OK. Tak jsem skončil poslední video, ten na twin a adoption studies, s somepretty specifickým jazykem. Řekl jsem, že throughthose studie, psychologové by estimatethe jaké míry se změna vlastnosti nebo atributy,pro danou populaci, rozsah, whichthat variace lze připsat todifferences v genech. A použil jsem ten jazyk, ten konkrétní jazyk, protože jsem vlastně definoval termín “ dědičnost.,“Takže učebnice by definují pojem dědičnost jako podíl ofvariation– tedy procento, protože poměr je jen apercentage-mezi jednotlivci, který můžeme připisovat genům. Takže budu psát “ kvůli genům.“A tak to vím i v tomto bodě, tato definice není zjevně příliš jasná. A budeme se snažit toto video objasnit. A tak předpokládejme, že se bavíme o inteligenci. A říkáme, že heritabilityof inteligence je 50%, takže IQ. A řekli jsme, ževhodnost je 50%., Takže to, co neříkáme, je, že inteligence je 50% genetická. To neříkáme. Opravdu, to, co říkáme, je, že rozdíl v inteligenci můžebýt účtován nebo je 50% přičitatelnýchgenetické rozdíly. Takže mluvíme o rozdílech v těchto vlastnostech. Protože se opravdu ptát, jak moc naší inteligence nařizuje náš člověk, na rozdíl od toho, aby nám vštěpoval naše prostředí, je naprosto nevhodné. A to jsme se naučili v tomto příkladu čaje a teplé vody., Ale co může být zodpovězeno a co ty dvojčat a adopční studie začala, ukažte nám je procentní podíl různých, orvariance, tady to je připadající na rozdíly v genech. Takže vím, že jsem to řekl několikrát. A dovolte mi jít na příklad. Jeden z mých oblíbenýchpříklady dědičnosti skutečně pochází od Marka Twaina,slavného autora a komika. A řekl, že jste čtyři kluky v sudech vyřadili, dokud jim nebylo asi 12 let. Tak jsem sem nakreslil nějaké sudy. A máme v nich čtyři kluky. A budeme je krmit dírou, aby dostali stejnou stravu a podobně., A odstraníme všechny jejich odpadní produkty podle stejného harmonogramu. A jejich prostředí bude 100% kontrolováno, téměř sadisticky kontrolováno, ale 100% kontrolováno. Ve věku 12 let, jejich Iqby pravděpodobně bylo docela nízké ve srovnání s populací kolem nich. Ale kicker je, že pravděpodobně nebudou všichni stejní, že? Rozdíly v jejich inteligenci tedy nelze přisuzovat životnímu prostředí, protože jsme naprosto ovládali jejich prostředí. A řekli bychom, že jejich Iqdiference byly téměř 100% dědičné, protože jejich životní prostředí bylo téměř 100% stejné., Takže h2 je jen krátkýpro dědičnost. A dáváme mu malá písmena, protože mluvíme o jednom specifickém rysu, v tomto případě inteligence na rozdíl od mnoha rysů. Ale heritabilitywould být blízko 100%. A tak to byl Mark Twainův příklad dědičnosti. Ale alternativně, vymůžete říci, že možná máte čtyři identické čtyřmetrys přesně stejným genomem. A vychováváte je v šíleném, odlišném prostředí. A tak je možná jeden vychován v pralese jako kmen. A pak je možná jeden vychovánv poušti jako nomád., A pak je možná někdo vychován v severoamerické rodině jako možná průmyslový dělník nebo přinejmenším v průmyslové rodině s modrými límečky. A pak možná jeden budeme jensay je zvýšen ve vesmíru. Zvedl se k Měsíci, možná na mezinárodní stanici. Heritabilita těchto čtyř chlapců by však byla o něco nižší, protože nyní jejich prostředí počítá s většími rozdíly v jejich inteligenci. A já jsem zde řekl, že dědičnost je ve skutečnosti 0% , protože jsme zjistili, že jsou to identické čtyřnožky., Takže geneticky jsou stejné. A jejich prostředí je úplně jiné. Takže bychom to řeklivšechny rozdíly v jejich inteligencimusí být přičítány jejich prostředí. Takže možná pěkný, oversimplifiedway přemýšlet o této myšlence je, že životní prostředí se stává více a více kontrolované,jako v příkladě chlapců v thebarrels, rozdíly v behaviorální rysy jsou moreclosely vázané na dědičnost. A dědičnost thattrait je proto vyšší., A pak můžedalší věc, která by se mohla zvýšitdělitelnost by byla zvýšena genetickávariace, která vede k různým fenotypům. Takže pokud tam bylo více geneticvariation v těchto chlapci, říci, že kdyby se werefraternal čtyřčata místo identicalquadruplets a měli rozdílné genotypy a genetické variace, což vede k různé fenotypy nebo jen výraz jejich vlastnosti, tyto nové změny by být v souvislosti s jejich geny. Takže v tomto případě, opět, dědičnost by se zvýšila., A tak heritabilityis buď rostoucí, protože genetika přispívají více geny, nebo proto, nongeneticfactors, jako je životní prostředí, přispívají méně. Ale důležité je, že mluvíme o relativnípříspěvek genů k variaci vchování nebo zvláštnosti. A tak jste mocipřipravili se na tuto dědičnostpak se stane nutně závislýmpopulace, která je studována. A tak přemýšlejte o tomjeden Naposledy, populace chlapcůuvnitř sudů., Jejich heritabilita je mnohem vyšší – nebo dědičnost jejich dědičnosti je mnohem vyšší, než by byla, kdybychom místo toho studovali kvadruplety. Takže Naposledy, dědičnost znaku je rozsah, do kterého variacelze připsat genům. A je to velmi, velmi závislé na populacích a životním prostředí, které studujeme. Ale doufejme, že nám to dává rychlý kontextco máme na mysli, když používáme toto slovo v budoucnu.