing

# Commissie ADDitude verdient als Amazon Associate een commissie voor kwalificerende aankopen door ADDitude readers op de affiliate links die we delen. Echter, alle producten gekoppeld in de ADDitude Store zijn onafhankelijk geselecteerd door onze redacteuren en/of aanbevolen door onze lezers. Prijzen zijn accuraat en items op voorraad vanaf het moment van publicatie

bijgewerkt op 2 februari 2021