”vihaan sinua, olet niin lutka, olen myös pitää minun punainen mekko! Lupasit minulle eilen, ja jos en voi käyttää sitä tänään, en ole menossa kouluun!”Molly oli riidellyt puvusta Viimeiset 45 minuuttia. Kello oli 8.05, Äiti myöhästeli ja mekko oli likainen. Tuo musertava uupunut tunne verhosi äidin ja jälleen kerran hän antoi periksi. ”Mene vain ja käytä sitä”, hän huusi.,
Jos lapsella on diagnosoitu vastustava defiant disorder (ODD), tämä skenaario voi kuulostaa aivan liian tutulta. Mukaan diagnostiikka ja tilastollinen käsikirja mielenterveyden häiriöt, neljäs Ed., vastustava uhmakas häiriö voi aiheuttaa kliinisiä heikentynyt sosiaalisen, akateemisen tai ammatillisen toiminnan, ja on ominaista toistuva kuvio negativistic, uhmakas, tottelematon ja vihamielinen käyttäytyminen kohti auktoriteettihahmoja, joka jatkuu vähintään kuusi kuukautta.,
Koska lapset läpi monet kehitysvaiheet kuin ne erääntyvät, on tärkeää ymmärtää erot normaalin lapsuuden yrittää uhmata viranomaisen ja oireita täysimittainen vastustavaa uhmakas häiriö. Yhdeksän vuotias Molly näkyy ajanut voittaa aikuisille, on säälimätön hänen harjoittamisesta todistaa aikuiset olla väärässä, tyhmä tai molempia, ja hänen ajatuksensa pyörivät kukistamalla joku yrittää käyttää valtaa hänet. Hän tyypillisesti kääntää jokaisen vuorovaikutuksen aikuisten kanssa win / lose-tilanteiksi ja on tarmokkaasti aikeissa voittaa.,
Vastustavaa uhmakas lapset jakavat monia seuraavista ominaisuuksista:
- Heillä on vahva tarve hallita, ja tehdä juuri mitään valtaa.
- He yleensä kieltävät vastuun niiden kurittomuus ja on vain vähän tietoa siitä, miten ne vaikuttavat toisiin.
- pariton lapsi on sosiaalisesti hyväksikäyttävä ja hyvin nopea huomaamaan, miten muut reagoivat. Tämän jälkeen hän käyttää näitä vastauksia edukseen perhe-tai sosiaalisissa ympäristöissä tai molemmissa.,
- lapset sietävät paljon negatiivisuutta – itse asiassa he näyttävät viihtyvät suuria määriä konflikti, viha ja negatiivisuus muilta, ja ovat usein voittajat kasvavat taistelut negatiivisuutta.
sen Lisäksi, vastustava uhmakas häiriö, lapset kuin Molly voi olla myös toinen psykiatrinen häiriö. ODD on usein samanaikainen sairaus, johon liittyy tarkkaavaisuushäiriö / hyperaktiivisuushäiriö., Se voi myös olla diagnosoitu sekä Touretten Oireyhtymä, pakko-oireinen häiriö, ahdistus ja mielialan häiriöt, Aspergerin oireyhtymä, kielen-käsittely arvonalentumiset, sensorinen integraatio alijäämät, tai jopa sanattoman oppimisvaikeuksia. Mikä aiheuttaa tämän huolestuttavan käytöksen? Jotkut tutkijat uskovat, että monilla näiden häiriöiden oireilla voi olla yhteisiä neurobiologisia mekanismeja. Jos jokin näistä häiriöistä vaikuttaa lapseesi, on tärkeää pitää mielessä, että ODD voi aiheuttaa lisäongelmia sinulle ja lapsellesi.,
Monet viranomaiset vanhemmuus ovat ilmoittaneet, että vastustava käyttäytyminen on yleisempää, kun rakenne kotona on tasapainossa – kun on joko liian paljon tai rakenne ei ole tarpeeksi. Liian jäsennellyssä ympäristössä vanhemmuus on jäykkää ja joustamatonta. Nämä vanhemmat ”mikrotasolla” ja tulla alas kovaa heidän lapset, valvoa kaikilla osa heidän elämäänsä. Tämä erityinen vanhemmuuden tyyli vain lisää vastustusta ja uhmakkuutta. Toisaalta liian löysä rakenne voi myös aiheuttaa vaikeuksia., Lapsilla voi esiintyä vastustavaa uhmakas käyttäytymistä, kun vanhemmat eivät tarjoa tarpeeksi rakenne asettamalla asianmukaiset rajat, tai perustamisesta ja seuraavat läpi seurauksia kurittomuus. Nämä vanhemmat antavat yleensä periksi kaikille lapsensa vaatimuksille joko lapsen pelosta tai yrittäessään pysyä lapsen suosiossa. Vastustavan uhmakkaan käytöksen estämiseksi tai vähentämiseksi vanhempien tulisi pyrkiä lujaan ja rakastavaan kasvatustyyliin, jossa rakenne on tasapainoinen., Vanhempien on otettava vastuu ja asetettava itsensä perhehierarkian kärkeen. Heidän täytyy käyttää auktoriteettiaan vanhempina ja samalla saada lapsi tuntemaan olonsa suojelluksi, rakastetuksi ja rauhoitetuksi.
