Merk
1. Horkheimer ( 1972a, 323).
2. Kellner (1989 Jay, M. 1973. Den dialektisk fantasi: A history of the Frankfurt school og the institute of social research, 1923-1950, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press. ). Se også Jay (1973 Habermas, J. 1992. Statsborgerskap og nasjonal identitet: Noen refleksjoner om fremtiden for Europa. Praxis International, 12: 1-19. ).
3. Kellner (1989 Jay, M. 1973., Den dialektisk fantasi: A history of the Frankfurt school og the institute of social research, 1923-1950, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press. , 7).
4. Kellner (1989 Jay, M. 1973. Den dialektisk fantasi: A history of the Frankfurt school og the institute of social research, 1923-1950, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press. , 7).
5. Torres (2009 Torres, CA. 2009. Globalizations og utdanning: Collected essays på klasse, rase, kjønn og staten (Innføring av Michael W. Apple, Etterord av Pedro Demo)., New York og London: Teachers College Press – Columbia University ).
6. Foucault (2000 Foucault, M. 2000. Viktige verk av Foucault, (1954-1984) makt, New York: New Trykk. , 474).
8. Morgon og Torres (1996 Morgon, R og Torres, CA. 1996. Sosiale teori og utdanning: En kritikk av teorier om sosial og kulturell reproduksjon, Albany, New York: State University of New York-Pressen. ).
10. Se min argumenter til forsvar for en politisk sosiologi utdanning i Torres (1999 Torres, CA. 1999., «Strukturell tilpasning, lærere, og staten praksis i utdanningen: Et fokus på Latin-Amerika». I Pedagogiske endringer og pedagogisk kunnskap: Endrede relasjoner mellom staten, det sivile samfunn, og utdanningssamfunnet, Redigert av: Popkewitz, TJ og Kazamias, A. 87-115. Albany: State University of New York-Pressen. ).