프로그램은 교육 기관에 따라 다르지만 Ed 를 완료하는 일반적인 프로그램입니다.S.36 학점이 필요합니다. 코스 가능성이 있을 포함한 선도적 학습에 다양성은 오늘날의 학교의 기초 관리자 리더십,동향 및 문제점에서 교육,역사,교육의 관점에서,교육 및 응용 연구에서는 교육입니다. 코스 작동을 촉진 기술의 개발에 커뮤니케이션,리더십 스타일과 기술,기획,재무 관리,이해와 다양성의 학생과 교직원의 인구가 살고 있습니다.,
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Ed.S. 전문화
교육 기관을 이끌 기 위해 필요한 일반적인 지식에 대한 이해를 얻는 것 외에도 Ed.S. 후보에는 또한 몇 가지 옵션이 완료를 위한 학위 전문 영역에 교육의 추가와 일치 경력이 큰 열망을 가지게 된다는 것입니다. 일부 옵션에는 관리자 리더십,교사 리더십 및 원칙에 대한 교육 리더십 및 관리에 대한 농도가 포함됩니다.
일부 에드.에스., 후보자는 또한 관리 역할 이외의 직책에서 전문적인 기회를 추구하는 데 관심이있을 수 있습니다. 이러한 교육 분야를 준비하는 데 도움이되는 전문화에는 평가 및 평가,커리큘럼 및 교육 및 교육 기술이 포함됩니다. 교실 교사와 강사를 고려할 수 있습 완료 농도에서는 대학 교육과 학습,성인교육,특수교육,유아기,문학과 독서.
Ed 를 요구할 수있는 전문 교육 분야에 대한 가능성에 대한 추가 정보.에스., 학위는 국제 교육 행정 협회에서 찾을 수 있습니다.
Ed 를 완료 한 후.S.
이 사후 석사 학위의 수료증은 종종 고등 교육 및 초등 또는 중등 학교 행정부의 상위 직책에 필요합니다. 위치 같은 주감독,학장의 학생,대학 학장,분열,의자 대학교 및 부사장이나 대통령은 가능성이 높은 요구하거나 이에 대한 자격을 고려합니다.
추가적으로,및 Ed.에스., 또한 교육 박사 학위(Ed.D.)학위. 많은 기관에서 에드.S. 는 Ed 에 직접 연결되어 있습니다.디.,그리고 학점은 에드에서 직접 전송.S. 박사 학위를 부여하기위한 학위 요구 사항에.
분야의 교육은 개인적으로 그리고 전문적으로 보람 있는 분야는 수많은 기회를 제공하여 계속한 지식을 습득하고 기술뿐만 아니라의 가능성에 대한 다양한 경력 경로입니다. 에드와 함께.에스., 학위,전문적인 교육을 활용할 수 있는 이러한 경력의 가능성을 지원하기 위해 모든 연령대의 학생들에서는 학문의 우수성이다.