Tulburări emoționale

Link-uri actualizate, Martie 2019
aceste informații în limba spaniolă

sănătatea mintală a copiilor noștri este un natural și preocupare importantă pentru noi toți. Faptul Este, multe tulburări psihice au începuturile lor în copilărie sau adolescență, dar pot merge nediagnosticate și netratate de ani de zile. (1)

ne referim la tulburări mintale folosind diferiți termeni „umbrelă”, cum ar fi tulburări emoționale, tulburări comportamentale sau boli mintale., Sub acești Termeni umbrelă, există de fapt o gamă largă de condiții specifice care diferă una de alta în ceea ce privește caracteristicile și tratamentul lor. Acestea includ (dar nu se limitează la):

tulburări de anxietate;
tulburare bipolară (uneori numită maniaco-depresie);
tulburări de conduită;
tulburări de alimentație;
tulburare obsesiv-compulsivă (toc); și
tulburări psihotice.este posibil să citiți această fișă informativă cu una dintre aceste tulburări specifice în minte sau este posibil să căutați informații despre tulburările emoționale în general., În ambele cazuri, continuați să citiți pentru a afla ce distubanțe emoționale diferite au în comun, cum sunt definite în Legea federală și unde puteți găsi informații mai detaliate despre tulburări specifice.,ources de Mai multe Informații

O Privire la Anumite Tulburări Emoționale

tulburări de Anxietate
tulburare Bipolară
tulburări de Comportament
tulburari de Alimentatie
tulburarea Obsesiv-compulsiva
tulburări Psihotice

sus

Definitie

Am ales să folosesc termenul de „tulburare emoțională” în această foaie informativă pentru că acesta este termenul folosit în națiunii de educație specială lege, Persoanele cu Handicap Education Act (IDEA).,

IDEEA definește tulburarea emoțională, după cum urmează:

„…o stare care prezintă una sau mai multe dintre următoarele caracteristici pe o perioadă lungă de timp și la un grad marcat, care afectează în mod negativ un copil învățământ de performanță:

(A) incapacitatea de a învăța care nu poate fi explicat prin intelectuale, senzoriale, sau factori de sănătate.

(B) incapacitatea de a construi sau menține relații interpersonale satisfăcătoare cu colegii și profesorii.,

(D) o stare generală omniprezentă de nefericire sau depresie.

(e) o tendință de a dezvolta simptome fizice sau temeri asociate cu probleme personale sau școlare. Așa cum este definit de IDEA, tulburarea emoțională include schizofrenia, dar nu se aplică copiilor care sunt neajustați social, cu excepția cazului în care se stabilește că au o tulburare emoțională., (3)

Înapoi sus

caracteristici

după cum este evident în definiția ideii, tulburările emoționale pot afecta un individ în zone dincolo de emoțional. În funcție de tulburarea mentală specifică implicată, abilitățile fizice, sociale sau cognitive ale unei persoane pot fi, de asemenea, afectate. Alianța Națională pentru boli mintale din sudul Arizonei pune acest lucru foarte bine:

bolile mintale sunt afecțiuni medicale care perturbă gândirea, sentimentul, starea de spirit, capacitatea de a relaționa cu ceilalți și funcționarea zilnică., La fel cum diabetul este o tulburare a pancreasului, bolile mintale sunt afecțiuni medicale care duc adesea la o capacitate diminuată de a face față cerințelor obișnuite ale vieții., (4)

Unele dintre caracteristicile și comportamentele observate la copiii care au o tulburare emoțională include:

Hiperactivitate (atentie de scurta durata, impulsivitate);
Agresivitate sau comportament auto-prejudiciabil (acționează, luptă);
Retragere (nu interacționează social cu alții, excesiv de frica sau anxietate);
Imaturitate (nepotrivit plângând, istericale temperament, săraci abilități de coping); și
dificultăți de Învățare (academic performante mai jos nivel de clasa).,copiii cu cele mai grave tulburări emoționale pot prezenta gândire distorsionată, anxietate excesivă, acte motorii bizare și modificări anormale ale dispoziției.mulți copii care nu au tulburări emoționale pot afișa unele dintre aceste aceleași comportamente la momente diferite în timpul dezvoltării lor. Cu toate acestea, atunci când copiii au o tulburare emoțională, aceste comportamente continuă pe perioade lungi de timp. Comportamentul lor semnalează că nu se confruntă cu mediul sau colegii lor.,
Înapoi sus

cauze

nimeni nu cunoaște cauza sau cauzele reale ale tulburărilor emoționale, deși mai mulți factori—ereditatea, tulburarea creierului, dieta, stresul și funcționarea familiei—au fost sugerate și cercetate viguros. O mare parte din cercetare se desfășoară în fiecare zi, dar până în prezent, cercetătorii nu au descoperit că niciunul dintre acești factori este cauza directă a problemelor comportamentale sau emoționale.potrivit NAMI, bolile mintale pot afecta persoane de orice vârstă, rasă, religie sau venit., Mai mult:

bolile mintale nu sunt rezultatul slăbiciunii personale, al lipsei de caracter sau al unei educații proaste. Bolile mintale sunt tratabile. Majoritatea persoanelor diagnosticate cu o boală psihică gravă pot experimenta scutirea de simptomele lor prin participarea activă la un plan individual de tratament. (5)

