DeWitt Scott fikk sin doktorgrad i Pedagogisk Ledelse fra Chicago State University. Du kan følge ham på Twitter på @dscotthighered.
I dag er høyere utdanning, klima studenter som ønsker å forfølge doktorgrad har en overflod av alternativer. Høyskoler og universiteter over hele landet har utvidet sitt graduate tilbud. Den Ph. D. (Doctor of Philosophy) graden er nå ledsaget av Psy.D. (Doktor i Psykologi), DBA (Doctor of Business Administration), og Ed.D., (Doctor of Education) grader. Med så mange alternativer, potensielle studenter ofte finne seg veiing muligheten kostnader for å melde deg inn i visse programmer, ledende spørsmål, og noen ganger debatter om hvilken grad alternativet som er best for en bestemt elev og hans/hennes karriere.
I noen andre fagfelt er dette temaet oftere tok opp enn i utdanning. Med både Ph. D. og Ed.D. grader tilgjengelige, utdanning studenter har to lovlige alternativer for å få en terminal grad., Avviser tanken om mange «ekte forskere» hold om utdanningen ikke blir en sann, streng disiplin som de i humaniora eller naturvitenskapelige fag, vil jeg bruke denne plassen til å gi en sammenligning av Ph. D. i utdanning og Ed.D. grader.
Styrker av en Ph. D. i Utdanning
1. Forskning Intensiv. Både Ph. D. og Ed.D. krever grundig forskning og stipend produksjon, men Ph. D. har en tendens til å ha et større fokus på disse områdene. Studenter som oppnår en Ph. D., i utdanning vanligvis blir opplært til å bli forskere som tilbringer mye av sin karriere til å stille spørsmål på beste praksis og konsekvenser for undervisning og læring i K-12 og høyere utdanning innstillinger. Ph. D. mottakere ofte utvikle teorier gjennom forskning som kan testes og brukes i klasserommet eller på campus.
2. Mer Vanlig for et Fakultet Karriere. Selv om det finnes en rekke Ed.D. hvilke mottakere som har blitt professorer rett ut av graduate school, dette har en tendens til å være mer vanlig karrierevei for Ph. D. mottakere. Ph. D., programmer spesialisert seg på å produsere lærde som har en tendens til å forfølge karrierer å dyrke andre forskere. Disse programmene trene sine kandidater til å fokusere hovedsakelig på publisering i topp-tier tidsskrifter, som presenterer papers på nasjonale konferanser, og å få tid på alle kostnader. Ph. D. programmer i utdanning som normalt rasen fremtidig utdanning professorer.
3. Flere Alternativer For Program. Det er langt mer Ph. D. programmer innen utdanning enn Ed.D. programmer. Studenter som ønsker en Ph. D. i en utdannings-feltet (høyere utdanning, pensum og undervisning, utdanningspolitikk, etc.,) vil ha en enklere tid å finne et studium enn de som søker strengt tatt en Ed.D. Flere valg betyr flere muligheter i form av institusjon, geografisk plassering, kvalitet fakultet, etc.
4. Finansiere. Dette er en stor styrke. Ph. D. programmer har en tendens til å—ikke alltid—fullt fondet elevenes undervisning samtidig som det gir et stipend og boligkvarter. Det er sjelden å finne et Red.D. program som vil gi full finansiering. Den store fordelen her er at fullfinansiert Ph. D. elevene kan fokusere full-time på kurs og forskning. Ph. D., elevene har tid til å undervise på lavere grads kurs, reise til konferanser, og fungere som undervisning assistenter, alle verdifulle erfaringer for å utvikle en cv for å bli professor.
Styrkene til en Ed.D.
1. Administrasjon Fokus. De Fleste Ed.D. programmer—ikke alle—spesielt fokus på å forberede studentene til å anta formelle administrative lederstillinger i pedagogiske institusjoner, skolekretser, ideelle organisasjoner, offentlige etater og privat sektor., Det er en anvendt, profesjonelle grad som tar sikte på å lære elevene hvordan de skal løse problemer og utfordringer som utdanning administratorer ansiktet på en daglig basis. Gjennomsnittlig Ed.D. studenten vanligvis ikke har ambisjoner om å være et akademisk.
2. Praktisk Over Filosofiske. Relatert til det siste punktet, grunnet abstrakte begreper er ikke det primære fokus for Ed.D. studier. Mens kritisk gjennomgang av teoretiske konstruksjoner er nyttig, Ed.D. studenter er å finne løsninger som er direkte anvendelige i dette øyeblikk til å håndtere store, komplekse organisasjoner., Kurs og forskning er practitioner-basert, og professorer vanligvis har tilbrakt tid i feltet å gjøre det de underviser i stedet for å skrive inn academy direkte fra graduate school.
3. Stand til å Holde Full-Time-Jobber. Fordi de fleste Ed.D. programmer er ikke fullfinansiert, studenter har en tendens til å holde utenfor full-time jobber for å forsørge seg selv og sine familier. Mens det er kanskje ikke synes at å betale skolepenger er en ressurs, Ed.D. studenter som arbeid ikke har til å tåle den økonomisk-strapped, fattigslig liv de fleste studenter-opplevelse. Mange Ed.D., elevene er K-12 rektorer, assisterende rektorer, assisterende superintendents, eller høyskole dekanene, assisterende dekanene og andre administratorer. Disse stillingene vanligvis betale ganske godt og la elevene til å fortsette å støtte seg mens budsjettering i kostnadene for sin undervisning til sine liv utgifter.
4. Klassekamerater som Fagpersoner. Siden de fleste Ed.D. studenter har en tendens til å være arbeider fagfolk, kan det være vanlig å ha en klasse eller kullet av studenter som holder vesentlige administrative eller faglige stillinger., Dette gir elevene en mulighet til å lære av hverandre om hva som virker i feltet. Det hjelper også elevene bygge relasjoner og nettverk med folk som allerede kan være viktige aktører i sine fag. Jeg personlig har sett klassekamerater i en Ed.D. program leie hverandre for betydelig, høyt betalende posisjoner basert på tilkoblinger er gjort i klassen.
Det er viktig å merke seg at jeg ikke sier en bestemt grad er bedre enn den andre. Den som er «bedre» er den som passer din profesjonelle og personlige behov og interesser., Jeg håper denne forklaringen bringer noen klarhet til arten av Ed.D. og hvordan det skiller seg fra en Ph. D. i utdanning. Hvis du har planer om å forfølge en doktorgrad i utdanning, tenke dypt om hvor du ønsker å gå i din karriere. Langsiktig karriere mål vil hjelpe deg å ta den riktige beslutningen.