Professor Sarah BateProsopagnosia ResearchBournemouth University, UK (Norsk)

I en fersk studie, spurte vi 50 voksne med prosopagnosia å fullføre spørreskjemaer og ta del i intervjuer om deres opplevelser av prosopagnosia. Vi har også vurdert synspunktene sine signifikante andre, og de av foreldrene som har barn med prosopagnosia. Etter intervjuene, var vi i stand til å identifisere en rekke av kjennemerket symptomer, som kan brukes til «spot» – tilstanden., Når deltakerne med prosopagnosia ble bedt om å se tilbake på sin barndom erfaringer med tilstanden, de fleste oppga at de hadde ingen anelse om at de hadde ansiktsgjenkjenning vanskeligheter. Imidlertid, de rapporterte om en rekke kjennetegn atferd som kunne ha blitt brukt av andre til å oppdage tilstanden. Vi oppsummerer disse symptomene, for voksne og barn, i tabellen nedenfor. Vi forventer at disse symptom lister kan brukes som et verktøy for familie medlemmer, foresatte, og ikke-ekspert omsorgspersoner og fagfolk (f.eks., SENCOs, lærere, pedagogiske psykologer) for å identifisere personer som kan ha prosopagnosia. Symptomene kan brukes som en sjekkliste for dette formålet, og kan brukes til å anbefale at en voksen eller barn gjennomgår en mer formell, objektiv vurdering. Hvis du ønsker å registrere informasjon på vår nettside, kan vi være i stand til å hjelpe deg med dette og tilbyr deltakelse i våre forskningsprogrammer. Vær oppmerksom på at vi ikke anbefaler minimum antall symptomer som bør overholdes for å møte en «kriterier» for prosopagnosia., Hvis noen av disse symptomene er oppdaget i en voksen eller barn, du kan gjerne anbefale dem for videre vurdering.

Kjennemerket Symptomer på Prosopagnosia – Last ned PDF

• Forvirrende tegn i filmer, TV-programmer og/eller spiller.
• Evne til å identifisere personer i bilder (inkludert kjente personer, en personlig kjent person, eller seg selv).
• Lærere og/eller foresatte foreslår at screening for en alternativ utviklingsforstyrrelse, men dette synes upassende.
• Vises «tapt» i et overfylt sted eller store gathering (f.eks., på lekeplassen, på en togstasjon).
• Alvorlighetsgraden av vanskelighetene øker i grupper hvor alle som deler en egenskap (f.eks. der folk bruker de samme uniform, eller er de samme alder eller kjønn).
• Når du møter en person som ser ut til å kjenne dem, spør generisk spørsmål (ikke personlig) til en kilde til identitet er gitt.
• Konsekvent unngår å bruke andre navn på personer.
• Aldri introduserer seg selv til noen andre, eller to personer til hverandre.,

å Stole på extrafacial informasjon til å identifisere noen, og ikke klarer å gjenkjenne noen når denne endres eller ikke er tilgjengelig (f.eks. hår stil eller farge, stemme eller aksent; gangart eller gå;

• klær stil eller uniform).
• Beskrive mennesker ved å bruke extrafacial informasjon (f.eks. som «Mr X med motorsykkel hjelm»).
• for Forvirrende personer som har lignende extrafacial funksjoner, men er facially ulike.
• i Stand til å identifisere en uventet oppstått kjent person.
• som Går forbi og kom i skade for å overse kjent folk når i det offentlige (dvs., at enkelte er ute av sammenheng).
• En relativ letthet i erkjennelsen av folk når de vises i forventede sammenhenger (f.eks. en arbeidskollega på arbeidsplassen).
• å Tro at andre skal være svært god på ansiktsgjenkjenning, og/eller blir overrasket av andres evner.
• Sliter med å rekonstruere eller tenk deg ansiktet til en person i ens sinn, og/eller være i stand til å beskrive at ansiktet.,

full begrunnelse av vår forskning papir (du kan lese den i sin helhet her):

Vi ville bli glade for å høre om noen tilfeller der denne sjekklisten har vært i bruk, særlig i utdanning, klinisk eller andre kontrolltiltak innstillinger. Å gi tilbakemelding på sjekklisten, eller for noe ekstra støtte, kan du kontakte oss her.