Wie lobe ich ein Kind mit Worten (29 Beispiele)

Wie lobe ich ein Kind mit Worten angemessen und effektiv? Es kann schwierig sein, ermutigende Worte für Kinder zu finden. Worte der Ermutigung für Kinder, wenn sie richtig verwendet werden, können eine starke positive Wirkung haben. Aber wenn Sie nicht vorsichtig sind, wird es unerwartete Nebenwirkungen geben. Schauen wir uns die 7 bewährten Arten von ermutigenden Worten an, die Kinder ohne die negativen Nebenwirkungen motivieren können.,

Ermutigende Wörter für Kinder werden häufig von Eltern und Lehrern verwendet. Bei richtiger Anwendung können diese ermutigenden Worte starke positive Auswirkungen auf Kinder haben. Dies liegt daran, dass positive Verstärkung ein Kind dazu zwingen kann, das gelobte Verhalten zu wiederholen.

Ob es sich um akademische Leistungen oder sportliche Leistungen handelt, „Gut gemacht“, „Gute Arbeit“ oder „Du bist so schlau“ sind häufige ermutigende Worte, um gut gemacht zu sein.,

Aber die Verwendung dieser ermutigenden Wörter für Kinder inspiriert nicht immer die Motivation der Kinder.

In der Tat kann die wahllose Verwendung von ihnen kontraproduktiv sein1.

Vorteile der Verwendung geeigneter und effektiver ermutigender Wörter für Kinder

Hier sind drei Vorteile der Verwendung der richtigen ermutigenden Worte für Kinder.

Verbesserung des Selbstwertgefühls von Kindern

Studien haben gezeigt, dass positive Wörter für Kinder mit geringem Selbstwertgefühl besonders vorteilhaft sind2.,

Intrinsische Motivation erhöhen

Ermutigungswörter können die intrinsische Motivation der Schüler erhöhen. Akademische intrinsische Motivation kann den Lernwillen eines Kindes beeinflussen. Infolgedessen haben Studenten mit höherer intrinsischer Motivation tendenziell bessere akademische Leistungen.

Ausdauer verbessern

Die Ermutigung der Eltern für Kinder kann das Engagement und die Ausdauer der Kinder verbessern4.

Wie lobe ich ein Kind mit Worten

Wenn Ermutigungen so nützlich sind, bedeutet dies, dass Sie Ihren Sohn oder Ihre Tochter großzügig loben sollten und sie dann so motiviert sind, dass Sie sich nie darum kümmern müssen, dass sie in der Schule nicht hart arbeiten?

Nun, es gibt viele Möglichkeiten, ein Kind zu loben, aber nicht alle ermutigenden Worte sind gleich. Wenn reichlich verwendet, können einige Arten von Ermutigung tatsächlich mehr schaden als nützen.

Wie kann man also Kinder ohne negative Nebenwirkungen ermutigen?,

Der Schlüssel liegt darin, wie und wann Kinder gelobt werden.

Hier sind 7 Tipps zur konstruktiven Verwendung ermutigender Wörter für Kinder.

Loben Sie aufrichtig und ehrlich

Manchmal loben wir unsere Kinder absichtlich, um ihr Selbstwertgefühl zu steigern, sie zu motivieren, bestimmtes Verhalten zu fördern oder vor verletzenden Gefühlen zu schützen. Wenn ermutigende Worte jedoch nicht als aufrichtig und ehrlich empfunden werden, fühlen sich Kinder nicht sehr ermutigt1.,

Unaufrichtiges Lob ist nicht nur unwirksam, sondern kann auch schädlich sein.

