samfunnsvitenskapelig forskning utført i løpet av de siste 40 årene støtter konklusjonen at visning av voldelige tv-programmer har negative konsekvenser for barn, og forskning tyder på tre områder som ser på voldelig tv-programmer kan påvirke unge seere:
- Media vold kan oppmuntre barn til å lære aggressiv atferd og holdninger.
- Media vold kan dyrke redd eller pessimistiske holdninger hos barn om ikke-tv-verden.,
- Media vold kan desensitize barn til den virkelige verden og fantasiverden vold.
Ifølge for å Eron (1992), «(t)her kan ikke lenger være noen tvil om at tunge eksponering for tv-vold er en av årsakene til aggressiv atferd, kriminalitet og vold i samfunnet. Bevisene som kommer fra både laboratorium og real-life studier. Tv-vold påvirker barn i alle aldre, av begge kjønn, i alle sosioøkonomiske nivåer og på alle nivåer av intelligens., Effekten er ikke begrenset til barn som allerede er tilbøyelige til å være aggressiv og er ikke begrenset til dette landet» (s. 1).
Dette fordøye rapporter nyere funn på voldelig tv-innhold, fremhever nylig utviklet tv-karakterer systemet, og gir forslag til foreldrenes veiledning og formidling av barn som har visning av tv-programmer.
Ikke Alle Vold Er Lik
Den Nasjonale Tv-Vold Studie, (NTVS) er den største undersøkelsen av medieinnhold som noen gang er gjennomført., Det er en tre-årig studie som vurderer beløpet, natur, og sammenhengen for vold i underholdning programmering, undersøker effekten av vurderinger og råd, og omtaler tv-anti-vold pedagogiske tiltak. Studien, som startet i 1994, og er finansiert av National Kabel-Tv Forbund, definerer tv vold som «alle overt skildring av bruk av fysisk makt–eller troverdig trussel om bruk av fysisk makt–ment å fysisk skade et levende vesen eller gruppe av vesener., Vold inneholder også enkelte skildringer av fysisk skadelige konsekvensene mot et levende vesen eller gruppe som oppstår som et resultat av usynlige voldelige midler» (National Television Vold Studie, Sammendrag, 1996, s. ix).
Ikke alle vold er like, imidlertid. Mens noen voldelig innhold kan formidle en anti-vold meldingen, det er typisk å rense, glamorize, eller selv forherlige vold på AMERIKANSK tv. I henhold til den Nasjonale Tv-Vold-Studien (Federman, 1997), bare 4% av programmer kodet hadde en sterk anti-vold som tema i 1995-96 sesongen., I de to årene av studiet som har vært rapportert, 58% (1994 – 95) og 61% (1995-96) av programmer kodet inneholdt noen vold.
Visse plot elementer i skildringene av vold er ansett som stor fare for barn og bør vurderes av foreldrene når dømme mulig programmet virkninger for barn. Karakterisering der gjerningsmannen er attraktiv er spesielt problematisk fordi seerne kan identifisere seg med en slik karakter. Andre høy-risiko faktorer inkluderer viser vold som blir rettferdiggjort, går ustraffet, og etter å ha minimale konsekvenser for offeret., Realistisk vold er også blant de med høy risiko, plot-elementer.
NTVS funn fra 1995-96 indikerer at disse høy-risiko plot elementer florerer i USA kringkasting og kabel-tv. Av alle voldelige handlinger, 40% var begått av attraktive tegn, og 75% av voldelige handlinger gikk unpenalized og gjerningsmennene viste ingen anger. I 37% av programmer, «bad guys» ikke ble straffet, og mer enn halvparten av alle voldstilfellene ikke vise lider av offeret.,
Basert på vurderinger av social science research, er det mulig å forutsi effekter av voldelige visning i forbindelse med spesifikke tomten elementer:
Aggressiv Atferd. Lære å bruke aggressiv atferd er spådd å øke når gjerningsmannen er attraktive, volden er berettiget, våpen er til stede, vold er grafikken eller omfattende, volden er realistisk, vold er belønnet, eller vold er presentert på en humoristisk måte., I motsatt fall, læring av aggresjon er hemmet av forestillinger, som viser at vold er uberettiget, viser gjerningsmennene av vold straffet, eller vis den smertefulle resultatene av vold.
Skremmende Holdninger. Effekten av redd holdninger om den virkelige verden, kan bli økt med en rekke funksjoner, inkludert attraktive ofre for vold, grunnløs vold, grafisk, omfattende, eller realistisk vold, og belønninger til gjerningsmannen av vold., I henhold til arbeidet med George Gerbner og hans kolleger (1980), tunge brukerne av voldelig innhold mener deres verden er slemmere, skumlere og mer farlig enn deres lettere å vise kolleger. Når vold blir straffet på tv, er den forventede effekten er en reduksjon i redd holdninger om den virkelige verden.
Desensitivisering. Desensitivisering til vold refererer til ideen om økt toleranse for vold., Det er spådd fra eksponering for omfattende eller grafisk skildringene og humoristisk skildringene av vold og er spesielt opptatt som en langsiktig effekt for tunge brukerne av voldelig innhold. Noen av de mest voldelige programmer er barnas animerte serien der vold er rutinemessig ment å være morsom, og realistisk konsekvensene av vold er ikke vist.
