nejcennější college velkých společností, zařadil

Vyhnout matematika a chemie třídy ve škole může stát grady v dlouhodobém horizontu.

stupně s tituly v oborech STEM-věda, technologie, inženýrství a matematika — obvykle vydělávají mnohem více a je méně pravděpodobné, že budou nezaměstnaní.,

Námořní architektura a námořní inženýrství zaujímá první místo na seznamu nejcennějších college velkých společností, podle Bankrate studium 162 stupňů. Dramatické a divadelní umění je naopak nejméně cenné, alespoň pokud jde o vydělávání na živobytí po ukončení studia.

Pro studium, Bankrate podíval se na medián příjmů a nezaměstnanost lidí, na jehož základě bakalářský titul získal na vysoké škole., Jsme také vzaty v úvahu, kolik lidí v každé skupině získat vyšší stupeň, jako je například magisterské nebo doktorské, protože věděl, další vzdělávání obvykle vyžaduje více času a peněz. Podrobné informace o naší metodice naleznete níže.

kmenové obory jsou nejcennější

inženýrské tituly si vyžádaly sedm z 10 nejlepších míst ve studii Bankate. Námořní architektura a námořní inženýrství vznášel se Č. 1 na základě platy, které absolventi byli obvykle schopni vydělat a snadné přistání práci.,

celkový střední příjem pro ty, kteří jsou vyškoleni k budování, navrhování a údržbě lodí a námořních plavidel, činil 90 000 dolarů, ukazují data. A méně než 2 procenta držitelů titulu byli nezaměstnaní.

jaderné inženýrství se stalo druhým nejcennějším následovaným farmaceutickými vědami a administrativou, genetikou a elektrotechnikou. Tyto obory měly míru nezaměstnanosti v rozmezí od 1,2 procenta do 2,7 procenta a medián příjmů nejméně 85.000 korun.

pro srovnání, medián příjmů pro všechny, kteří mají bakalářský titul byl $55,000 a míra nezaměstnanosti byla 2.,8 procent, podle analyzovaného datového Bankrate.

Michael Sypniewski cítí jisti, o vstupu zaměstnanců po absolvování s jeho doktorát v námořní architektura a námořní inženýrství začátkem tohoto měsíce z University of Michigan. 28 – letý získal bakalářský titul a magisterský titul v oboru z Michigan ‚ s College of Engineering v letech 2014 a 2015.

“ zajímal jsem se a užíval jsem si to., To jsou hlavní důvody, proč jsem se držel námořní architektury a námořního inženýrství,“ říká. „Pokud však nebyly žádné kariérní příležitosti nebo nebyly dobré, možná jsem si vybral jiný major.“

Sypniewski se nemá čeho bát. Zaměstnanost námořních inženýrů a námořních architektů by podle statistického úřadu práce měla v letech 2016 až 2026 vzrůst o 12 procent.,

pole roste rychleji, než je průměr u všech profesí především proto, že poptávka po ekologicky šetrných lodě a systémy pro přepravu energetických produktů, jako jsou zařízení pro zkapalněný zemní plyn, po celém světě, podle BLS je Zaměstnanecké Outlook Handbook.očekává se, že pole STEM celkově poskytnou více příležitostí a budou v příštích letech lukrativnější než průměr, ukazuje vládní výzkum.

umělecké obory jsou nejméně cenné

jeviště není nastaveno tak pěkně pro ty, kteří mají titul v oboru umění., Art majors tvrdí, šest ze spodních míst na žebříčku Bankrate.

Drama a divadelní umění, zejména, přišel jako nejméně hodnotné, významné především proto, že více než 5 procent držitelé titulu byli nezaměstnaní, a střední příjem pro držitelé titulu byl $35,500.

