Menu

Hier zijn enkele termen die u tegenkomt in discussies met professionals over de behoeften van uw kind.

vertraging en stoornis
vertraging in begrip en spreken betekent dat een kind deze vaardigheden in een trager tempo ontwikkelt, maar in de verwachte volgorde en volgens een typisch patroon.

stoornis wordt gebruikt wanneer het luisteren, begrijpen en praten van een kind zich op een onverwachte manier ontwikkelt, anders dan andere kinderen en niet volgens een typisch patroon.,

hoewel dit onderscheid duidelijk kan klinken, kan het in de praktijk, bijvoorbeeld bij jonge kinderen, moeilijk zijn voor beroepsbeoefenaren om zich te identificeren en kan een kind elementen van zowel vertraging als stoornis vertonen. Een aantal labels kunnen worden gebruikt om de behoeften van uw kind te beschrijven, dus het is belangrijk om te vragen wat een professionals betekent wanneer een bepaald label wordt voorgesteld.,

ontvankelijke en expressieve taal
Dit zijn termen die professionals gebruikten om luisteren, begrijpen en expressie te beschrijven (door te praten of andere middelen zoals tekenen).

ontvankelijke taal betekent het vermogen om informatie te begrijpen. Het gaat om het begrijpen van de woorden, zinnen en betekenis van wat anderen zeggen of wat wordt gelezen.expressieve taal betekent in staat zijn om gedachten in woorden en zinnen te zetten, op een manier die zinvol is en grammaticaal accuraat is. Expressieve taal informeert ook het schrijven van een individu.,