Středníky, dvojtečky a pomlčky

Co tento leták je o

Tento leták vysvětluje nejčastější použití tři druhy interpunkce: středníky (;), dvojtečky (:), a pomlčky (—). Po přečtení letáku se budete moci lépe rozhodnout, kdy použít tyto formy interpunkce ve svém vlastním psaní.

středníky

středník vypadá jako čárka s obdobím nad ním, a to může být dobrý způsob, jak si vzpomenout, co dělá., Středník vytváří větší oddělení mezi myšlenkami než čárka, ale méně než období. Zde jsou dvě nejčastější použití středníku:

, které pomáhají oddělit položky v seznamu, když některé z těchto položek již obsahují čárky.

podívejme se na příklad, protože to je nejjednodušší způsob, jak pochopit toto použití středníku. Předpokládám, že chci, aby se seznam tří položek, které jsem si koupil v obchodu s potravinami:

    jablka
    hroznové víno
    hrušky

Ve větě, bych oddělit tyto položky s čárkou:

    koupil jsem jablka, hrozny a hrušky.,

Nyní předpokládejme, že na tři položky chci seznamu jsou popsány v fráze, které již obsahují nějaké čárky:

    lesklý, zralých jablek
    malé, sladké, šťavnaté hrozny
    pevné hrušky

Pokud jsem oddělujte čárkami tyto položky, moje věta vypadá takto:

    koupil jsem si lesklý, zralých jablek, malé, sladké, šťavnaté hrozny, a pevné hrušky.

prostřední část je trochu matoucí—to nedává čtenáři mnoho vizuálních podnětů o tom, jak mnoho položek, které jsou v seznamu, nebo o tom, která slova by měla být seskupeny dohromady. Zde může středník pomoci., Čárky mezi položky mohou být „povýšen“ zářez a obrátil se na středníky, takže čtenáři mohou snadno zjistit, kolik položky jsou v seznamu a, která slova patří k sobě:

    koupil jsem si lesklý, zralých jablek; malé, sladké, šťavnaté hrozny, a firma hrušky.

spojit dvě věty.

nezávislá klauzule je skupina slov, která může stát sama (nezávisle)—je to úplná věta. Středníky lze použít mezi dvěma nezávislými doložkami. Středník udržuje klauzule poněkud oddělené, jako by to bylo období, takže můžeme snadno zjistit, které myšlenky patří do které klauzule., Ale také to naznačuje, že mezi těmito dvěma ustanoveními může existovat úzký vztah-blíže, než byste očekávali, kdyby mezi nimi bylo období. Podívejme se na několik příkladů. Zde je několik jemných nezávislých doložek, které stojí samy o sobě jako úplné věty:

    dnes jsem šel do obchodu s potravinami. Koupil jsem tunu ovoce. Jablka, hrozny a hrušky byly v prodeji.

nyní-kde by sem mohly zapadnout středníky? Mohly by být použity ke spojení dvou (ale ne všech tří) nezávislých doložek dohromady., Takže jeden z těchto párů vět by byl v pořádku:

    dnes jsem šel do obchodu s potravinami; koupil jsem tunu ovoce. Jablka, hrozny a hrušky byly v prodeji.
    nebo
    dnes jsem šel do obchodu s potravinami. Koupil jsem tunu ovoce; jablka, hrozny a hrušky byly v prodeji.

nemohl jsem to udělat:

    dnes jsem šel do obchodu s potravinami; koupil jsem tunu ovoce; jablka, hrozny a hrušky byly v prodeji.

ale proč bych zde chtěl použít středník? Jeden důvod může mít co do činění s stylem: tři krátké věty zní trochu trhané nebo náhlé., Silnějším důvodem by mohlo být, kdybych chtěl zdůraznit vztah mezi dvěma větami. Pokud připojím“ koupil jsem tunu ovoce „a“ jablka, hrozny a hrušky byly v prodeji “ blíže, čtenáři si mohou uvědomit, že důvodem, proč jsem koupil tolik ovoce, je to, že na něm byl velký prodej.

