Come lodare un bambino con le parole (29 esempi)

Come lodare un bambino con le parole in modo appropriato ed efficace? Venire con parole incoraggianti per i bambini può essere difficile. Le parole di incoraggiamento per i bambini, se usate correttamente, possono avere un potente impatto positivo. Ma se non stai attento, ci saranno effetti collaterali inaspettati. Diamo un’occhiata ai 7 tipi provati di parole incoraggianti che possono motivare i bambini senza gli effetti collaterali negativi.,

Le parole incoraggianti per i bambini sono comunemente usate da genitori e insegnanti. Se usato bene, queste parole incoraggianti possono avere potenti effetti positivi sui bambini. Questo perché il rinforzo positivo può condizionare un bambino a ripetere il comportamento lodato.

Che si tratti di prestazioni accademiche o risultati sportivi, “Ben fatto”, “Buon lavoro” o “Sei così intelligente” sono parole incoraggianti comuni per compiti ben fatti.,

Ma usare queste parole incoraggianti per i bambini non sempre ispira la motivazione dei bambini.

In effetti, usarli indiscriminatamente può essere contro-produttivo1.

Vantaggi dell’utilizzo di parole incoraggianti appropriate ed efficaci per i bambini

Ecco tre vantaggi dell’utilizzo delle giuste parole di incoraggiamento per i bambini.

Migliorare l’autostima dei bambini

Gli studi hanno dimostrato che le parole positive per i bambini con bassa autostima sono particolarmente benefici2.,

Aumentare la motivazione intrinseca

Parole di incoraggiamento possono aumentare la motivazione intrinseca degli studenti. La motivazione intrinseca accademica può influenzare il desiderio di un bambino di imparare. Di conseguenza, gli studenti con maggiore motivazione intrinseca tendono ad avere migliori risultati accademici.

Migliora la perseveranza

L’incoraggiamento dei genitori per i bambini può migliorare l’impegno e la perseveranza dei bambini4.

Come lodare un bambino con le parole

Se gli incoraggiamenti sono così utili, significa che dovresti lodare tuo figlio o tua figlia generosamente, e saranno quindi così motivati che non dovrai mai preoccuparti di non lavorare duro a scuola?

Bene, ci sono molti modi per lodare un bambino, ma non tutte le parole incoraggianti sono uguali. Se usato copiosamente, alcuni tipi di incoraggiamento possono effettivamente fare più male che bene.

Così come incoraggiare i bambini senza effetti collaterali negativi?,

La chiave sta nel modo e quando i bambini vengono elogiati.

Ecco 7 suggerimenti su come usare parole incoraggianti per i bambini in modo costruttivo.

Lode sinceramente e onestamente

A volte lodiamo i nostri figli intenzionalmente per aumentare la loro autostima, motivarli, incoraggiare determinati comportamenti o proteggerli da sentimenti offensivi. Tuttavia, se le parole incoraggianti non sono percepite come sincere e oneste, i bambini non si sentiranno molto incoraggiati1.,

Le lodi insincere non sono solo inefficaci, ma possono anche essere dannose.

Le parole incoraggianti che sono incoerenti con l’auto-visione possono essere percepite come insincere. Queste parole incoraggianti sono scontate quando i bambini pensano al proprio comportamento che è contrario alla lode (“Non è vero. In realtà non ero così bravo.”). Tale incoraggiamento può portare all’autocritica dei bambini e persino al sabotaggio intenzionale per risolvere tale discrepanza.,

L’incoraggiamento effusivo o eccessivamente generale può anche essere percepito come insincero perché più generale è l’elogio, meno è probabile che sia coerente con i fatti esistenti. (“Non sono un angelo. Non ho fatto i compiti ieri sera.”)

Non lodare i bambini spontaneamente o lodare solo per rafforzare o manipolare il comportamento sono percepiti come insinceri.

Esempi:

Essere Specifico E Descrittivo

Invece di spazzare parole di incoraggiamento, i bambini lode uso descrittivo e commenti specifici. Meno generale o generico è l’incoraggiamento, più è probabile che sia effettivamente corretto e percepito come sincero.