Ermutigende Worte, die mit der Selbstdarstellung unvereinbar sind, können als unaufrichtig empfunden werden. Diese ermutigenden Worte werden abgezinst, wenn Kinder über ihr eigenes Verhalten nachdenken, das dem Lob widerspricht („Das stimmt nicht. Ich war eigentlich nicht so gut.”). Eine solche Ermutigung kann zu Selbstkritik der Kinder und sogar zu absichtlicher Sabotage führen, um solche Diskrepanzen zu lösen.,

Überschwängliche oder übermäßig allgemeine Ermutigung kann auch als unaufrichtig empfunden werden, denn je allgemeiner das Lob ist, desto unwahrscheinlicher ist es, dass es mit den vorhandenen Tatsachen übereinstimmt. („Ich bin kein Engel. Ich habe letzte Nacht keine Hausaufgaben gemacht.“)

Kinder nicht spontan zu loben oder nur zu loben, um das Verhalten zu verstärken oder zu manipulieren, wird ebenfalls als unaufrichtig empfunden.

Beispiele:

Seien Sie spezifisch Und beschreibend

Anstelle von sweeping Worte der Ermutigung, loben Kinder mit beschreibenden und spezifischen Kommentaren. Je weniger allgemein oder allgemein die Ermutigung ist, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie sachlich korrekt und als aufrichtig empfunden wird.

Auf einen bestimmten Aspekt der Leistung des Kindes hinzuweisen und zu beschreiben, welches Verhalten zu hervorragenden Ergebnissen geführt hat, sind positive Botschaften für Kinder.,

Spezifische und beschreibende Kommentare signalisieren, dass Sie aufgepasst haben und es Ihnen wirklich wichtig ist. Es wird festgestellt, dass sie das gewünschte Verhalten wirksamer fördern.5

Beispiele:

Lob kinder Bemühungen Und Die Prozess, Nicht Ihre Leistung oder Fähigkeit

Ein Grund, warum der Mensch das klügste Tier auf der Erde ist, ist, dass wir Ursache und Wirkung von Dingen lernen und verstehen wollen. Wie wir Ereignissen zuschreiben, beeinflusst, wie wir über zukünftige Ereignisse denken und darauf reagieren.

Wenn Kinder für ihre Bemühungen gelobt werden, eine Aufgabe zu erledigen, lernen sie, den Erfolg ihren Bemühungen zuzuschreiben., Da Anstrengung eine Qualität ist, die wir alle kontrollieren und verbessern können, konzentrieren sich diese Kinder daher mehr darauf, sich zu bemühen, Fähigkeiten zu üben oder zu entwickeln, als auf die Verfolgung von Ergebnissen an sich.

Diese Art der Förderung der Meisterschaft hilft Kindern, eine Wachstums-Denkweise anzunehmen, die es Kindern ermöglicht, an das Üben und Verbessern von Fähigkeiten zu glauben. Eine solche Lerneinstellung kann die intrinsische Motivation, Ausdauer und den Spaß der Kinder erhöhen4.

Wenn diese Kinder vor dem Scheitern stehen, glauben sie, dass sie versagt haben, weil sie einfach nicht hart genug versucht haben., Das Scheitern wird vermeidbar sein, wenn sie mehr harte Arbeit leisten. Diese Kinder sind also motiviert, es erneut zu versuchen, und sie neigen dazu, ihre Leistung zu verbessern7. Sie sind widerstandsfähiger und bröckeln nicht, wenn sie versagen.

Andererseits führen Kinder, die für Fähigkeiten gelobt werden, den Erfolg eher auf ihre Fähigkeiten als auf ihre eigene Anstrengung zurück. Solche ermutigenden Worte für Kinder neigen dazu, Kinder auf zwei verschiedene Arten negativ zu beeinflussen.

Erstens können gute Ergebnisse, die mit der Fähigkeit verbunden sind, Kinder dazu bringen, ihre Ziele zu ändern, damit Erfolge ergebnisorientiert sind., Sie beurteilen ihre Fähigkeiten durch Leistung.

Wenn Sie beispielsweise ein Kind für gute Noten loben, kann dies dazu führen, dass es weiterhin beweisen möchte, dass es durch gute Leistung intelligent ist8. Dies kann Kinder motivieren, die es geschafft haben, mehr zu tun und härter zu versuchen.

