Wat zou u doen?
lees het conflict en bespreek met uw partner hoe het het beste kan worden opgelost. Voor elk, wat bent u op zoek om te bereiken? Welke strategieën zou je kunnen gebruiken om te bereiken wat je wilt bereiken? Je kunt “vastbesloten” definiëren zoals je wilt, maar wees bereid om te delen wat je denkt dat het betekent.
(factoren die nog niet zijn opgenomen: geslacht, ras, cultuur, leeftijd, enz…)
Conflictscenario #1:
U hebt een opdracht gekregen om een project te voltooien dat zal uitmonden in een publieke voorstelling over drie weken., Je werkt met een groep van vier studenten (jij en drie anderen). Ongeveer een week in het project, een student van een andere groep wordt toegevoegd aan uw groep, waardoor het totaal op vijf. De plannen die je groep maakte voor de presentatie zijn vier studenten en je wilt niet veranderen. Om het probleem op te lossen, heeft de nieuwe student in je groep een paar ideeën bedacht over hoe hij denkt dat je het project zou kunnen “verbeteren”. Jij en je andere groepsleden vinden het leuk wat je al gedaan hebt en je wilt niet veranderen voor deze student., Je bedenkt een klein deel van het project om te geven aan de nieuwe student en zeg hem om dat te doen en niets anders. Hij weigert en verlaat de kamer. Je weet dat alle studenten moeten deelnemen aan de voorstelling om een goed cijfer te krijgen. Wat doe je voor werk?
Conflictscenario # 2:
u werkt samen met een partner om een groot project te voltooien. Je respecteert de intelligentie van je partner en bent blij dat je met haar bent gekoppeld. Je splitst de taken op en begint aan je werk. Om de paar minuten kijkt je partner over je schouder., Na een tijdje begint uw partner opmerkingen te maken over uw werk. Ze stelt voortdurend voor dat je je werk verandert in hoe ze denkt dat het zou moeten zijn. Uiteindelijk lijkt het erop dat ze het project probeert over te nemen. Je weet dat ze goed werk kan doen en je wilt een goed cijfer, maar je wilt ook wat input hebben. Wat doe je voor werk?
Conflictscenario # 3:
u werkt in een groep van vijf studenten (u en vier anderen). Je hebt een projectbeschrijving gekregen met een aantal “minimale richtlijnen”, maar laat veel ruimte voor studenten om te beslissen wat ze willen produceren., Je begint te brainstormen ideeën met je groep over wat te maken, maar twee van de groepsleden blijven vragen waarom iedereen niet gewoon doen wat er op de “minimale richtlijnen” handout. De andere drie leden van de groep willen duidelijk creatiever zijn en verder gaan dan het minimum. De twee studenten die alleen maar willen doen wat op de handout staat weigeren om “extra” werk te doen. Wat doe je voor werk?
Conflictscenario # 4:
u werkt in een groep van vier (U en drie anderen). Twee leden van uw groep hadden eerder dit jaar afspraakjes gehad, maar er was een recente ruzie tussen hen., Wanneer je groep samenkomt om aan het project te werken, is de spanning tussen het voormalige echtpaar dik. Geen van deze leden van de groep neemt deel en een paar hatelijke opmerkingen worden tussen hen doorgegeven tijdens het groepswerk. Uw groep als achterop raken omdat deze twee lijken niet in staat om met elkaar te werken. Wat doe je voor werk?