Sottolineare un aspetto specifico delle prestazioni del bambino e descrivere quale comportamento ha portato a risultati eccellenti sono messaggi positivi per i bambini.,

Commenti specifici e descrittivi segnalano che hai prestato attenzione e ti interessa davvero. Sono risultati essere più efficaci nel promuovere il comportamento desiderato5.

Esempi:

Lode Impegno dei Bambini E Il Processo, Non il Loro Raggiungimento o Capacità

Una ragione umana è il più intelligente degli animali sulla Terra è perché vogliamo imparare e capire la causa e l’effetto di questioni. Il modo in cui attribuiamo agli eventi influisce sul modo in cui pensiamo e rispondiamo agli eventi futuri6.

Quando i bambini vengono elogiati per i loro sforzi nel fare un compito, imparano ad attribuire il successo ai loro sforzi., Poiché lo sforzo è una qualità che tutti abbiamo il potere di controllare e migliorare, questi bambini si concentreranno quindi più sullo sforzo di praticare o sviluppare abilità che sul perseguire risultati di per sé.

Questo tipo di incoraggiamento padronanza aiuta i bambini ad adottare una mentalità di crescita che permette ai bambini di credere nella pratica e migliorare le competenze. Una tale mentalità di apprendimento può aumentare la motivazione intrinseca, la persistenza e il godimento dei bambini4.

Di fronte al fallimento, questi bambini credono di aver fallito perché semplicemente non hanno provato abbastanza., Il fallimento sarà evitabile se mettono in più duro lavoro. Quindi questi ragazzi sono motivati a riprovare e tendono a migliorare le prestazioni7. Sono più resistenti e non si sbriciolano quando falliscono.

D’altra parte, i bambini elogiati per le abilità attribuiscono il successo alle loro abilità piuttosto che al loro sforzo. Tali parole incoraggianti per i bambini tendono a influenzare negativamente i bambini in due modi diversi.

In primo luogo, avere buoni risultati legati alla capacità può influenzare i bambini a cambiare i loro obiettivi per raggiungere risultati orientati al risultato., Valutano le loro capacità attraverso le prestazioni.

Ad esempio, lodare un bambino intelligente per buoni voti può indurlo a voler continuare a dimostrare di essere intelligente attraverso buone prestazioni8. Questo può motivare i bambini che sono riusciti a fare di più e provare di più.

In superficie, questo tipo di incoraggiamento può aumentare la motivazione dei bambini.

Tuttavia, i ricercatori hanno scoperto che questi bambini hanno anche maggiori probabilità di sacrificare opportunità di apprendimento potenzialmente preziose se queste opportunità comportano il rischio di commettere errori e non garantiscono prestazioni eccezionali., Questi bambini rifiutano nuovo apprendimento per preservare la loro “intelligente”. Una volta che questi bambini incontrano il fallimento nel dominio lodato, hanno anche smettere più velocemente.

Ability praise ha inviato un messaggio sottile che il successo precedente era dovuto ai tratti elogiati. Il fallimento implica quindi la mancanza di un’abilità fissa. I bambini che portano questa mentalità fissa rinunciano a provare più facilmente quando le cose diventano difficili. Soffrono di impotenza basata sulla realizzazione9, 10. Coloro che non possono recuperare per riprovare dopo aver sperimentato il fallimento non hanno la resilienza necessaria per avere successo nella vita.,

Quindi lodare la capacità ha un beneficio immediato nella motivazione, ma ha anche un costo a lungo termine nella vulnerabilità quando si affrontano fallimenti o situazioni difficili.

Abilità-vs-sforzo non è l’unico elemento determinante nell’efficacia di un incoraggiamento. Altri fattori includono l’età del bambino (possono distinguere la capacità/sforzo?) e contesto dell’incoraggiamento (sono elogiati dopo un altro evento che può avere altre implicazioni?).