Dvojtečka

Dvojtečky řídit nezávislé doložky (klauzule, která by mohla stát samostatně jako věty) a může být použit k současné vysvětlení, upozornit na něco, nebo se připojit své myšlenky dohromady.

běžná použití dvojteček

1., Oznámit, zavést, nebo přímou pozornost na seznam, podstatné jméno nebo podstatné jméno fráze, citace, nebo příklad / vysvětlení. Můžete použít dvojtečku upozornit na mnoho věcí ve svém psaní. Níže uvedené kategorie se často překrývají, takže se nemusíte příliš starat o to, zda vaše zamýšlené použití tlustého střeva dokonale zapadá do jedné kategorie.

seznamy/série příklad:

    pokryli jsme mnoho základů v naší třídě psaní: gramatika, interpunkce, styl a hlas.

podstatné jméno / podstatné jméno fráze příklad:

    můj spolubydlící mi dal věci, které jsem potřeboval nejvíce: společnost a klid.,

citace příklad:

    Shakespeare to řekl nejlépe: „Chcete-li své vlastní já být pravda.“
    příklad / vysvětlení příklad: mnoho postgraduálních studentů zjistí, že akademická obec má temnou stránku: pozdní noci, vysoký stres a ochromující závislost na kofeinovaných nápojích.

2. Připojit se k větám. Dvojtečka můžete použít k připojení dvou vět, když druhá věta shrnuje, ostří nebo vysvětluje první. Obě věty by měly být úplné a jejich obsah by měl být velmi úzce spjat. Všimněte si, že pokud používáte dvojtečky tímto způsobem příliš často, může to rozbít tok vašeho psaní., Takže se nenechte unést svými dvojtečky!

    příklad: život je jako puzzle: polovina zábavy je ve snaze to vyřešit.

3. Vyjádřit čas, v titulech a jako součást jiných písemných konvencí. Kolony se objevují na několika standardních nebo konvenčních místech písemně. Zde je několik příkladů:

  • v položkách bibliografie. Mnoho citačních stylů používá dvojtečku k oddělení informací v položkách bibliografie.
      příklad: Kurlansky, m. (2002). Sůl: Světová historie. New York, NY: Walker a spol.
  • s titulky. Colons se používají k oddělení titulů od titulků.,
      příklad: Everest: poslední hranice
  • po pozdravu ve formálním obchodním dopise. Dvojtečka může být použita ihned po pozdravu ve formálním dopise (méně formální písmena mají tendenci používat čárku v tomto místě).
      příklad: komu se to může týkat: přijměte mou žádost o pozici inzerovanou ve zprávách a pozorovateli.
  • časté chyby tlustého střeva

    1. Použití dvojtečky mezi slovesem a jeho objektem nebo doplňkem

      příklad (nesprávný): nejlepší broskve jsou: ty, které se pěstují ve velkém státě Gruzie.,

    Chcete-li to opravit, jednoduše odstraňte dvojtečku.

    2. Použití dvojtečky mezi předložkou a jejím předmětem

      příklad (nesprávný): můj oblíbený dort je vyroben z: mrkve, mouky, másla, vajec a polevy ze smetanového sýra.

    Chcete-li to opravit, jednoduše odstraňte dvojtečku.

    3. Použití dvojtečky po“ například“,“ včetně“,“ zejména “ a podobných frází. To porušuje pravidlo, že materiál předcházející dvojtečce musí být úplnou myšlenkou., Podívejte se například na následující větu:

      příklad (nesprávný): existuje mnoho různých typů papíru, včetně: vysoká škola vládla, široká vládla a prostý kopírovací papír.

    můžete vidět, že“ existuje mnoho různých typů papíru, včetně “ není úplná věta. Dvojtečka by měla být jednoduše odstraněna.

    jak zkontrolovat chyby

    zeptejte se sami sebe: stojí materiál před dvojtečkou sám? Jedním ze způsobů, jak zjistit, zda bylo tlusté střevo správně použito, je podívat se pouze na slova, která přicházejí před dvojtečkou. Dělají úplnou myšlenku?, Pokud ne, můžete používat dvojtečku nesprávně. Zkontrolujte výše, zda jste udělali jednu z nejčastějších chyb.

    měli byste kapitalizovat první písmeno po dvojtečce?

    Různé citační styly (jako MLA, APA, Chicago, a AMA) mají mírně odlišná pravidla ohledně toho, zda první písmeno po tlustého střeva. Pokud je důležité, abyste přesně sledovali jeden z těchto stylů, nezapomeňte použít příslušnou příručku k vyhledání pravidla.,

    zde je náš návrh: obecně by první slovo následující po dvojtečce mělo být nižší, pokud slova za dvojtečkou tvoří závislou klauzuli (tj. Pokud je následující věta úplná (nezávislá) klauzule, můžete ji využít nebo ne. Bez ohledu na přístup, který si vyberete, ujistěte se, že je konzistentní v celém dokumentu.