înapoi sus

frecvența

Din cei 74, 5 milioane de copii din Statele Unite, aproximativ 17, 1 milioane au sau au avut o tulburare psihiatrică. (6) jumătate din toate bolile psihiatrice apar înainte de vârsta de 14 ani, iar 75% până la vârsta de 24 de ani., Cele mai frecvente tulburări psihiatrice din copilărie sunt tulburările de anxietate, AD/HD și comportamentul perturbator, depresia și tulburările bipolare și tulburările de alimentație. (7)

sus

Ajutor pentru Copiii de Vârstă Școlară

IDEEA necesită educație specială și servicii conexe fi puse la dispoziție gratuit pentru fiecare eligibile copilului cu handicap, inclusiv copiii prescolari (varsta intre 3-21). Aceste servicii sunt special concepute pentru a răspunde nevoilor individuale ale copilului asociate cu dizabilitatea—în acest caz, tulburări emoționale, așa cum sunt definite de idee (și specificate în continuare de state)., În anul școlar 2016, peste 349.000 de copii și tineri cu tulburări emoționale au primit aceste servicii pentru a răspunde nevoilor individuale legate de tulburările emoționale. (8)

determinarea eligibilității unui copil pentru educație specială și servicii conexe începe cu o evaluare completă și individuală a copilului. Conform IDEA, această evaluare este oferită gratuit în școlile publice.

există multe de știut despre procesul de educație specială, multe dintre care puteți învăța aici pe site-ul CPIR., Vă invităm să citiți o gamă largă de publicații oferim pe acest subiect, în special:

10 Pași de Bază în Educația Specială

Întrebări Adesea Întrebat de către Părinții despre Servicii de Educație Specială

Evaluarea Copiilor pentru Invaliditate

Dezvoltarea Copilului Tau PEI

sus

O Privire la Anumite Tulburări Emoționale

așa Cum am menționat, tulburări emoționale este frecvent utilizat termen-umbrelă pentru o serie de diferite tulburări psihice., Să aruncăm o scurtă privire la unele dintre cele mai frecvente dintre acestea.cu toții experimentăm anxietate din când în când, dar pentru mulți oameni, inclusiv pentru copii, anxietatea poate fi excesivă, persistentă, aparent incontrolabilă și copleșitoare. Poate fi implicată o teamă irațională de situațiile de zi cu zi. Acest nivel ridicat de anxietate este un semn clar de avertizare că o persoană poate avea o tulburare de anxietate.

termenul „tulburare de anxietate” este un termen larg care acoperă mai multe dizabilități diferite care împărtășesc simptomul de bază al fricii iraționale., Acestea includ tulburări diferite, cum ar fi tulburarea de anxietate generalizată, tulburarea de panică, tulburarea obsesiv-compulsivă (toc), tulburarea de stres post-traumatic (PTSD), tulburarea de anxietate socială (numită și fobie socială) și fobiile specifice. (9)

potrivit Asociației tulburărilor de anxietate din America, tulburările de anxietate sunt cele mai frecvente boli psihiatrice care afectează copiii și adulții. (10) ele sunt, de asemenea, foarte tratabile. Din păcate, doar aproximativ 36,9% dintre cei afectați primesc tratament., (11)

Back to top

tulburarea bipolară

cunoscută și sub denumirea de boală maniaco-depresivă, tulburarea bipolară este o afecțiune medicală gravă care provoacă schimbări dramatice ale dispoziției de la Prea „Înalt” și / sau iritabil la trist și fără speranță și apoi din nou, adesea cu perioade de dispoziție normală între ele. Schimbările Severe în energie și comportament merg împreună cu aceste schimbări de dispoziție. (12) pentru majoritatea persoanelor cu tulburare bipolară, aceste modificări ale dispoziției și simptomele asociate pot fi stabilizate în timp folosind o abordare care combină medicația și tratamentul psihosocial., (13)

