DeWitt Scott 은 시카고 주립 대학에서 교육 리더십 박사 학위를 받았습니다. @Dscotthighered 에서 Twitter 에서 그를 따라갈 수 있습니다.
에서는 오늘날의 고등교육 기후생을 추구하고자하는 박사 학위의 과다가있 옵션이 있습니다. 전국의 대학과 대학은 대학원 제물을 확대했습니다. 박사(철학 박사)학위는 이제 Psy 와 함께 제공됩니다.연구 결과에 따르면,심리학자는 경영학 박사 학위를 취득했으며,경영학 박사 학위를 취득했습니다.디., (교육 박사)학위. 너무 많은 옵션과 함께 미래의 학생들은 종종 자신을 찾을 수 있 무게를 기회비용의 등록 특정 프로그램을 질문하고,때로는 논쟁에 대해 어느 정도는 가장 적합한 옵션은 특정 학생은 그/그녀의 경력 경로입니다.
다른 분야에서이 주제는 교육보다 더 자주 끄집어 내지 않습니다. 박사와 에드 모두.D. 학위를 사용할 수,교육 학생들은 터미널 학위를 취득하기위한 두 가지 합법적 인 옵션이 있습니다., 를 해결하는 개념은”진짜 학자들이”파악 교육에 대해되지 않는 진정한 엄격한 규율에 그 같은 인문학이나 자연과학계열,내가 사용하는 이 공간을 비교에서 박사 교육과 Ed.디.학위.
교육 박사 학위의 강점
1. 연구 집중. 박사와 에드 모두.D. 엄격한 연구 및 장학금 생산이 필요하지만 박사 과정은이 분야에 더 큰 초점을 맞추는 경향이 있습니다. 박사 학위를 추구하는 학생, 교육에서는 일반적으로 훈련을 받고가 되는 학자는 많이 지출의 자신의 경력을 높이는 질문에서 최고의 관행 및 결과에 대한 교육과 학습에 K-12 높은 교육을 설정합니다. 박사 학위 수령자는 종종 교실이나 캠퍼스에서 시험되고 활용 될 수있는 연구를 통해 이론을 개발합니다.<피>2. 교수진 경력에 더 일반적입니다. 에드의 숫자가 있지만.디.수신자 바로 대학원에서 교수가 될 사람,이 박사 수혜자에보다 일반적인 경력 경로 경향이있다. 박사., 프로그램은 다른 학자를 양성하는 경력을 추구하는 경향이있는 학자를 생산하는 것을 전문으로합니다. 이러한 프로그램의 졸업생을 초점에 주로 게시 in top-tier journals,에서 논문을 발표 국가의 회의를,그리고 취득 임기는 모든 비용에. 교육 박사 프로그램은 일반적으로 미래의 교육 교수를 낳습니다.<피>3. 더 많은 프로그램 옵션. Ed 보다 교육 분야에서 박사 학위 프로그램이 훨씬 더 많습니다.D. 프로그램. 교육 분야에서 박사 학위를 원하는 학생들(고등 교육,커리큘럼 및 교육,교육 정책 등,)엄격하게 Ed 를 추구하는 사람들보다 학위 프로그램을 찾는 데 더 쉬운 시간을 가질 것입니다.D. 더 많은 옵션은 기관,지리적 위치,양질의 교수 등의 측면에서 더 많은 기회를 의미합니다.<피>4. 자금 조달. 이것은 큰 강점입니다. Ph.D. 프로그램하는 경향이 있지 항상 완벽하게 기금 학생들의 학비를 제공하면서 장학금 및 생활습니다. Ed 를 찾는 것은 드뭅니다.D. 전체 자금을 제공 할 프로그램. 주요 이점은 여기는 완전히 투자 박사과정 학생들을 집중할 수 있습에 전 교과학점과 연구. 박사., 학생들을 가르치는 시간은 학부 과정,컨퍼런스로 제공하고 가르치는 보조원,모든 소중한 경험을 개발하기 위한 이력이 될 교수이다.
Ed 의 강점.디.<피>1. 관리 초점. 대부분의 에드.D. 프로그램—지 모든에 특별히 초점을 준비하는 학생들을 가정하는 형식적인 관리자 리더십의 위치에서 교육기관,학교,지역,비영리단체,정부 기관,민간 부문이다., 그것은 적용,전문적인 학위를 가르치는 것을 목표로 학생들이 문제를 해결하는 방법 및 과제는 교육의 관리자는 얼굴에 매진하고 있습니다. 평균 에드.라.학생은 일반적으로 학업에 대한 열망이 없습니다.<피>2. 철학적 인 것보다 실용적입니다. 마지막 요점과 관련하여 추상적 개념을 숙고하는 것은 Ed 의 주요 초점이 아닙니다.D. 연구. 이론적 구조를 비판적으로 검토하는 것이 유용하지만,에드.라.학생들은 현재 크고 복잡한 조직을 관리하는 데 직접 적용할 수 있는 솔루션을 찾고 있습니다., 교과학점 및 연구 개업을 기반으로 하며,교수는 일반적으로 시간을 보낸 분야에서 무엇을 하는 그들이 교육보다는 들어가는 아카데미에서 직접 대학원 학교입니다.<피>3. 풀 타임 직업을 보유 할 수 있습니다. 대부분의 에드 때문에.D. 프로그램은 완전히 자금을 지원,학생,보류하는 경향이 외부 전시 작업을 지원하고 자신과 가족. 학비를 지불하는 것이 자산 인 것처럼 보이지 않을 수도 있지만,에드.D. 학생들이 작동하지 않을 견딜 재정적으로 묶여 빈곤에 시달리는 삶의 대부분의 대학원 학생들이 경험이다. 많은 에드.디., 학생들은 K-12 교장,보조 교장,보조 교육감 또는 대학 학장,보조 학장 및 기타 관리자입니다. 이 위치는 일반적으로 지불을 아주 잘하고 학생들을 지원하기 위해 계속 자신 동 예산에의 비용 그들의 학비가 그들의 생활을 비용.<피>4. 전문가로서의 급우. 대부분의 에드 이후.D. 고 있는 학생들이 작동하는 전문가가 될 수 있습을 가지고 정상 클래스 또는 집단 학생들 모두 중요한 행정적 또는 직업적 위치., 이것은 학생들에게 현장에서 일하는 것에 대해 서로 배울 수있는 기회를 제공합니다. 또한 학생들이 이미 자신의 분야에서 주요 선수가 될 수있는 사람들과 관계와 네트워크를 구축하는 데 도움이됩니다. 나는 개인적으로 Ed 에서 급우를 보았다.D. 프로그램은 클래스에서 만든 연결을 기반으로 중요한,높은 지불 위치에 대해 서로를 고용.한 특정 학위가 다른 학위보다 낫다는 말은 아닙니다. “더 나은”것은 귀하의 전문적이고 개인적인 필요와 관심사에 맞는 것입니다., 나는이 설명이 Ed 의 본질에 약간의 명확성을 가져 오기를 바라고있다.D. 그리고 그것이 교육 박사 학위와 어떻게 다른지. 교육 분야에서 박사 학위를 추구 할 계획이라면 경력에서 어디로 가고 싶은지 깊이 생각하십시오. 귀하의 장기 경력 목표는 귀하가 올바른 결정을 내리는 데 도움이됩니다.