Auf der Oberfläche kann diese Art der Ermutigung die Motivation der Kinder erhöhen.

Forscher haben jedoch herausgefunden, dass diese Kinder auch eher potenziell wertvolle Lernmöglichkeiten opfern, wenn diese Möglichkeiten das Risiko von Fehlern bergen und keine herausragende Leistung gewährleisten., Diese Kinder lehnen neues Lernen ab, um ihren „Smart“zu bewahren. Sobald diese Kinder im gelobten Bereich auf Misserfolge stoßen, hören sie auch schneller auf.

Fähigkeit Lob schickte eine subtile Botschaft, dass der bisherige Erfolg wegen der gelobten Eigenschaften war. Misserfolg impliziert dann das Fehlen einer festen Fähigkeit. Kinder, die diese feste Denkweise tragen, geben auf, leichter zu versuchen, wenn die Dinge schwierig werden. Sie leiden unter leistungsbezogener Hilflosigkeit. Diejenigen, die sich nicht erholen können, um es nach einem Misserfolg erneut zu versuchen, haben nicht die Widerstandsfähigkeit, die für den Erfolg im Leben erforderlich ist.,

So loben Fähigkeit hat einen unmittelbaren nutzen in der motivation, aber es hat auch eine langfristige kosten in Verwundbarkeit, wenn vor ausfall oder schwierigen situationen.

Fähigkeit-gegen-Anstrengung ist nicht das einzige bestimmende Element für die Wirksamkeit einer Ermutigung. Andere Faktoren sind das Alter des Kindes (können sie Fähigkeit/Anstrengung unterscheiden?) und Kontext der Ermutigung (werden sie nach einem anderen Ereignis gelobt, das andere Auswirkungen haben kann?).

Um diese potenziellen Fallstricke zu vermeiden, können Eltern den Prozess loben, der eine andere Art von Ermutigung im Zusammenhang mit der Anstrengung darstellt 11., Prozess umfasst nicht nur Aufwand, sondern auch andere Qualitäten wie Strategien, Nachdenklichkeit, Konzentration, Selbstkorrekturen.

Forscher haben herausgefunden, dass Kleinkinder, die mehr Prozess-Lob erhalten, sieben Jahre später akademisch bessere Leistungen erhalten12.

Beispiele:

Vermeiden Sie das Steuern oder bedingte Lob

Controlling phrases unterscheiden sich von positiven Informationsfeedbacks, die verwendet werden, um den Fortschritt, die Verbesserung oder die Aufgabe eines Kindes zu bestätigen., Sie werden gegeben, um zu manipulieren oder zu kontrollieren.

Aussage wie “ Gut! Ich weiß, dass du es besser kannst“ soll das Kind motivieren, es beim nächsten Mal härter zu versuchen.

Wenn Ermutigung als Steuerungsinstrument verwendet wird, äußern sie Zustimmung und positive Bewertung, die von guten Ergebnissen oder Leistungen abhängt. Diese bedingten Ermutigungen vermitteln Kindern ein Gefühl des bedingten Selbstwertgefühls13.

Selbstwertgefühl ist eine allgemeine positive / negative Wertschätzung (oder gut / schlecht), die sie von anderen verdienen., Kinder im Alter von zwei Jahren oder Kinder im Vorschulalter entwickeln ein Selbstwertgefühl.

Wenn Kinder sehen, dass ihre Gefühle des Selbstwertgefühls von Zustimmung und positivem Urteilsvermögen abhängen, suchen sie Ziele, die selbstbewertungsorientiert sind. Das Selbstwertgefühl dieser Kinder hängt dann davon ab, ob sie die Ziele erreichen.

Wenn ein Kind zum Beispiel das Gefühl hat, dass sein Selbstwertgefühl davon abhängt, wie gut er Fußball spielt, dann ist es sein Ziel, in der Praxis und in Spielen gute Leistungen zu erbringen, um ein positives Selbstwertgefühl zu steigern oder aufrechtzuerhalten.