se, miten hyvin vanhemmat tulevat toimeen, olivatpa he naimisissa tai eronneet, on toinen huomioon otettava tekijä vastustavan käyttäytymisen ehkäisemisessä. Kun parit ovat tyytymättömiä tai uhmakasta sinänsä, he ovat usein eri mieltä siitä, vanhemmuuden kysymyksiä, huomattavasti rajoittamalla niiden menestys muuttuvassa käyttäytymistä lapsensa., Molly on asiantuntija, joka jakaa vanhempiensa auktoriteetin ja käyttää varmasti hyväkseen vanhempiensa välisiä erimielisyyksiä. Couples neuvonta voi olla, jotta voidaan vähentää vihamielisyyttä ja konflikteja vanhempien välillä ja asettaa vaiheessa united, onnistuneen vanhemmuuden.
toinen huomioon otettava tekijä on se, miten pariton vaikuttaa perheeseen. Tämä voi olla yksi kaikkein stressaavaa olosuhteissa perheen kasvot ja, kun se on toissijainen toinen neuro psykiatrinen häiriö, että stressi pahentaa. Perheneuvonnasta voi olla apua perhevaikeuksien ratkaisemisessa., Perheterapeutti voi tarjota valvotun ympäristön, joka tarjoaa tukea ja osaamisvalmennusta väsyneille vanhemmille.
kun avio-ja perheasiat on käsitelty, vanhemmat voivat alkaa kouluttaa sekä itseään että lastaan. Jos Mollyn äiti on edelleen vastata hänen riitaisa käytös, kun hän aina on, Molly jatkaa virittää hänet ulos, kärjistyä argumentteja, ja työntää äidin painikkeet. Suurin osa aikuisista käy väittelyä huolestuneena lopputuloksesta. Aikuisen tavoite argumentissa on päästä ratkaisuun., Toisin sanoen tärkeintä on se, mitä konfliktin seurauksena tapahtuu. Vanhempana sinun näkökulmastasi, jos olet määrittänyt argumentin lopputuloksen, sinä olet se, joka hallitsee. Vastustavalle lapselle argumentin luomisprosessi on hänelle mielekkäämpi kuin konfliktin lopputulos. Nämä argumentit merkityksettömiä kysymyksiä voi tuntua turhalta kuitenkin niin vahva tarve hallita; se on vastustava lapsen tavoitteena on kärjistää konfliktia, kunnes et ole enää ohjaksissa., Hänelle tärkeää ei ole se, mistä kiistellään, vaan se, mitä väittelyn aikana tapahtuu. Jotta hallita prosessia väitettä vastustavaa uhmakas nuorukainen yrittää määrittää aihe ja suunta konfliktin, ja näyttää vaistomaisesti tietää, kun olet tunne kaikkein heikoimmassa asemassa ja energia on alhainen. Hän tuo esiin konfliktin kuormattuna kysymyksiä näinä aikoina, jonka myötä pyritään työntää painikkeet ja poikkeamaan asioita, joita olet todennäköisesti yrittää käyttää valtaa hänet., Kun outo lapsesi vihdoin painaa nappejasi, hänen mielessään hän on saanut sinut ja tunteesi hallintaansa. Tässä vaiheessa hän on nyt onnistunut ottamaan sinun valta-asemasi. Lisäksi kun menetät tunteidesi hallinnan, lapsesi ahdistuneisuustaso nousee hänen defensiivisyytensä ohella. Kun hänen puolustuksensa kasvaa hän tulee enemmän vastustava, joka on hänen tärkein puolustusmekanismi. Kun hän tulee enemmän uhmakasta, tilanne kärjistyy ja olemme kiinni loputon sykli konflikti.