      příklad s nezávislou klauzulí, ukazující dva různé přístupy k kapitalizaci:
      reklamy měly jednu zprávu: geekové zdědí zemi., (správně)
      reklamy měly jednu zprávu: geekové zdědí zemi. (správný)
      Příklad s závislé klauze (které nejsou kapitalizovány):
      Tam jsou tři perfektní časy se usmívat: když jsem s přáteli, když jsem sama, a když jsem s mým psem. (správný)

    Čárky

    první věc, kterou musíte vědět, kdy mluvit o pomlčky je, že jsou téměř nikdy potřebné zákony gramatiky a interpunkce. Nadužívání pomlček může narušit tok vašeho psaní, což je trhané nebo dokonce obtížné sledovat, takže to nepřehánějte.,

    je také důležité rozlišovat mezi pomlčky a pomlčky. Spojovníky jsou kratší řádky ( – ), oni jsou nejvíce často používán ukázat spojení mezi slova, která fungují jako celek (například, můžete vidět přídavná jména jako „dobře míněné“) nebo hláskovat některá slova (jako „e-mail“).

    s ohledem na tyto základní informace se podívejme na některé způsoby, jak dát pomlčky do práce při psaní.

    1. Chcete-li vyrazit materiál pro důraz. Myslete na pomlčky jako na opak závorek., Pokud závorky naznačují, že čtenář by měl klást menší důraz na přiložený materiál, pomlčky naznačují, že čtenář by měl věnovat větší pozornost materiálu mezi pomlčkami. Pomlčky přidávají drama-závorky šeptají. Pomlčky lze použít pro důraz několika způsoby:
    jedna pomlčka může zdůraznit materiál na začátku nebo na konci věty.

      příklad: po osmdesáti letech snění si starší muž uvědomil, že je čas konečně znovu navštívit zemi svého mládí—Irsko.,
      příklad: „kancelář“ – neškodný televizní program nebo nebezpečně podvratný průvodce delikvencí na pracovišti?

    dvě pomlčky mohou zdůraznit materiál uprostřed věty. Některé styly a gramatické příručky vám dokonce umožňují napsat úplnou větu v pomlčkách.

      příklad: všechno, co jsem viděl ve svém novém sousedství—od půvabných jilmů po majestátní cihlové budovy—mi připomnělo mou alma mater.
      příklad (úplná věta): studenti—každý byli starší osmnácti let—seřadili v ulicích, aby hlasovali pro prezidentské kandidáty.,

    dvě pomlčky mohou zdůraznit modifikátor. Slova nebo fráze, které popisují podstatné jméno, lze vyrazit pomlčkami, pokud je chcete zdůraznit.

      příklad: výstaviště-studená a mokrá v říjnovém dešti-byla opuštěná.
      příklad: Nettie-brada držená vysoko-vyšla do bouře.

    2. Uvést věty úvody nebo závěry. Někdy můžete pomocí pomlčky pomoci čtenářům vidět, že určitá slova jsou míněna jako úvod nebo závěr k Vaší větě.,

      příklad: knihy, papír, tužky—mnoho studentů postrádalo i ty nejjednodušší nástroje pro učení v Americe devatenáctého století.
      příklad: pro zlepšení jejich zdraví by Američané měli kriticky zkoumat potraviny, které jedí—rychlé občerstvení, mastné smažené potraviny, nezdravé jídlo a sladké občerstvení.

    3. Označit “ bonusové fráze.“Fráze, které přidávají informace nebo objasňují, ale nejsou nezbytné pro význam věty, jsou obvykle započteny čárkami. Ale když samotná fráze již obsahuje jednu nebo více čárek, pomlčky mohou čtenářům pomoci pochopit větu.,

      mírně matoucí příklad s čárkami: i ty nejjednodušší úkoly, mytí, oblékání a práce, byly téměř nemožné poté, co jsem si zlomil nohu.
      lepší příklad s pomlčkami: i ty nejjednodušší úkoly-mytí, oblékání a práce—byly téměř nemožné poté, co jsem si zlomil nohu.

    4. Rozbít dialog. V písemném dialogu, pokud reproduktor náhle nebo náhle přestane mluvit, váhá v řeči nebo je odříznut jiným reproduktorem, může pomlčka indikovat pauzu nebo přerušení.

      příklad: „nevím, o čem to mluvíte,“ popřel politik.,
      příklad: Mimi se začala vysvětlovat a říkala: „přemýšlel jsem—“ „je mi jedno, co si myslíš,“ přerušil Rodolpho.

    doufáme, že tento leták vám pomohl lépe pochopit dvojtečky, středníky a pomlčky! Pro více informací o interpunkci, nezapomeňte se podívat na náš leták na čárkách.

    Napsat komentář

    Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

    Přejít k navigační liště