Für einige Eltern kann dies das sein, was sie wollen, oder sie denken, sie wollen.,

Dieses Kind Er wird jedoch auch Aktivitäten vermeiden, die zu einem negativen Urteil führen können.

Das bedeutet, dass Kinder, die das Gefühl haben, dass ihr Selbstwertgefühl von Zustimmung abhängt, keine neuen Dinge ausprobieren möchten, weil sie befürchten, dass Neuheit weniger Fachwissen bedeutet, um gute Ergebnisse zu erzielen. Diese Kinder sind auch weniger kreativ, weil Innovation die Kulturnorm stören könnte, was zu einem negativen Urteil führt. Sie sind auch weniger selbstgesteuert und bevorzugen Konformität15.

Bedingtes Lob wirkt auch als extrinsische Motivation und reduziert die intrinsische Motivation16 der Kinder. Diese Kinder neigen dazu, ein weniger stabiles Selbstwertgefühl zu haben17.,

Es ist auch erwähnenswert, dass die negativen auswirkungen der kontrolle lob ist größer auf mädchen als auf boys18.

Beispiele:

Vermeiden Vergleich Lob

Es ist einfach zu fallen Sie in die Gewohnheit, durch Vergleich zu ermutigen. Schließlich wurden die meisten von uns erzogen — wir wurden in der Schule, im Sport, bei außerschulischen Aktivitäten, bei Aufnahmeprüfungen an Universitäten wie SAT oder ACT, bei der Arbeit verglichen.,

Manchmal können uns diese Vergleiche mit jemand anderem motivieren, härter zu lernen oder zu arbeiten.

Das problem ist, es kann auch nach hinten losgehen, wenn wir scheitern.

Denken Sie darüber nach, wie es sich anfühlt, wenn Sie sich mit einem erfolgreicheren Peer vergleichen. Wenn wir im Vergleich gut abschneiden, sind wir stolze19, aufgeregt und motiviert20. Aber wenn wir scheitern, drückt es uns wahrscheinlich eher nieder als motiviert.

In ähnlicher Weise macht dieses Lob Kinder anfällig für zukünftige Rückschläge. Kinder, die im Vergleich gelobt werden, hören nicht auf zu vergleichen, wenn sie versagen. Stattdessen verlieren sie schneller die Motivation.,

Wenn diese Kinder Schwierigkeiten haben, zeigen sie mehr negative Emotionen, Frustration, Angst und Hilflosigkeit als Kinder, die meist für ihre Beherrschung der Aufgabe gelobt werden22. Sie werden weniger belastbar.

Wie bedingtes Lob lehrt die Ermutigung zum sozialen Vergleich Kinder, dass Gewinnen, nicht Lernen, das Ziel ist. Diese gewinnorientierte Haltung reduziert die intrinsische Motivation, die den Lernwillen der Kinder beeinflusst oder das Scheitern überwinden23.,

Um Misserfolge zu vermeiden, vermeiden diese Kinder Herausforderungen oder hören auf, neue Dinge zu lernen, die Fähigkeiten erfordern, die sie nicht bereits einen Vorteil gegenüber anderen haben.

Vermeiden Sie Lob für einfache Aufgaben oder Über Lob

Es gibt mehrere negative Auswirkungen, wenn Erwachsene einfache Aufgaben loben oder etwas überarbeiten.

Das Verteilen ermutigender Wörter für Aufgaben, die leicht zu erledigen sind oder nicht gut erledigt werden können, wird als unaufrichtig empfunden. Dies kann auch zwei Arten von Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl eines Kindes haben, beide sind keine positiven Dings24.,

Für Kinder, die ein geringes Selbstwertgefühl haben, können ihre Eltern aufgeblasenes Lob geben, um es zu erhöhen. Paradoxerweise kann ein solches Lob die Motivation und das Selbstwertgefühl dieser Kinder bei Rückschlägen sinken25.