Vizuální a múzických umění byl za druhé-alespoň cenný titul jen za složení a rétoriky, lingvistiky a srovnávací jazyka a literatury a výtvarného umění. Tyto obory měly míru nezaměstnanosti nad 3,5 procenta a medián příjmů pod 45.000 dolarů.,

lidé by si neměli vybírat vysokou školu pouze na základě příjmů, míry nezaměstnanosti a požadované výše školní docházky. Studenti a jejich rodiny musí rozhodnout, co je nejlepší pro ně a zvážit jít do průmyslových odvětví s nižší mzdy a vyšší nezaměstnanost může vyžadovat další práci, aby být konkurenční kandidát a dosáhnout určité finanční milníky.

navzdory humbuku nebudou tituly STEM pro každého, říká Kerri Wakefield, ředitelka Centra pro inženýrské poradenství na Michiganské univerzitě.,

„Někteří studenti cítí nadměrné množství tlaku získat inženýrský titul, například, protože vědí, že bude pravděpodobně mít pěkný plat na druhém konci,“ Wakefield říká. „Nakonec chceme, aby studenti přistáli ve velkém, který je vhodný pro jejich zájmy, silné stránky a cíle.“

studenti často pracují tvrději a jsou více naplněni, když studují téma, které je pro ně zajímavé, říká.,

Kate Culligan, kariéru stratég a trenér výkon se sídlem v Denveru, říká, že kandidáti s nejlepší příležitost na získání najal udělal stáže, pracovní zkušenosti a nabytých dovedností.

“ čím více praktických zkušeností získáte, tím více jste zaměstnatelní bez ohledu na to, jaké vzdělání získáte,“ říká. „Zaměstnavatelé se dívají na vaše dovednosti.“

Takže college zásadní rozhodnutí

obecně platí, že výzkum ukazuje, že vydělávat vysokoškolské vzdělání stále vyplatí v dlouhodobém horizontu, i s ohledem na rostoucí náklady., Studenti mohou podniknout kroky, aby se ujistili, že jejich investice do jejich vzdělání stojí za to, říká Greg McBride, CFA, hlavní finanční analytik Bankrate.

“ zvažte Community college za prvních pár let před převedením na univerzitu v posledních letech programu,“ říká McBride. „Podívejte se na stipendia, granty a pracovní studijní programy — to vše by mohlo znehodnotit náklady na titul. A kalibrujte náklady na školu s potenciálem výdělku na druhém konci.“

životní náklady se často přehlížejí., Ale studenti, stejně jako zbytek z nás, by mohla ušetřit peníze tím, že nakupovala kolem pro byt, nebo spolubydlící, spíše než žít sám.

padesát čtyři procent mladých dospělých, kteří navštěvovali vysokou školu, utrpělo podle výzkumu Federálního rezervního systému alespoň nějaký dluh ze svého vzdělání. Typická výše nesplaceného dluhu za vzdělání se v roce 2018 pohybovala mezi 20 000 a 24 999 dolary.

dluh ve vzdělávání často vede ke zpoždění finančních milníků, jako je nákup domu a budování fondu nouzového spoření.,

splácení úvěrů od bank a soukromých věřitelů by mělo být prioritou, aby se zabránilo nepříznivým úrokovým sazbám a poplatkům. Ale grads, kteří kvalifikovaní pro půjčky od federální vlády může mít větší flexibilitu vzhledem k nižší úrokové sazby, splátkové plány založené na příjmu a další možnosti, McBride říká.

“ řeknu něco, co je velmi nekonvenční: nemyslím si, že je nějaký spěch na splácení federálních půjček. Proveďte minimální platbu a místo toho vložte další peníze do svého 401(k),“ říká. „Každý dolar, který jste odložili ve 20. letech, by mohl být 15 dolarů v době, kdy odejdete do důchodu.,“

Metodika

určit, nejcennější majors, Bankrate podíval se na nejnovější údaje z AMERICKÉHO Sčítání lidu Bureau American Community Survey. Data z roku 2017 byla získána prostřednictvím výzkumného programu IPUMS-USA, University of Minnesota. Pro studium, Bankrate použil vážené údaje k analýze toho, co držitelé bakalářského titulu, kteří byli buď zaměstnáni, nebo nezaměstnaní, zadali jako své první hlavní a příjmy za minulost 12 měsíce. Analyzovali jsme obory s pracovními silami nejméně 15 000 lidí., Také jsme se podívali na to, kolik absolventů vysokých škol získalo vyšší titul, jako je magisterský nebo doktorský titul. Postavit našem žebříčku, Bankrate zkoumal tři faktory (koeficienty v závorkách): medián příjmů (70%), míra nezaměstnanosti (20%) a podíl osob s pokročilého stupně (10%). Konečné údaje o příjmech a údaje o pracovní síle byly zaokrouhleny na nejbližší stovku.