konfliktien välttämisstrategiat ovat välttämättömiä tilanteen kärjistämiseksi., On viisasta vaihtaa aihetta, jos energiaa on vähän tai epäilet, että keskustelunaihe johtaa väittelyyn. Konfliktista luopuminen on toinen strategia, jota kannattaa harkita. Jos et voi vaihtaa aihetta tai kävellä pois, on tärkeää pitää mielessä, että oudon lapsen tavoitteena on painaa nappeja. Ajattele kestävyyttäsi, kuinka kauan voit kestää todella vastustavaa napin painamista? Kun pääset köyden päähän, mitkä ovat vaihtoehtosi? On tärkeää olla ottamatta sitä, mitä nuorukainen sanoo henkilökohtaisesti., Heti kun puolustaudut, lapsellasi on oikeus puolustautua hyökkäystäsi vastaan. Vuorostaan saat puolustaa itseäsi,ja hän on nyt painanut nappejasi ja saanut voimaa. Sinun ei tarvitse puolustaa itseäsi tai yrittää vakuuttaa hänelle, että olet oikeassa. Älä laske itseäsi vastustavan lapsesi tasolle. On olemassa kaksi vaihtoehtoa estää häntä vetämästä sinua sisään. Sano hänelle järjettömällä tavalla, että hänellä on kaksi vaihtoehtoa., Jos hän haluaa jäädä, hän voi vaihtaa aihetta ja lopettaa valittaminen; tai hän voi mennä jonnekin muualle valittaa jos hän valitsee. Jos lapsesi päättää eskaloitua, on aika käyttää kahta voimakasta sanaa, jotka voivat leikata minkä tahansa argumentin läpi. Nämä sanat ovat ”riippumatta ” ja”kuitenkin”. Esimerkiksi, ”kuitenkin, tämä on, miten se menee.” Käyttämällä näitä sanoja toistuvasti (kuin rikkinäinen levy), rauhallinen tunteeton tavalla palvelee de-eskaloida tilannetta ilman, että lapsesi vetää sinut valtataistelu.,
Hyödyntämällä tehokkaita seurauksia vastustavaa lapsen voi olla vaikeaa, koska tämä aiheuttaa yksi mahdollisuus konflikti, joka olet todennäköisesti menettää valtaa. Seurauksista keskusteleminen heidän kielteisen käytöksensä keskellä aiheuttaa todennäköisesti sinulle enemmän turhautumista. Siksi on tärkeää keskittyä seurauksiin, jotka eivät edellytä lapsen yhteistyötä. Sääntöjen ja seurausten on oltava selkeitä ja kirjallisia, jotta sekä lapsi että vanhempi olisivat selvillä ennen konfliktin puhkeamista., Aloita poistamalla vahvistimet ja antamalla lapsesi ansaita tavarat takaisin palkkiona hyväksyttävästä käytöksestä. Vahvistimet ovat kohteita, kuten televisio, stereot, CD-tietokoneet, video, pelit, puhelimet, polkupyörät, rullalaudat, ystävien, pääsy suosikki vaatteita, suosikki ruokia, jne.
Kun olet onnistuneesti välttää, kun painikkeita painetaan ja ansainnut hallita lapsen käyttäytymistä, se on aika mennä hyökkäykseen rauhoittaa häntä ja auttaa häntä saamaan takaisin edes paikka. Vastustava lapset eivät pidä rauhoitti heidän talonmiesten., Tämä asettaa heidät takaisin rooliin olla lapsi, ja laittaa sinut takaisin rooliin vanhempana. Yksi niistä voimista, OUTOA on, että, jostain syystä, lapsi on yrittää kasvaa liian nopeasti, ja katsoo itse olla yhtä suuri kuin hänen vanhempansa. Pariton lapsi voi tuntea olonsa vähemmän rakastetuksi meneillään olevan konfliktin määrän vuoksi, ja on vaikea samanaikaisesti tuntea olevansa rakastettu lapsena ja yrittää toimia aikuisella tasolla. Lapsesi voi älyllisesti tietää, että häntä rakastetaan, mutta ei tunne olevansa rakastettu. Vanhempien on kyettävä osoittamaan rakkautta sekä rauhoittamaan ja hoivaamaan lastaan., Tämä ei ole aina helppoa saavuttaa, varsinkin kun aiemmat negatiiviset käyttäytymismallit ovat juurtuneet.
