eerst bespraken we de bouwstenen die baby ‘ s nodig hebben voor taalontwikkeling, laten we nu eens kijken hoe je taalstimulering en ontwikkeling kunt integreren in je dagelijkse routine met baby.
1. Reciproque play + turn taking
Dit is een van mijn favoriete manieren om tweerichtingscommunicatie tot stand te brengen met een jong kind. Ouders zijn vaak verrast om te weten dat ze deze vaardigheid met hun kind moeten oefenen., Geloof het of niet, om de beurt komt niet vanzelf, omdat peuters en jonge kinderen meer intern gericht zijn.
Hier zijn een paar eenvoudige manieren om deze vaardigheid aan te moedigen:
- rol een kleine bal heen en weer met je kind. Ik wil dat ze met open benen gaan zitten om eerst de bal te vangen. Zeg dan: “een, twee, drie!”en rol de bal naar hen toe. Dit is het favoriete spel van elke baby. Het is zo eenvoudig en prachtig omdat het oogcontact, verstandhouding, draaien en zelfs een beetje impulsbeheersing creëert terwijl het kind op zijn/haar beurt wacht., Een vrachtwagen of auto heen en weer rollen is hetzelfde idee.
- als het kind zelf bezig is met rustig spelen met zijn favoriete speeltje, vraag hem dan gewoon of je aan de beurt kunt komen. Beloof het terug te geven als ze klaar zijn. Prijs ze voor het delen als je het teruggeeft. “Heel erg bedankt voor het delen! Je liet me je favoriete auto lenen en ik gaf hem meteen terug.”
- als ze deze vaardigheid langdurig met je hebben geoefend en je voelt dat het nu een gevestigde vaardigheid is, laat ze dan oefenen met delen met een broer of zus of misschien een ander kind op de speelplaats.
2., Kies een handvol eenvoudige woorden om steeds opnieuw te herhalen
Als u uw peuter wilt aanmoedigen om te praten, moet u woorden betrekken in uw dagelijkse routine. Kies een paar eenvoudige woorden of zinnen die u weet dat uw kind aandacht besteedt aan tijdens elke dagelijkse routine (tanden poetsen, badtijd, etenstijd, het verlaten van het huis).
zeg deze woorden of zinnen elke dag tegen uw kind—hoe meer herhaling hoe beter! Onthoud dat de sleutel hier is om woorden of items te vinden waarvan je weet dat je kind er aandacht aan besteedt, visueel op dat specifieke moment, en het vervolgens voor hen te labelen.,
Hier zijn enkele voorbeelden van woorden en zinnen die gebruikt kunnen worden in dagelijkse routines:
3. Maak leuke geluiden + koppel woorden met beweging
peuters doen het zo goed om spraak na te bootsen wanneer het gekoppeld is met een beweging of een actie. Dit is gemakkelijk mijn favoriete manier om spraak aan te moedigen en de meest effectieve in mijn ervaring.
Er is een reden dat peuters vaak leren om hun dierlijke geluiden eerder te maken dan het zeggen van echte woorden. Het is omdat geluiden gemakkelijker zijn voor jonge kinderen om te leren dan woorden. Dus waarom maak je hier geen gebruik van en gebruik je leuke geluiden tijdens het spelen met je kind?,
Hier zijn mijn go-to actie woorden voor het stimuleren van spraak:
4. Elimineer achtergrondruis en visuele afleiding
het elimineren van overstimulerende beelden en luide achtergrondgeluiden zal de auditieve aandacht van uw kind voor wat er gezegd wordt, verbeteren. Als je de televisie de hele dag aan hebt terwijl je probeert te communiceren met je kind, is er een goede kans dat de televisie een barrière wordt voor zijn/haar begrip van wat je zegt.
veel kinderen hebben het moeilijk om uit te filteren wat er gezegd wordt versus wat er op de achtergrond gebeurt., Wat er eigenlijk gebeurt is dat het achtergrondgeluid en het praten allemaal samenvloeien en het klinkt gewoon als ruis voor hen. Houd TV-tijd tot een minimum en probeer met hem/haar te spreken wanneer het stil is, zodat ze goed aandacht aan je kunnen besteden.
5. Wijs en herhaal
wijs naar dingen in uw dagelijkse routine en herhaal ze drie keer. Dit voelt misschien raar op het eerste, maar hoe meer uw kind hoort het woord, hoe sneller ze gaan om het te begrijpen en in staat zijn om het terug te herhalen aan u.
een voorbeeld is “sit, sit sit” wanneer je wilt dat ze gaan zitten om hun schoenen aan te trekken., Of wijzend naar de foto ‘ s van een boek, zeggend “bal, bal, bal.”
6. Imiteer de gewenste spraak
wanneer uw kind een gebaar maakt, of huilt en zeurt en u weet wat ze willen, imiteer dan de spraak die u wilt dat ze zeggen. Bijvoorbeeld, als ze om melk vragen door te huilen, zeg dan: “Oh, je wilt melk! Zeg ‘ melk alsjeblieft!”Zelfs als je kind het in eerste instantie niet zegt, Blijf het verbale commando minstens drie keer herhalen voordat je het aan hen geeft.,
nadat u deze oefening elke keer, dag na dag, als ze hun melk vragen, zullen ze uiteindelijk iets formuleren dat lijkt op een uitspraak van het woord ‘melk’ of ‘alsjeblieft’ in plaats van huilen/zeuren/wijzen.
onthoud, vanuit hun perspectief, dat als ze geleerd hebben dat ze krijgen wat ze willen door alleen maar te wijzen en te huilen, dan is het niet nodig dat ze woorden gebruiken.
7. Eenvoudige boeken + puzzels met één afbeelding
kies boeken met een vertrouwd huishoudelijk voorwerp op de pagina tegen een witte achtergrond voor baby ‘ s jonger dan één., Op die manier, als je wijst en het woord zegt, weten ze waar je naar wijst. Baby ‘ s hebben niet de mogelijkheid om visuele afleiding te filteren zoals volwassenen dat kunnen. Wanneer er te veel aan de hand is of de items in het boek niet lijken op bekende items in hun wereld, zullen ze snel hun interesse in het lezen verliezen. Zelfs tekeningen kunnen te storend en onbekend zijn voor baby ’s en jonge kinderen, daarom zijn echte foto’ s het beste.
Formboard puzzels beginnend met drie afbeeldingen zijn het beste (Ik hou van de Melissa en Doug formboard puzzels)., Begin met drie foto ’s en werk je weg naar die met negen foto’ s.
8. Assisteren bij het eerste geluid
als u een bepaald woord probeert te onderwijzen, of als u merkt dat uw kind een woord probeert te zeggen maar moeite heeft, is dit vaak nuttig. Als ze proberen om het woord “meer” te zeggen, help hen door te zeggen “mmmmore” Annunciatie van de “m” geluid. Als ze proberen te zeggen “zitten”, help hen door te zeggen “ssssit” Annunciatie van de “s” geluid. Ze krijgen het misschien niet de eerste keer dat ze het proberen, maar met de praktijk zullen ze!
oorspronkelijk verhaal van Ashley Thurn voor helpinghandsot.com.