kvůli kontroverzi struktury inteligence zveřejnili další psychologové také svůj relevantní výzkum. Kromě Charlese Spearmana, tři další vyvinuli hypotézu týkající se struktury inteligence. L. L. Thurstone testoval předměty na 56 různých schopnostech; ze svých údajů založil sedm primárních duševních schopností týkajících se inteligence. Kategorizoval je jako: prostorová schopnost, numerická schopnost, plynulost slova, paměť, percepční rychlost, slovní porozumění a induktivní uvažování., Další výzkumné pracovníky, zájem o tento nový výzkum, studie, analyzovat Thurstone dat, zjišťují, že těch bodů v jedné kategorii často dělal i na ostatní. Toto zjištění dává podporu, že tam je základní faktor ovlivňující nich, a sice g.
Howard Gardner navrhl ve své teorii mnohočetné inteligence, že inteligence je tvořena z více schopností. Poznal osm inteligencí: jazykovou, hudební, prostorovou, intrapersonální, interpersonální, logicko-matematická, tělesné kinestetické, a přírodovědec., Zvažoval také možnost deváté inteligentní schopnosti, existenční inteligence. Gardner navrhl, aby jednotlivci, kteří vynikali v jedné schopnosti, postrádali jinou. Místo toho jeho výsledky ukázaly, že každá z jeho osmi inteligencí vzájemně pozitivně koreluje. Po další analýze, Gardner zjistil, že logika, prostorové schopnosti, jazyk a matematika jsou nějakým způsobem spojeny, poskytování podpory pro základní g faktor, který je prominentní v téměř veškerá inteligence obecně.,
Robert Sternberg souhlasil s Gardnerem, že existuje více inteligencí, ale ve své triarchické teorii inteligence zúžil svůj rozsah na pouhé tři: analytické, kreativní a praktické. Analytickou inteligenci klasifikoval jako dovednosti pro řešení problémů v testech a akademických pracovnících. Kreativní inteligence je zvažována, jak lidé reagují adaptivně v nových situacích nebo vytvářejí nové nápady. Praktická inteligence je definována jako každodenní logika používaná, když je možné více řešení nebo rozhodnutí., Když Sternberg analyzoval jeho data, vztah mezi třemi inteligencemi ho překvapil. Data se podobala tomu, co našli ostatní psychologové. Všechny tři mentální schopnosti vzájemně velmi korelovaly, a důkaz, že jedním základním faktorem, g, byl primární vliv.
ne všichni psychologové souhlasili s Spearmanem a jeho obecnou inteligencí., V roce 1916, Godfrey Thomson napsal článek kritizující Spearman g:
cílem tohoto článku je ukázat, že případy, které předložila Profesor Spearman ve prospěch existence Obecné Schopnosti nejsou v žádném případě „klíčové.“Je pravda, že není v rozporu s existencí takového společného prvku, ale ani oni nejsou v rozporu s jeho neexistencí. Základním bodem hypotézy profesora Spearmana je existence tohoto obecného faktoru., Jak on, tak jeho oponenti jsou dohodnuti, že existují specifické faktory charakteristické pro jednotlivé testy, on i jeho oponenti souhlasí s tím, že existují skupinové faktory, které procházejí některými, ale ne všemi testy. Rozdíl mezi nimi je, že Profesor Spearman říká, že tam je další jeden faktor, který vede přes všechny testy, a to spojením několika testů Skupiny Faktorů může být brzy odstraněna a dosáhl bodu, kde jsou všechny korelace jsou vzhledem k Obecné Faktor sám. (PP. 217)