Ei-Lääketieteelliset Strategioiden Hallintaan PARITON
pohjimmiltaan tämä ryhmä interventioita on mahdotonta OUTOA ”työ”. Se on tapa varmistaa, että kaikki yritykset ärsyttää tai ärsyttää muita ja aiheuttaa taistelua eivät onnistu.
- aikuisten on tehtävä yhteistyötä.
- parittomat lapset ovat melko onnistuneita asettamaan syyn käyttäytymisestään muille, myös vanhemmille ja / tai opettajille., Aikuisten on siis tultava yhteen ja haastettava kaikki, mitä lapsi kertoo siitä, miten muut kohtelevat heitä. Jotta tämä toimisi tehokkaasti, kaikkien osapuolten on puhuttava suoraan keskenään ilman, että lapsi on läsnä.
- Keskustele säännöllisesti opettajien ja rehtorien kanssa lapsen koulukäyttäytymisestä.
- Luoda politiikka, sekä kodin ja koulun kuitenkaan luottaa yksinomaan tietojen lapsesi antaa sinulle, mitä muut ovat tehneet.,
- istu kaikkien hoitajien (mukaan lukien lapsenvahdit, isovanhemmat, täti, sedät) kanssa, että he ymmärtävät outoa ja että he noudattavat edellä mainittua käytäntöä.
- älä ota lasta mukaan keskusteluihin muiden hoitajien kanssa.
- on suunnitelma ja yritä olla osoittamatta tunteita reagoidessaan lapsen käyttäytymiseen.
- jos reagoit liian tunneperäisesti, saatat tehdä isoja virheitä lapsen kohtelussa. Jokaisen on sovittava etukäteen, mitä tehdä, kun lapsi harjoittaa tiettyjä käyttäytymismalleja-ja sitten oltava valmis seuraamaan läpi rauhallisesti.,
- käyttäytymisen muokkausstrategioita on käytetty menestyksekkäästi parittomien terapeuttisessa hoidossa, ja niitä voidaan käyttää tehokkaasti myös kotona. Käyttäytymisen muuttamisen (tai käyttäytymisterapian) keskeinen lähtökohta on se, että käyttäytymistä ylläpidetään sen seurauksilla. Se viittaa siihen, että vanhat käyttäytymismallit vastustavat muutosta, ellei uusia käyttäytymismalleja seuraa palkitsevampia seurauksia. Monet terapeutit ehdottavat, että suurimmaksi osaksi keskittyminen positiiviseen käyttäytymiseen ja reagoimatta tunneperäisesti negatiiviseen käyttäytymiseen on avain käyttäytymisen muuttumiseen.,
käyttäytymisen muuttaminen toimimaan, ohjelma edellyttää tiettyjen komponenttien:
- Tavoite vain muutamia tärkeitä käyttäytymistä, pikemminkin kuin yrittää korjata kaiken. Saatat esimerkiksi haluta keskittyä poistamaan erittäin vastenmielistä käyttäytymistä, kuten lyömistä toisia, varastamista tai kiroilua.
- ole hyvin konkreettinen odotetusta käytöksestä. Sen sijaan, että sanoisit: ”kuuntele, kun puhun”, sano: ”istu alas ja ota katsekontakti minuun, kun puhumme.”
- ole johdonmukainen-ei sääntöjen taivutusta missään olosuhteissa!,
- hyvän käytöksen palkitsemisen ei pitäisi olla rahaa tai asioita, joita ostetaan. Sen sijaan avustuspalkkioita, joihin liittyy lapsen nauttimia toimintoja.
- sääntöjen tulisi olla yksinkertaisia ja suoraviivaisia, jotta ne olisivat helposti ymmärrettäviä. Jos lapsesi osaa lukea, Kirjoita säännöt ja seuraukset (sekä negatiiviset että positiiviset) sopimukseen ja pyydä lasta allekirjoittamaan se.
- päätä, mitä käyttäytymismalleja aiot sivuuttaa.
- Useimmat lapset ja nuoret, joilla on PARITON tekevät liian monia asioita et pidä sisällyttää kaikki ne käyttäytymisen hallinnan suunnitelma., Keskeisten hoitajien on päätettävä etukäteen, mitkä käyttäytymismallit suunnataan muutokseen ja mitkä yksinkertaisesti jätetään huomiotta.