감정의 장애

업데이트 링크,월 2019
이 정보에서는 스페인.

정신의 건강 우리 아이들은 자연스럽고 중요한 관심사는 우리 모두를 위한 것입니다. 사실 많은 정신 장애는 어린 시절이나 청소년기에 시작되었지만 수년간 진단되지 않고 치료되지 않을 수 있습니다. (1)

우리는 정신적 장애를 사용하여 다른”우산”등의 용어 감정적인 소요,행동 장애나 정신 질환이 있습니다., 이러한 우산 용어 아래에는 실제로 특성과 치료에서 서로 다른 광범위한 특정 조건이 있습니다. 이들을 포함한다(그러나 이에 국한되지 않음):

  • 불안장애;
  • 양극성 장애(때로는 조병증);
  • 행동 장애;
  • 먹는 장애;
  • obsessive-compulsive disorder(OCD);그리고
  • 정신 장애가 있습니다.

을 읽을 수있습니다 이 사실은 장의 하나 이러한 특정한 장애 마음에,또는 당신이 찾고있는 정보에 대한 감정의 장애에 일반적입니다., 어느 경우에,계속 읽고 무엇을 찾아 다른 감정 distubances 야에서는 일반적 방법에 정의되어 있는 연방 법률,그리고 어디에 대한 자세한 정보는 특정 장애가 있습니다.,ources 의 더 많은 정보

보고에서 특정한 감정 장애

  • 불안장애
  • 양극성 장애
  • 행동 장애
  • 먹는 장애
  • Obsessive-compulsive disorder
  • 정신 장애

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정의

우리가 선택한 사용하는 용어”감정 장애”이 사실이기 때문에 사용하는 용어 전국에서의 특별한 교육,법인과 장애인 교육법(IDEA).,

아이디어를 정의한 감정의 장애는 다음과 같다:

“…조건을 전시 하나 이상의 특성은 다음과 같 긴 기간 동안의 시간을 표시 정도 부정적인 영향을 주는 아이의 교육 실적:

<

(A)는 무능력하는 배우으로 설명할 수 없는 지적,감각,또는 건강 요소입니다.

(B)동료 및 교사와의 만족스러운 대인 관계를 구축하거나 유지할 수 없음.,

(c)정상적인 상황에서 부적절한 유형의 행동 또는 감정.

(D)불행이나 우울증의 일반적인 보급 분위기.

(E)개인 또는 학교 문제와 관련된 신체적 증상이나 두려움을 일으키는 경향.”(2)

정의된 대로 아이디어,정서적 교란을 포함 하지만 정신 분열증이 적용되지 않습을 아이들은 사회적으로 상표나지 않는 한 그것은 결정은 그들이 감사합니다., (3)

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특성

에서 알 수있는 바와 같이 생각의 정의,정신적 장애에 영향을 미칠 수 있는 개인에서 지역을 넘어 감정적이다. 관련된 특정 정신 장애에 따라 사람의 신체적,사회적 또는인지 적 기술도 영향을받을 수 있습니다. 국가 연합에서 정신적 질병의 남부 아리조나 이 아주 잘:

정신 질환이 있는 의료는 조건을 방해 한 사람의 생각하고,느끼고,기분을 다른 사람과 관계를 맺고 매일 작동 합니다., 당뇨병이 췌장의 장애 인 것처럼,정신 질환은 종종 삶의 평범한 요구에 대처할 능력이 떨어지는 의학적 상태입니다., (4)

일부의 특성과 행위에 본 아이들은 감정적인 소요 포함한다:

  • 과다(단기 집중력,추진력);
  • 침략 또는 자체 해로운 행동에(행동,싸우);
  • 출(상호 작용하지 않는 사회적으로 다른 사람과,과도한 두려움 또는 불안);
  • 미성숙(부적절한 울 temper tantrums,가난한 대처 능력);그리고
  • 어려움을 학습(학문적으로 수행하는 아래 등급 수준).,

아이들과 함께 가장 심각한 감정 장애 발생할 수 있습 왜곡된 생각하고,과도한 불안,기괴한 모터는 행위,그리고 비정상적인 분위기를 스윙을 제공합니다.

