I genitori mandano il loro bambino a scuola per trascorrere la giornata in compagnia degli educatori. Questo semplice atto quotidiano rimuove i loro figli dal controllo fisico dei loro genitori. Mentre i genitori non rinunciano alla loro responsabilità per i loro figli quando i bambini frequentano la scuola, i genitori condividono una parte di tale responsabilità con insegnanti e amministratori. Le scuole assumono alcune delle responsabilità ed esercitano alcune delle prerogative tipicamente riservate ai genitori., Nel corso degli anni, questo rapporto, denominato in loco parentis, è stato definito e rivisto dai tribunali, come descritto in questa voce.
Conferire diritti
Sir William Blackstone, nel 1769, catturò questa responsabilità condivisa quando articolò la dottrina di in loco parentis, letteralmente “al posto del genitore.”Blackstone ha affermato che parte dell’autorità genitoriale è delegata ai maestri di scuola. Secondo questa dottrina di legge comune, i genitori, in effetti, delegano ai maestri di scuola i poteri di” moderazione e correzione ” che possono essere necessari per educare i loro figli., Blackstone si riferiva ai maestri di scuola che erano spesso gli unici individui responsabili dell’educazione dei bambini.
L’analogia moderna è quella delle scuole e del loro personale. Le scuole assumono la custodia degli studenti e, allo stesso tempo, gli studenti sono privati della protezione dei loro genitori. In effetti, le scuole agiscono al posto del genitore o al posto del genitore—in loco parentis. Questo stato è legale e non solo descrittivo. Per esempio una corte d’appello di New York, in Garcia v., City of New York (1996), ha dichiarato che le scuole, una volta che assumono la custodia fisica e il controllo dei bambini, prendono effettivamente il posto dei loro genitori e tutori.
In loco parentis è passato dall’essere principalmente un diritto di moderazione e coercizione usato per disciplinare gli studenti ad essere un dovere dei funzionari scolastici per proteggere quegli stessi studenti. Il personale scolastico ha autorità sugli studenti in virtù di in loco parentis e un dovere concomitante di proteggere quegli studenti.,
Il diritto degli educatori di esercitare lo stesso grado di controllo su uno studente che un genitore ha il privilegio di esercitare si trova in molte leggi statali. Ad esempio, la legge dello stato della California (§ 48907) stabilisce che insegnanti, vice presidi, presidi o altri dipendenti certificati dei consigli scolastici hanno il privilegio di esercitare lo stesso grado di controllo fisico sui bambini che i loro genitori possono legalmente utilizzare e sono immunizzati da procedimenti penali o sanzioni penali quando nell’esercizio di tali funzioni., Una corte d’appello in California, in In re Donaldson (1969), ha confermato lo statuto sostenendo che i funzionari scolastici stanno in loco parentis, consentendo l’uso della forza moderata nel disciplinare gli studenti proprio come i genitori hanno il diritto di usare la forza per ottenere obbedienza dai loro figli. Altri stati, come la Georgia (§ 20-215) e West Virginia (§ 18A-5–1), hanno anche codificato in loco parentis, in cui gli educatori hanno il diritto di disciplinare gli studenti nella stessa misura in cui i genitori possono legalmente disciplinare i loro figli.,
Definizione dei doveri
Un secondo elemento di in loco parentis definisce un dovere che gli educatori devono ai loro studenti. In base ai principi di negligenza, gli educatori devono agli studenti il dovere di anticipare i pericoli prevedibili e di adottare misure ragionevoli per proteggere quegli studenti da quel pericolo. A tal fine, gli educatori devono ai loro studenti lo stesso grado di cura e supervisione che genitori ragionevoli e prudenti impiegherebbero nelle stesse circostanze per i loro figli.,
Sotto i due elementi di in loco parentis, gli educatori hanno il diritto di agire come genitori quando controllano gli studenti; contemporaneamente, hanno il dovere di agire come i genitori quando proteggono gli studenti da danni prevedibili. Mentre in loco parentis ha descritto una parte del rapporto tra educatore e studente, forze giuridiche diverse dalla disciplina e dal dovere dovuto hanno strutturato la dottrina. I funzionari scolastici non solo agiscono come genitori, ma hanno anche responsabilità che i genitori non hanno., Ad esempio, gli educatori nelle scuole pubbliche devono proteggere i diritti costituzionali degli studenti, mentre i genitori non hanno lo stesso obbligo. Ciò porta alla questione di come i tribunali abbiano bilanciato il concetto di in loco parentis con gli obblighi costituzionali.
La Corte Suprema degli Stati Uniti ha dichiarato che i funzionari scolastici esercitano più del potere dei genitori sui loro studenti. In effetti, casi di perquisizioni e sequestri scolastici hanno contribuito a definire e modellare l’attuale dottrina di in loco parentis. Nel New Jersey contro l’alcol., (1985), la Corte Suprema ha osservato che i funzionari scolastici, nello svolgimento di ricerche e altre funzioni disciplinari, agiscono come rappresentanti dello stato, non solo come surrogati per i genitori, e quindi non possono rivendicare l’immunità dei genitori dai requisiti del quarto emendamento.
La Corte non ha sciolto la relazione in loco parentis; piuttosto, ha incapsulato la relazione. La Corte ha spiegato che nell’ambito del contesto speciale di ricerca e sequestro, i funzionari scolastici funzionano come rappresentanti dello stato., La Corte non ha dichiarato che i funzionari scolastici agiscono al posto dei genitori in tutte le situazioni. Ciò significa che il ruolo delle autorità scolastiche comprende, ma non è limitato, le funzioni dei genitori.
In un altro caso di ricerca e sequestro, questo che coinvolge test antidroga di studenti coinvolti in attività extrascolastiche, Vernonia School District 47J v. Acton (1995), la Corte ha sottolineato che la natura del potere sugli studenti è “custodiale e tutelario”, consentendo un grado di supervisione e controllo che non poteva essere esercitato sugli adulti liberi., La Corte ha sottolineato che il potere di custodia sui bambini è quel potere spesso associato al controllo dei genitori sui bambini. Una definizione del dizionario di custode si riferisce a un custode o tutore. Tutelare significa avere la posizione di tutore o protettore di una persona, luogo o cosa. Entrambe le definizioni, custode, colui che esercita il potere di custodia, e tutele, un guardiano, comprendono il significato di in loco parentis., Sia che la relazione sia descritta come custodia e tutela o in loco parentis, è chiaro che gli educatori hanno l’autorità di agire al posto dei genitori quando disciplinano e proteggono gli studenti nelle loro cure.
Todd A. DeMitchell
Vedi anche Child Protection; Common Law; Negligence; New Jersey V. T. L. O.; Vernonia School District 47J v. Acton
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