Înapoi sus

tulburarea de conduită

tulburarea de conduită se referă la un grup de probleme comportamentale și emoționale la tineri. Copiii și adolescenții cu această tulburare au mari dificultăți în a urma regulile și a se comporta într-un mod acceptabil din punct de vedere social. (14) Aceasta poate include unele dintre următoarele comportamente:
- agresivitate pentru oameni și animale;
- distrugerea de bunuri;
- înșelăciunea, minciuna sau furt; sau
- chiul sau alte încălcări grave ale regulilor. (15)
tratamentul va depinde de simptomele copilului, de vârstă și de starea generală de sănătate., De asemenea, va depinde de cât de gravă este starea. Tratamentul poate include:
- ajuta copilul să învețe cum de a rezolva mai bine problemele, de a comunica, și să se ocupe de stres, precum și cum să-și controleze impulsurile și furie (ceea ce este cunoscut sub numele de terapie cognitiv-comportamentală);
- terapie de familie;
- grupul de terapie (pentru a ajuta sociale mai bune și abilități interpersonale); și
- medicamente (deși acestea nu sunt de obicei utilizate pentru a trata tulburări de comportament)., (16)
Înapoi sus

tulburări de alimentație

tulburările de alimentație sunt caracterizate de extreme în comportamentul alimentar—fie prea mult, fie prea puțin—sau sentimente de primejdie extremă sau îngrijorare cu privire la greutatea corporală sau forma. Femelele sunt mult mai probabil decât bărbații să dezvolte o tulburare de alimentație. (17)

Anorexia nervoasă și bulimia nervoasă sunt cele două tipuri cele mai frecvente de tulburări de alimentație. Anorexia nervoasă se caracterizează prin auto-înfometare și pierderea dramatică a greutății. Bulimia nervoasă implică un ciclu de mâncare, apoi vărsături auto-induse sau purjare., Ambele tulburări pot pune viața în pericol. (18)

consumul de alcool este, de asemenea, considerat o tulburare de alimentație. Se caracterizează prin consumul de cantități excesive de alimente, în timp ce se simte incapabil să controleze cât de mult sau ce se mănâncă. Spre deosebire de bulimie, persoanele care mănâncă de obicei nu se curăță după aceea prin vărsături sau folosind laxative. (19)

conform Asociației Naționale a tulburărilor de alimentație:

tratarea unei tulburări de alimentație implică, în general, o combinație de Consiliere Psihologică și nutrițională, împreună cu monitorizarea medicală și psihiatrică., Tratamentul trebuie să abordeze simptomele tulburării de alimentație și consecințele medicale, precum și forțele psihologice, biologice, interpersonale și culturale care contribuie la sau mențin tulburarea de alimentație… mulți oameni utilizează o echipă de tratament pentru a trata aspectele multiple ale unei tulburări de alimentație. (20)

Înapoi sus

tulburarea obsesiv-compulsivă

adesea menționată ca TOC, tulburarea obsesiv-compulsivă este de fapt considerată o tulburare de anxietate (care a fost discutată mai devreme în această fișă informativă)., TOC se caracterizează prin gânduri recurente, nedorite (obsesii) și/sau comportamente repetitive (compulsii). Comportamentele Repetitive (spălarea mâinilor, numărarea, verificarea sau curățarea) sunt adesea efectuate cu speranța de a preveni gândurile obsesive sau de a le face să dispară. Efectuarea acestor așa-numite „ritualuri”, totuși, oferă doar o ușurare temporară și nu le îndeplinește în mod semnificativ anxietatea. (21)

un număr mare de dovezi științifice sugerează că TOC rezultă dintr-un dezechilibru chimic în creier., (22) tratamentul pentru majoritatea persoanelor cu toc ar trebui să includă una sau mai multe dintre următoarele:
- terapeut instruit în terapia comportamentului;
- terapia cognitivă a comportamentului (CBT);
- medicamente (de obicei un antidepresiv). (23)
Înapoi sus

tulburări psihotice

„tulburări psihotice” este un alt termen generic folosit pentru a se referi la tulburări psihice severe care provoacă gândire și percepții anormale. Două dintre principalele simptome sunt iluzii și halucinații. Iluziile sunt credințe false, cum ar fi gândirea că cineva complotează împotriva ta., Halucinațiile sunt percepții false, cum ar fi auzul, vederea sau senzația de ceva care nu există. Schizofrenia este un tip de tulburare psihotică. (24) există și altele.tratamentul tulburărilor psihotice va diferi de la persoană la persoană, în funcție de tulburarea specifică implicată. Majoritatea sunt tratate cu o combinație de medicamente și psihoterapie (un tip de consiliere). (25)