Per evitare queste potenziali insidie, i genitori possono lodare il processo che è un altro tipo di incoraggiamento legato allo sforzo11., Il processo include non solo lo sforzo ma anche altre qualità come strategie, riflessione, concentrazione, auto-correzioni.

I ricercatori hanno scoperto che i bambini che ricevono più lodi di processo hanno prestazioni migliori sette anni dopo accademicamente12.

Esempi:

Evitare il Controllo O la Condizionale Lode

Controllare le frasi sono diverse da positivo informativo feedback per affermare un bambino, il progresso, il miglioramento o l’attività maestria., Sono dati con l’intenzione di manipolare o controllare.

Dichiarazione come ” Buono! So che si può fare di meglio ” ha lo scopo di motivare il bambino a provare di più la prossima volta.

Quando l’incoraggiamento è usato come strumento di controllo, emettono approvazione e valutazione positiva, che è subordinata a buoni risultati o prestazioni. Questi incoraggiamenti condizionali infondono un senso di autostima contingente nei bambini13.

L’autostima è una considerazione generale positiva / negativa (o buona / cattiva) che sentono di meritare dagli altri., I bambini di due anni o in età prescolare sviluppano un senso di autostima.

Quando i bambini vedono che i loro sentimenti di autostima sono subordinati all’approvazione e al giudizio positivo, cercano obiettivi focalizzati sull’autovalutazione. L’autostima di questi ragazzi dipende quindi dal raggiungimento degli obiettivi14.

Ad esempio, se un bambino sente che la sua autostima è influenzata da quanto bene gioca a calcio, allora i suoi obiettivi saranno quelli di eseguire bene nella pratica e le partite per aumentare o mantenere un’autostima positiva.

Per alcuni genitori, questo potrebbe essere quello che vogliono, o pensano di volere.,

Tuttavia, questo bambino eviterà anche attività che possono causare un giudizio negativo.Ciò significa che i bambini che sentono che la loro autostima è subordinata all’approvazione non vorranno provare cose nuove, temendo che la novità significhi meno esperienza per ottenere buoni risultati. Questi ragazzi sono anche meno creativi perché l’innovazione potrebbe disturbare la norma culturale, con conseguente giudizio negativo. Sono anche meno autoregiranti e preferiscono la conformità15.

La lode condizionale funge anche da motivazione estrinseca e riduce la motivazione intrinseca dei bambini16. Questi bambini tendono ad avere un’autostima meno stabile17.,

Vale anche la pena notare che l’impatto negativo del controllo delle lodi è maggiore sulle ragazze che sui ragazzi18.

Esempi:

Evitare il Confronto Lode

È facile cadere nell’abitudine di incoraggiare il confronto. Dopo tutto, è così che la maggior parte di noi è stata sollevata — siamo stati confrontati a scuola, nello sport, nelle attività extrascolastiche, negli esami di ammissione all’università come SAT o ACT, al lavoro.,

A volte, quei confronti con qualcun altro possono motivarci a studiare o lavorare di più.

Il problema è che può anche ritorcersi contro quando falliamo.

Pensa a come ci si sente quando ti confronti con un pari di maggior successo. Quando ci comportiamo bene in confronto, siamo orgogliosi19, eccitati e motivati20. Ma quando falliamo, probabilmente deprime piuttosto che motivarci.

Allo stesso modo, il confronto lodando lascia i bambini vulnerabili alle battute d’arresto future. I bambini che sono elogiati dal confronto non smettono di confrontare quando falliscono. Invece, perdono la motivazione più veloce21.,

Quando questi bambini affrontano difficoltà, mostrano più emozioni negative, frustrazione, ansia e impotenza rispetto ai bambini che sono per lo più elogiati per la loro padronanza del compito22. Diventano meno resistenti.

Come la lode condizionale, l’incoraggiamento al confronto sociale insegna ai bambini che vincere, non imparare, è l’obiettivo. Questo atteggiamento orientato alla vittoria riduce la motivazione intrinseca che influenza il desiderio dei bambini di imparare o di superare il fallimento23.,

Per evitare il fallimento, questi ragazzi evitare sfide o smettere di imparare cose nuove che richiedono competenze che non hanno già un vantaggio rispetto agli altri.