Für Kinder mit hohem Selbstwertgefühl senkt aufgeblähtes Lob nicht das Selbstwertgefühl, sondern kultiviert Narzissmus. Narzisstische Kinder fühlen sich anderen überlegen, glauben an Privilegien und wollen von anderen bewundert werden26.

Übermäßiges Üben zwingt auch Kinder, jedes Mal Lob zu erwarten. Es wird eine extrinsische Belohnung, die die Motivation reduziert, nicht erhöht., Häufiges Loben führt auch dazu, dass Kinder glauben, dass das Fehlen von Lob ein Versagen bedeutet.

Sei spontan

Lob ist ein zweischneidiges Schwert. Um zu vermeiden, zu viel zu üben oder unaufrichtig zu klingen, ist der beste Weg, Ermutigungsworte zu verwenden, sie spontan zu geben, wenn sie nicht erwartet werden.

Kompliment etwas unerwartet und authentisch.

Sei spontan. Zum Beispiel, fügen Sie eine ermutigende Notiz für ein Kind, bieten Bestätigung oder bieten Wertschätzung Worte für Kinder als Überraschung. Die Arbeit von Kindern zu schätzen, kann viele Formen annehmen., Sie können Ihr Kind auch körperlich ermutigen, z. B. umarmen, High-Five oder auf den Rücken klopfen, um seine Leistungen anzuerkennen.

Machen Sie es sich nicht zur Gewohnheit, jede positive Aktion zu loben. Sie müssen nicht jeden Tag loben, damit sich Kinder motiviert fühlen. Vorteile des Lobens eines Kindes verschwinden, wenn es erwartet wird.

29 Beispiele für ermutigende Worte für Kinder

Im Folgenden finden Sie eine Liste von Ermutigungen, die bei drei häufigsten Gelegenheiten verwendet werden können.

Ermutigende und inspirierende Worte

Herzlichen Glückwunsch! Du hast wirklich hart dafür gearbeitet.,

Sie haben dieses Problem proaktiv gelöst und Erfolg erzielt.

Sei stolz auf dich.

Ihre Anstrengung macht einen Unterschied.

Das ist eine sehr kreative Antwort.

Sie haben eine schöne Lösung.

Ihre einzigartige Lösung für diese Frage.

Ich kann sehen, dass du sehr hart daran gearbeitet hast, sie zusammenzustellen.

Sie waren so vorsichtig, wenn Sie die Blöcke gestapelt und sehen, wie groß es ist.

Sie hatten einen erstaunlichen Fokus, als Sie an diesem Projekt arbeiteten.

Worte der Ermutigung für Gute Entscheidungen

Das ist eine sehr großzügige Sache zu tun.,

Das ist sehr nachdenklich von dir.

Du bist so ein guter Freund.

Danke, dass du an deine Schwester gedacht hast.

Dabei machen Sie einen Unterschied.

Ich mag Ihren einzigartigen Sinn für Stil.

Du hast so ein freundliches Herz.

Dein Mitgefühl für andere ist wunderbar.

Die Ideen, die du dir ausgedacht hast, waren sehr passend.

Worte der Ermutigung in Zeiten des Kampfes

Es geht darum, wie viel du gelernt hast, nicht, wie viel du gewonnen hast.

Du hattest Spaß dabei! Gewinnen ist nicht das Ziel.,

Sie haben so viel gelernt und können dieses Wissen nutzen, um Ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Ich liebe dich so wie du bist.

Nicht aufgeben und jeden Tag üben sind Ihre besten Eigenschaften.

Gewinnen oder Verlieren definiert nicht, wer Sie sind. Sie tun.

Der Grund, zur Schule zu gehen, ist zu lernen, nicht nur in Tests gut zu machen.

Du hast so viel Platz zum Wachsen, solange du nicht aufgibst.

Glaube an dich selbst.

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