정서 장애가없는 많은 어린이들은 발달 과정에서 다양한 시간에 이러한 동일한 행동 중 일부를 표시 할 수 있습니다. 그러나 아이들이 정서적 장애가있을 때 이러한 행동은 장기간에 걸쳐 계속됩니다. 그들의 행동은 자신의 환경이나 동료에 대처하지 못한다는 신호를 보냅니다.,

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발생

아무도 실제적인 원인 또는 감정의 장애,하지만 여러 가지 요인은 유전,뇌질환,다이어트,스트레스,그리고 가족 기능—제안되었고 적극적으로 연구한다. 많은 연구에 매일 일이지만,날짜,연구 발견하지 않는 이러한 요인은 직접적인 원인의 행동이나 감정적인 문제입니다.

NAMI 에 따르면 정신 질환은 모든 연령,인종,종교 또는 소득의 사람들에게 영향을 줄 수 있습니다., 더:

정신 질환하지 않은 결과의 개인적인 약점,부족한 문자,또는 가난한 육성. 정신 질환은 치료가 가능합니다. 대부분으로 진단받은 사람들은 심각한 정신 질환을 경험할 수 있습은 자신의 증상에서 구호에 적극적으로 참여하여 개별적 처리 계획입니다. (5)

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주파수

의 74.5 백만 미국의 아이들,예상 17.1 만 명이 있거나 정신 질환이다. (6)모든 정신 질환의 절반은 14 세 이전에 발생하며 24 세까지는 75%가 발생합니다., 어린 시절의 가장 흔한 정신 장애는 불안 장애,AD/HD 및 파괴적인 행동,우울증 및 양극성 장애 및 섭식 장애입니다. (7)

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도움말에 대한 학령기 아동

아이디어를 필요로하는 특별한 교육과 관련된 서비스를 사용할 수 있는 무료기 자격이 있는 모든 장애가 있는 자녀를,미취학 아동을 포함하여(나 3-21). 이 서비스는 특별히 설계되었을 주는 아이의 개별 요구에 관련된 장애,이 경우에는 정서 불에 의해 정의된 아이디어(와 추가로 지정된국)., 2016 학년도 이상 349,000 어린이와 청소년들과 정서적 교란을 받은 이러한 서비스를 자신의 개인적인 필요에 관련된 감정이다. (8)

을 결정하는 아이에 대한 자격이 특별한 교육과 관련된 서비스 시작되고 개별 평가의 아이입니다. 아이디어에서,이 평가는 공립학교에서 무료로 제공됩니다.

특수 교육 과정에 대해 알아야 할 것이 많으며 그 중 많은 부분이 CPIR 사이트에서 여기에서 배울 수 있습니다., 우리는 당신을 초대를 읽는 넓은 범위의 출판물에서 제공하는 항목,특히:

10 개의 기본 단계에서는 특별한 교육

자주 묻는 질문에 부모에 대한 특별 교육 서비스

을 평가하 어린이를 위한 장애

을 개발하는 아이의 IEP

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보고에서 특정한 감정 장애

에서 언급한 바와 같이,감정의 장애는 일반적으로 사용되는 용어의 숫자에 대한 다른 정신적 장애가 있습니다., 이들 중 가장 일반적인 몇 가지를 간략하게 살펴 보겠습니다.

불안장애

우리 모두에서 불안을 경험하는 시간을 시간을,그러나 많은 사람들을 위해,어린이를 포함한 불안할 수 있는 과도한 지속적이,겉으로,압도적이다. 일상적인 상황에 대한 불합리한 두려움이 관련 될 수 있습니다. 이 높은 수준의 불안은 사람이 불안 장애를 가질 수 있다는 확실한 경고 신호입니다.