Înapoi sus

mai multe despre școală

după cum sa menționat, tulburarea emoțională este una dintre categoriile de dizabilități specificate în IDEA., Aceasta înseamnă că un copil cu o tulburare emoțională poate fi eligibil pentru educație specială și servicii conexe în școala publică. Aceste servicii pot fi de mare ajutor pentru studenții care au o tulburare emoțională.în mod obișnuit, programele educaționale pentru copiii cu tulburări emoționale trebuie să includă atenție pentru a oferi sprijin emoțional și comportamental, precum și pentru a-i ajuta să stăpânească cadre universitare, să dezvolte abilități sociale și să crească conștiința de sine, autocontrolul și stima de sine., Există un număr mare de cercetări cu privire la metodele de a oferi studenților suport comportamental pozitiv (PBS) în mediul școlar, astfel încât comportamentele problematice să fie reduse la minimum și comportamente pozitive, adecvate. (Consultați secțiunea Resurse de la sfârșitul acestei fișe informative pentru mai multe informații despre PBS.,) De asemenea, este important să știți că, în cadrul școlii de setare:

Pentru un copil al cărui comportament împiedică de învățare (inclusiv învățarea altora), echipa de dezvoltare a copilului Programul educațional Individualizat (PEI) trebuie să ia în considerare, dacă este cazul, strategii pentru a rezolva acest comportament, inclusiv pozitivă intervenții comportamentale, strategii, și sprijină.

studenții eligibili pentru servicii de educație specială din categoria tulburărilor emoționale pot avea IEP-uri care includ servicii psihologice sau de consiliere., Acestea sunt servicii conexe importante disponibile în cadrul IDEA și urmează să fie furnizate de un asistent social calificat, psiholog, consilier de orientare sau alt personal calificat.acest curriculum bazat pe anchetă de la National Institutes of Health este conceput pentru a ajuta elevii din clasele 6-8 să înțeleagă mai bine baza biologică a bolilor mintale și ce boli mintale sunt-și ce nu sunt.,copiii și adolescenții cu tulburări emoționale ar trebui să beneficieze de servicii în funcție de nevoile lor individuale, iar toți cei implicați în educația sau îngrijirea lor trebuie să fie bine informați cu privire la îngrijirea pe care o primesc. Este important să coordonăm serviciile între casă, școală și comunitate, păstrând canalele de comunicare deschise între toate părțile implicate.

importanța sprijinului

familiile au adesea nevoie de ajutor pentru a înțelege handicapul copilului lor și pentru a răspunde nevoilor care apar din handicap., Ajutorul este disponibil de la psihiatri, psihologi și alți profesioniști din domeniul sănătății mintale care lucrează în sectorul public sau privat. Există, de asemenea, o rețea de sprijin de sănătate mintală care operează în fiecare stat, precum și la nivel local.pentru a localiza sistemele de asistență din comunitatea sau statul dvs., vizitați organizațiile pe care le-am enumerat mai jos. Acestea vă pot conecta cu resurse locale, inclusiv grupuri de sprijin care oferă conexiune și înțelegere, informații, recomandări și advocacy pentru cei care trăiesc cu tulburări emoționale.

America de sănătate mintală | 1.800.273.,TALK (8255)

Nami | Alianța Națională privind bolile mintale | 1.800.950.Nami

National Mental health Consumers’ Self-Help Clearinghouse

există, de asemenea, grupuri de sprijin disponibile din partea organizațiilor care abordează tulburări psihice specifice sub termenul umbrelă de perturbare emoțională. Consultați resursele de la sfârșitul acestei fișe informative pentru a identifica unele dintre aceste grupuri.,Aacap/Academia Americană de Psihiatrie a copilului și Adolescentului/Aacap oferă fapte pentru familii, o serie în engleză, spaniolă și alte câteva limbi care include multe briefuri despre tulburările psihice specifice, inclusiv cele menționate în această publicație.,

fișe în limba engleză:

fișe în spaniolă:

AACAP opereaza, de asemenea, diferite Centre de Resurse, care oferă consumatorilor-friendly definiții, răspunsuri la întrebări frecvente, resursele clinice, expert videoclipuri, Fapte pentru Familii, și mult mai mult., Vizitați Centrul de Resurse pagina de start dacă sunteți îngrijorat cu una dintre următoarele:
- Tulburări de Anxietate
- Autism
- Tulburare Bipolară
- Tulburări de Comportament
- Depresie
- Tulburare Opoziție Sfidător
American Psychological Association | APA este, de asemenea, un izvor de informații și sprijin pe anumite tulburări emoționale.NIMH / Institutul Național de sănătate mintală | NIMH este în mod clar o sursă de informații autoritare despre tulburările mintale specifice. Telefon: 1.866.615.6464. 1.866.415.,8051
- engleză
- spaniolă

Avenir

Condominium

Tulburări emoționale