Viewer Forskjeller
Bare så ikke all vold er like, det er forskjeller gjøres blant seerne., Kjennetegn som alder, erfaring, kognitiv utvikling, og temperament bør betraktes som individuelle faktorer som kan samhandle med visning av voldelig innhold. Svært unge barn, for eksempel, har en forståelse av fantasi og virkelighet forskjellig fra eldre barn og voksne. De kan være mer skremt av fantasy vold fordi de ikke helt forstår at det ikke er ekte. Når foreldre å vurdere deres barn som har visning, både alder og individuelle forskjeller bør tas hensyn til.,
ved Hjelp av Tv-Karakterer som Retningslinjer
Som et resultat av Telecommunications Act av 1996, et karakterer systemet har blitt utviklet av tv-bransjen i samarbeid med barnet advokatvirksomhet organisasjoner. Det er i dag i bruk ved noen av nettverkene. Til slutt vurderinger vil også bli brukt i forbindelse med V-chip, en enhet som kan være programmert til å blokkere elektronisk valgte programmering. Begynnelsen i 1998, nye tv-apparater er å inkludere V-chip-teknologi.
Rangeringer kategorier som er basert på en kombinasjon av alder – relaterte og innhold faktorer som er nevnt nedenfor., Disse tallene kan hjelpe foreldre til å finne ut hva de anser som passende for deres barn å se. Det er imidlertid viktig å ta hensyn til at tallene kan få programmene til å virke mer attraktivt for noen barn, muligens for å skape en «forbuden frukt» appell. Videre, kritikere peker på det problematiske arten av å ha tv-bransjen rangere sine egne programmer, og disse kritikerne støtte utvikling av alternative rating systemer av ikke-bransjen grupper.,
TV-Y: Alle Barn
TV-Y7: Rettet mot Eldre Barn
TV-G: de Generelle Publikum
TV-PG: foreldretilsyn Foreslått
TV-14: Foreldre Sterkt Advarte
TV-MA: Modent Publikum Bare
Et innhold som er rådgivende for fiktiv vold, FV, kan bli lagt til TV-Y7 rating. Flere av innhold-koder kan bli lagt til TV-PG, TV-14, og TV-MA rangeringer. Disse er V for intens vold; S for intense seksuelle situasjoner; L for sterk, grovt språk, og D for intenst og tankevekkende dialog.
Utover Vurderinger: Hva Kan Foreldre Gjøre?,
Foreldre kan være effektive i å redusere de negative effektene av å se på tv generelt og voldelige tv-en i bestemt.
- Se på tv sammen med barnet. Ikke bare ser på tv med barn gir foreldrene informasjon om hva barn opplever, men aktiv diskusjon og forklaring av tv-programmer kan øke barnas forståelse av innhold, redusere stereotypisk tenkning, og å øke prosocial atferd.
- Slå av programmet., Hvis en skildring er opprørende, er det bare å slå av fjernsynet og diskutere grunn til å gjøre det med barnet.
- Begrense visning. Still inn en tid for daglig eller ukentlig visning (anbefalt maksimal grense er 2 timer per dag), og velger programmer som passer for barnets alder.
- Bruke tv-program guider eller en VIDEOSPILLER. Tv-program guider kan brukes til å planlegge og diskutere visning med barnet. En VIDEOSPILLER er nyttig for screening-programmer, bygge en video bibliotek for barn, med pause for å diskutere poeng, og hurtigspoling fremover gjennom reklame.,
- Oppfordre barna til å være kritiske meldinger som de støter på når de ser på tv. Snakker om TV-vold gir barn alternative måter å tenke på det. Foreldre kan peke på forskjeller mellom fantasi og virkelighet i skildringer av vold. De kan også hjelpe barna til å forstå at i det virkelige liv, vold er ikke morsomt. Diskusjon av problemene underliggende hva som er på skjermen kan hjelpe barna til å bli kritiske seere.
For Mer Informasjon
- Boyatzis, Chris J. (1997). Av Power Rangers og V-chips. Små Barn, 52(8), 74-79.,
- Eron, L. D. (1992). Virkningen av tv-vold. Vitnesbyrd på vegne av American Psychological Association før Senatets Komité for Statlige Anliggender, Kongressen, juni 18, 1992.
- Nasjonale Tv-Vold Studie, sammendrag, 1994 – 95. (1996). Studio City, CA: Medieskop, Inc.
- S. 1383, Barns Beskyttelse mot en Voldelig Programmering Act of 1993; S. 973, Tv-Rapport Kort Act of 1993; og S. 943, barne-Tv-Vold Protection Act of 1993., Høring før Committee on Commerce, Science, og Transport. United States Senate, 103d Cong., 1. Sess. Kongressen i USA (1993). ED 386 658.
- Smith, Marilyn E. (1993). Tv-vold og atferd: Et forsknings-sammendraget. ERIC Fordøye. Syracuse, new york: ERIC Clearinghouse på Informasjon og Teknologi. ED 366 329.