용어”불안장애”한 주 여러 가지 다른 장애인을 공유하는 핵심 증상의 불합리한 두려움입니다., 이들을 포함한 다른 질환으로 일반화한 신경성 불안장애,공포장애,강박장애(OCD),외상 후 스트레스 장애(PTSD),사회적인 신경성 불안증(또는 사회적 공포증),그리고 특정한 공포증이 있습니다. (9)

에 따르면 불안장애미,불안장애는 대부분의 일반적인 정신 질환에 영향을 미치는 어린이 및 성인이다. (10)그들은 또한 매우 치료 가능합니다. 불행히도,영향을받는 사람들의 약 36.9%만이 치료를받습니다., (11)

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양극성 장애

도 알려진 조 병,양극성 장애가 심각한 건강의 원인이 되는 조건을 극적인 분위기에서 스윙을 지나치게”high”그리고/또는 과민성을 슬픔과 절망,그리고 그 다음에 다시 다시는 종종의 기간으로 정상적인 분위기에서 사이 있습니다. 에너지와 행동의 심각한 변화는 이러한 기분 변화와 함께 진행됩니다. (12)

대부분의 사람들과 양극성 장애,이러한 분위기의 변화 및 관련 증상이 안정화 될 수 있는 시간이 지남에 접근 방식을 사용하여 결합하는 약물과 심리 치료입니다., (13)

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행동 장애

행동 장애미의 그룹 행동과 정서적 문제에서 가깝습니다. 이 장애를 가진 어린이와 청소년은 규칙을 따르고 사회적으로 받아 들일 수있는 방식으로 행동하는 데 큰 어려움을 겪습니다. (14)이 포함할 수 있 다음의 몇 가지 동작:

  • 침략하는 사람과 동물;
  • 파괴의 속성
  • 유혹,거짓말,또는 훔치거나;
  • 또는 무단 결석한 다른 심각한 위반 사항의 규칙이 있습니다. (15)

치료는 아동의 증상,나이 및 일반적인 건강 상태에 따라 다릅니다., 그것은 또한 상태가 얼마나 심각한가에 달려 있습니다. 치료 포함될 수 있습니다:

  • 아이 돕는 배우는 어떻게 더 나은 문제 해결,통신,처리,스트레스뿐만 아니라를 제어하는 방법을 자극과 분노(무엇으로 알려진 cbt);
  • 가족 치료;
  • 피어 그룹 치료(데 도움이 더 나은 사회와 개인간 기술); 그리고
  • 의약품(하지만 이들은 일반적으로 사용하지 않습을 치료하는 행동장애)., (16)

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먹는 장애

식이 장애가 특징으로 극단에서 먹는 행동 하나 너무 많거나 적은 또는 감정의 극한의 고통 또는 관심사에 대한 체중 또는 모양입니다. 암컷은 섭식 장애를 일으킬 가능성이 남성보다 훨씬 높습니다. (17)

신경성 식욕 부진과 신경성 폭식증은 가장 흔한 두 가지 유형의 섭식 장애입니다. 신경성 식욕 부진은 자기 기아와 극적인 체중 감소를 특징으로합니다. 신경성 폭식증은 폭식 한 다음 자기 유도 구토 또는 퍼징의주기를 포함합니다., 이 두 장애는 잠재적으로 생명을 위협합니다. 폭식은 또한 섭식 장애로 간주됩니다. 과도한 양의 음식을 먹는 것이 특징이며,먹는 양이나 먹는 양을 통제 할 수 없다고 느낍니다. 폭식증과 달리 폭식을하는 사람들은 일반적으로 구토 나 완하제를 사용하여 나중에 퍼지하지 않습니다. (19)

에 따르면 국민을 먹는 장애 Association:

치료 장애를 먹는 일반적으로의 조합을 포함한 심리적,영양상담과 함께,의학과 정신을 모니터링., 처리를 해결해야 합니다 먹는 장애의 증상과 의학 결과뿐만 아니라,심리적,생물학,대인 관계,그리고 문화적인 세력에 기여하는지 식사 장애…많은 사람들이 활용하는 처리 팀을 치료하는 다각적 측면을 먹는 장애입니다. (20)

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Obsessive-Compulsive Disorder