Evitare di Facile Compito di Lode O di Lode

Non ci sono più gli impatti negativi quando gli adulti lode compiti semplici o overpraise nulla.

Distribuire parole incoraggianti per compiti facili da completare, o non fatti bene, è percepito come insincero. Così facendo può anche avere due tipi di impatto sull’autostima di un bambino, entrambi non sono cose positive24.,

Per i bambini che hanno una bassa autostima, i loro genitori possono dare elogi gonfiati nel tentativo di aiutare a sollevarlo. Paradossalmente, tali elogi possono ridurre la motivazione e il senso di autostima di questi bambini nei setbacks25.

Per i bambini che hanno un’alta autostima, la lode gonfiata non abbassa l’autostima, ma coltiva il narcisismo. I bambini narcisisti si sentono superiori agli altri, credono di avere diritto a privilegi e vogliono essere ammirati dagli altri26.

Sovrapraising condiziona anche i bambini ad aspettarsi lodi ogni volta. Diventa una ricompensa estrinseca che riduce, non aumenta, la motivazione., Le lodi frequenti portano anche i bambini a credere che l’assenza di lode significhi fallimento.

Sii spontaneo

La lode è un’arma a doppio taglio. Per evitare di esagerare o sembrare insinceri, il modo migliore per usare parole di incoraggiamento è quello di dare loro spontaneamente quando non sono attesi.

Complimentarmi con qualcosa di inaspettato e autenticamente.

Essere spontaneo. Ad esempio, includere una nota incoraggiante per un bambino, fornire affermazione o offrire parole di apprezzamento per i bambini come una sorpresa. Apprezzare il lavoro dei bambini può assumere molte forme., Puoi anche incoraggiare il tuo bambino fisicamente, ad esempio dare loro un grande abbraccio, high-five o pacca sulla schiena per riconoscere i loro risultati.

Non prendere l’abitudine di lodare ogni azione positiva. Non devi lodare ogni giorno per aiutare i bambini a sentirsi motivati. I benefici di lodare un bambino scompaiono quando è previsto.

29 Esempi di parole incoraggianti per i bambini

Di seguito è riportato un elenco di incoraggiamento che può essere utilizzato in tre occasioni più comuni.

Parole incoraggianti e ispiratrici

Congratulazioni! Hai lavorato sodo per questo.,

Il tuo proattivamente risolto questo problema e raggiunto il successo.

Sii orgoglioso di te stesso.

Il tuo sforzo fa la differenza.

Questa è una risposta molto creativa.

Hai trovato una soluzione adorabile.

La tua soluzione unica ha inchiodato quella domanda.

Posso vedere che hai lavorato molto duramente per metterli insieme.

Sei stato così attento quando hai accatastato i blocchi e visto quanto è alto.

Hai avuto una messa a fuoco incredibile quando stavi lavorando a questo progetto.

Parole di incoraggiamento per prendere buone decisioni

Questa è una cosa molto generosa da fare.,

È molto premuroso da parte tua.

Sei un buon amico.

Grazie per aver pensato a tua sorella.

Fai la differenza in questo.

Mi piace il tuo senso unico di stile.

Hai un cuore così gentile.

La tua compassione per gli altri è meravigliosa.

Le idee che ti sono venute in mente erano molto appropriate.

Parole di incoraggiamento in tempi di lotta

Si tratta di quanto hai imparato, non di quanto hai vinto.

Ti sei divertito a farlo! Vincere non è l’obiettivo.,

Hai imparato tanto e sarai in grado di utilizzare questa conoscenza per migliorare le tue abilità.

Ti amo proprio come sei.

Non mollare e continuare a praticare ogni giorno sono i tuoi tratti migliori.

Vincere o perdere non definisce chi sei. Lo sai.

La ragione per andare a scuola è imparare, non solo fare bene nei test.

Hai così tanto spazio per crescere finché non ti arrendi.

Credi in te stesso.

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