řídicí proměnná je proměnná, která je udržována konstantní, aby se zabránilo ovlivnění výsledku studie.
při testování vztahu příčiny a následku je důležité zvážit, které proměnné mohou ovlivnit vztah mezi vašimi nezávislými a závislými proměnnými, a kontrolovat je tak, aby vaše výsledky byly co nejpřesnější.,
obsah
Kontrolní proměnné v koncepční rámec
Toto je pokračování článku vysvětluje, jak vytvořit koncepční rámec. Náš příklad framework mapuje vztah mezi “ hodinami studia „(nezávislá proměnná) a“ skóre zkoušky “ (závislá proměnná).
test, zda je příčina-a-účinek vztah mezi „hodin studia“ a „zkouška skóre,“ musíme také zvážit další proměnné, které by mohly potenciálně dopad studentů zkoušku skóre.,
například je pravděpodobné, že pokud se student cítí špatně, dostane na zkoušku nižší skóre. Proto přidáme „zdraví“ jako kontrolní proměnnou.
Ukázka koncepčního rámce s kontrolní proměnnou,
to znamená, Že bychom měli mít proměnné „zdraví“ konstantní v naší studii budeme zahrnovat pouze účastníci, kteří jsou v dobrém zdravotním stavu v den zkoušky.,
moderování a zprostředkování proměnných
často existují další proměnné, které bychom mohli chtít zahrnout do našeho koncepčního rámce: moderátoři a mediátoři.
jedná se o proměnné, o kterých si myslíme, že ovlivní skóre zkoušky studenta, ale které nutně Nechceme držet konstantní. Místo toho měříme moderátory a mediátory a zahrnujeme je do naší analýzy, abychom lépe porozuměli vztahu příčiny a následku.