자주 이라고 강박장애,강박장애는 실제로 간주되는 불안장애(앞서 설명했던 이 사실은 장)., 강박 장애는 반복적 인 원치 않는 생각(강박 관념)및/또는 반복적 인 행동(강박)을 특징으로합니다. 반복적인 행동(손 씻기,계산,검사,또는 청소)은 종종 수행 희망과 함께 예방의 강박적인 생각 또는 그들을 만드는 멀리 이동합니다. 그러나 이러한 소위”의식”을 수행하는 것은 일시적인 구제만을 제공하며이를 수행하지 않으면 불안감이 현저하게 증가합니다. (21)

과학적 증거의 큰 몸은 OCD 가 뇌의 화학적 불균형으로 인한 것이라고 제안합니다., (22)처리를 위해 대부분의 사람들과 함께 OCD 포함해야 하나 이상의 다음과 같다:

  • 치료 훈련에서 행동 치료;
  • 인식 행동 치료(CBT);
  • 약(일반적으로 항). (23)

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정신 장애

“정신 장애를”다른이 우산을 참조하는 데 사용되는 용어 심각한 정신 장애를 일으키는 이상한 생각과 지각. 주요 증상 중 두 가지는 망상과 환각입니다. 망상은 누군가가 당신에게 음모를 꾸미고 있다고 생각하는 것과 같은 잘못된 믿음입니다., 환각은 거기에없는 것을 듣거나 보거나 느끼는 것과 같은 잘못된 인식입니다. 정신 분열증은 정신병 적 장애의 한 유형입니다. (24)다른 사람들도 있습니다.

정신병 적 장애에 대한 치료는 관련된 특정 장애에 따라 사람마다 다를 것입니다. 대부분은 약물과 심리 치료(상담 유형)의 조합으로 치료됩니다. (25)

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더 많은 학교에 대해

언급했듯이,정신적 장애가 범주 중 하나의 장애에서 지정된 생각이다., 이는 정서적 장애가있는 아동이 공립학교에서 특수 교육 및 관련 서비스를받을 수 있음을 의미합니다. 이러한 서비스는 정서적 장애가있는 학생들에게 엄청난 도움이 될 수 있습니다.

일반적으로,교육 프로그램에 대한 아이들과 함께하는 감정의 장애는 필요함을 주의를 제공하는 감정과 행동을 지원뿐만 아니라 그들을 돕는 마스터 학계,사회적 기술을 개발하고 증가 자체에 대한 인식,자기 제어,그리고 자부심이 있다., 큰체의 연구에 관한 존재 방법을 학생들에게 제공하는 긍정적인 행동을 지원(PBS)학교에서 환경,그래서는 문제되는 행동을 최소화하고 긍정적이,적절한 행동을 육성. (PBS 에 대한 자세한 내용은 이 팩트 시트 끝의 리소스 섹션을 참조하십시오., 는)그것은 또한 중요하다는 것을 알고,학교 내에서 설정:

자녀에 대한 그의 행동을 방해 학습(을 포함하여 학습의 다른 사람),팀을 개발하는 아이의 개별적인 교육 프로그램(IEP)고려할 필요가 적절한 경우 전략을 주는 행동을 포함하여 긍정적인 행동 개입 전략을 지원합니다.

학생들 자격에 대한 특별 교육 서비스는 아래 카테고리의 감정 장애가 있 Iep 포함하는 심리적 또는 상담 서비스입니다., 이러한 중요한 관련 서비스에서 사용할 수 있는 아이디어를 제공하여 자격을 갖춘 사회 사업,심리학,상담,또는 다른 자격을 갖춘 인력이다.

에 대한 과학 교사와 학생들에서 6-8 학년

과학의 정신병

이 문으로 교화서 대신 전자교과서에서는 국가기관의 건강에서 학생들을 수 있도록 설계되었 6-8 학년에 대한 이해를 얻을 생물학적 기초의 정신 질환 및 무엇 정신적 질병이다—그들은하지 않습니다.,

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기타 고려사항

어린이와 청소년들과 정서적 교란을 받아야 서비스 개별 요구 사항에 따라,그에 관련된 모든 사람들이 교육 또는 관리해야에 대해 잘 알고 관리하는 그들은 수 있습니다. 가정,학교 및 지역 사회 간의 서비스를 조정하여 관련된 모든 당사자간에 의사 소통 채널을 열어 두는 것이 중요합니다.

