Inleiding tot de psychologie

Projectieve Tests

een andere methode voor de beoordeling van de persoonlijkheid is projectieve tests. Dit soort test is gebaseerd op een van de verdedigingsmechanismen voorgesteld door Freud—projectie—als een manier om onbewuste processen te beoordelen. Tijdens dit soort testen wordt een reeks dubbelzinnige kaarten getoond aan de persoon die wordt getest, die dan wordt aangemoedigd om zijn gevoelens, impulsen en verlangens op de kaarten te projecteren—door een verhaal te vertellen, een beeld te interpreteren of een zin te voltooien., Veel projectieve tests hebben standaardisatieprocedures ondergaan (bijvoorbeeld Exner, 2002) en kunnen worden gebruikt om toegang te krijgen of iemand ongebruikelijke gedachten of een hoog niveau van angst heeft, of waarschijnlijk Vluchtig zal worden. Enkele voorbeelden van projectieve tests zijn de Rorschach Inkblot Test, de thematische Apperception Test (TAT), de Contemporized-Themes Concerning Blacks test, de TEMAS (Tell-Me-A-Story), en de Rotter Incomplete sentence Blank (RISB). Projectieve tests zijn minder onderhevig aan opzettelijke vervorming; het is moeilijk om “goed” te faken omdat het niet duidelijk is wat een “goed” antwoord is., Projectieve tests zijn meer tijdrovend voor de beoordelaar dan zelfrapportage inventarissen. Als een beoordelaar de Rorschach scoort met behulp van het Exner scoresysteem, wordt de test beschouwd als een geldige en betrouwbare maatstaf. Echter, de geldigheid van de andere projectieve tests is twijfelachtig, en de resultaten zijn vaak niet bruikbaar voor rechtszaken (Goldstein, n.d.).de Rorschach Inktblot Test werd in 1921 ontwikkeld door de Zwitserse psycholoog Hermann Rorschach (spreek uit als “ROAR-shock”). Het is een serie symmetrische inktblotkaarten die door een psycholoog aan een cliënt worden gepresenteerd., Op vertoon van elke kaart vraagt de psycholoog aan de cliënt: “wat mag dit zijn?”Wat de test-nemer ziet onthult onbewuste gevoelens en worstelingen (Piotrowski, 1987; Weiner, 2003). Rorschach is gestandaardiseerd met behulp van het Exner-systeem en is effectief in het meten van depressie, psychose en angst.een tweede projectieve test is de thematische Apperceptietest (Tat), die in de jaren dertig werd ontwikkeld door Henry Murray, een Amerikaanse psycholoog en psychoanalyticus Christiana Morgan., Een persoon die de TAT neemt krijgt 8-12 dubbelzinnige foto ‘ s te zien en wordt gevraagd om een verhaal over elke foto te vertellen. De verhalen geven inzicht in hun sociale wereld en onthullen hoop, angsten, Interesses en doelen. Het verhalenformaat helpt de weerstand van een persoon om onbewuste persoonlijke gegevens te onthullen te verminderen (Cramer, 2004). De TAT is gebruikt in klinische settings om psychische stoornissen te evalueren; meer recent, is het gebruikt in counseling settings om cliënten te helpen een beter begrip van zichzelf te krijgen en persoonlijke groei te bereiken., De standaardisatie van de testtoediening is vrijwel onbestaande onder clinici, en de test is meestal bescheiden tot weinig Validiteit en betrouwbaarheid (Aronow, Weiss, & Rezinkoff, 2001; Lilienfeld, Wood, & Garb, 2000). Ondanks deze tekortkomingen is de TAT een van de meest gebruikte projectieve tests.

Figuur 3. Dit beeld van de thematische Apperception Tests (TAT) kan worden gebruikt in counseling instellingen.,

een derde projectieve test is de Rotter Incomplete sentence Blank (RISB), ontwikkeld door Julian Rotter in 1950. Er zijn drie vormen van deze test voor gebruik met verschillende leeftijdsgroepen: de school vorm, de college vorm, en de volwassen vorm. De tests omvatten 40 onvolledige zinnen die mensen worden gevraagd om zo snel mogelijk te voltooien (Figuur 3). De gemiddelde tijd voor het voltooien van de test is ongeveer 20 minuten, omdat de reacties slechts 1-2 woorden lang zijn., Deze test is vergelijkbaar met een woord vereniging test, en net als andere soorten van projectieve tests, wordt aangenomen dat de reacties zal onthullen verlangens, angsten, en strijd. De RISB wordt gebruikt bij het screenen van studenten op aanpassingsproblemen en bij loopbaanbegeleiding (Holaday, Smith, & Sherry, 2010; Rotter & Rafferty 1950).

Figuur 4. Deze onvolledige zinnen lijken op het soort vragen op het RISB. Hoe zou je deze zinnen voltooien?,

gedurende vele decennia worden deze traditionele projectieve tests gebruikt bij interculturele persoonlijkheidsbeoordelingen. Er werd echter vastgesteld dat testbias hun nut beperkte (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008). Het is moeilijk om de persoonlijkheden en leefstijlen van leden van sterk uiteenlopende etnische/culturele groepen te beoordelen met behulp van persoonlijkheidsinstrumenten op basis van gegevens van een enkele cultuur of ras (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008)., Bijvoorbeeld, toen de TAT werd gebruikt met Afro-Amerikaanse testnemers, het resultaat was vaak kortere verhaallengte en lage niveaus van culturele identificatie (Duzant, 2005). Daarom was het van vitaal belang om andere persoonlijkheidsbeoordelingen te ontwikkelen waarin factoren als ras, taal en acculturatie werden onderzocht (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008). Om aan deze behoefte tegemoet te komen, ontwikkelde Robert Williams de eerste cultureel specifieke projectieve test, ontworpen om de dagelijkse levenservaringen van Afro-Amerikanen te weerspiegelen (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008)., De bijgewerkte versie van het instrument is de Contemporized-thema ‘ s betreffende Blacks Test (C-TCB) (Williams, 1972). De C-TCB bevat 20 kleurenbeelden die scènes van Afro-Amerikaanse levensstijlen tonen. Toen de C-TCB werd vergeleken met de TAT voor Afro-Amerikanen, bleek dat het gebruik van de C-TCB leidde tot een grotere verhaallengte, hogere graden van positieve gevoelens en sterkere identificatie met de C-TCB (Hoy, 1997; Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008).,

De temas multiculturele thematische Apperception Test is een ander instrument dat is ontworpen om cultureel relevant te zijn voor minderheidsgroepen, met name Spaanse jongeren. TEMAS-wat staat voor” Tell Me a Story “maar ook een spel op het Spaanse woord temas (thema’ s)—gebruikt beelden en verhalende aanwijzingen die betrekking hebben op minderheidscultuur (Constantino, 1982).