의 중요성을 지원

가족들이 종종 필요합을 이해하는 데 도움이 될 자녀의 장애결하는 방법과 필요에서 발생하는 장애입니다., 도움말을 사용할 수 있에서 정신과,심리학자와 기타 정신 건강 전문가들에서 작동하는 공공 또는 민간 부문이다. 지역적으로뿐만 아니라 모든 주에서 운영되는 정신 건강 지원 네트워크도 있습니다.

지역 사회 또는 주에서 지원 시스템을 찾으려면 아래에 나열된 조직을 방문하십시오. 연결할 수 있습니다 그들은 당신이 지역을 포함하여,자원을 지원하는 그룹이의 연결을 제공하고 이해,정보,추천 및 옹호를 위해 사는 사람들과 감정적인 소요.

정신 건강 미국/1.800.273.,TALK(8255)

Nami|정신 질환에 관한 국가 연합|1.800.950.NAMI

국가 정신 건강이 소비자의 자 Clearinghouse

있도 지원 그룹에서 사용할 수 있는 조직에서 특정 정신 질환에서 용어의 정서적 소요. 이러한 그룹 중 일부를 식별하려면이 팩트 시트의 끝 부분에있는 리소스를 참조하십시오.,

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리소스의 더 많은 정보

AACAP|미국의 아동 및 청소년 정신과|AACAP 제공하실 가족들을 위해 시리즈에서,영어,스페인,그리고 여러 다른 언어를 포함하는 많은 팬티에 특정 정신 질환,사람을 포함하여 언급에서 발행합니다.,

사이트에 공시에서 영어:

사실이트에서 스페인어:

AACAP 또한 운영하고 다양한 리소스 센터,을 제공하는 소비자 친화적인 정의에 대한 답변,자주 묻는 질문상은,자원,전문가의 동영상 사실을 위한 가족,그리고 훨씬 더 많은., 리소스 센터 방문 홈 페이지 걱정되는 경우 다음의 하나:

  • 불안장애
  • 양극성 장애
  • 행동 장애
  • 우울증
  • Oppositional 도전적 장애

미국 심리학회|APA 는 또한 분수의 정보와 지원을에 특정 정서 불.

NIMH|국립 정신 건강 연구소|NIMH 는 분명히 특정 정신 장애에 대한 권위있는 정보의 원천입니다. 전화:1.866.615.6464. TTY:1.866.415.,8051

  • 영어
  • 스페인어

NAMI|국가 연합에서 정신병|남이섬은 우수한 정보 출처와의 연결에서 정신적 질병을 포함하여,개별 장애에 언급이 있다. 나미의 웹 사이트와 수신자 부담 전화 헬프 라인은 영어와 스페인어로 제공됩니다.

SAMHSA 는 약물 남용&정신 건강 서비스 관리. 그것은 다음을 포함하여 소비자에게 많은 자원을 제공합니다..,

에 대한 자세한 정보는 특정 감정의 장애 또는 관련 문제 등으로 긍정적인 행동을 지원하도 사용할 수 있에서 이러한 소스:

불안장애미|http://www.adaa.org

센터에 긍정적인 행동 개입 및 지원|의 PBI 을 제공합 연구에 기반하는 방법에 대한 정보를 제공하는 행동을 지원하는 어린이들이 그들이 필요합니다. /www.pbis.,org

행위를 질환|소프트 장소를 땅에 대한 전투에 지친 부모

의 백과 사전 정신 질환|http://www.minddisorders.com/index.html

국가 먹는 장애 연결
1.800.931.2237|www.nationaleatingdisorders.org

뭔가 물고기|(을 먹는 장애)

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2|Code of Federal Regulations,제목 34,§300.8(c)(4)(i)

3|Code of Federal Regulations,제목 34,§300.,8(c)(4)(ii)

5 | Ibid.

7 | Ibid.

11 | Ibid.

13 | Ibid.

15 | Ibid.

24 | Medline Plus. (n.d.). Psychotic disorders. Available online at: https://medlineplus.gov/psychoticdisorders.html

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