o strategie de predare este metoda pe care o utilizați pentru a transmite informații elevilor. Este posibil să existe o strategie specială care să funcționeze bine cu grupul dvs. de studenți într-un an care să nu funcționeze cu studenții dvs. anul următor. Din această cauză, este important să aveți o mulțime de strategii de predare în setul de instrumente. Iată câteva dintre ideile de top pe care le puteți utiliza.
modelare
după ce le spuneți elevilor ce să facă, este important să le arătați exact cum să o facă., Indiferent de cât de clare sunt direcțiile dvs., este o idee bună să modelați modul în care vă așteptați să finalizeze o sarcină, astfel încât să înțeleagă exact ce ar trebui să facă. Acest lucru va fi util în special pentru studenții dvs. care învață vizual.de exemplu ,dacă atribuiți un laborator științific, demonstrați fizic fiecare pas al Laboratorului înainte ca elevii să o facă singuri. același lucru este valabil și pentru rezolvarea unei probleme de matematică pas cu pas pe tablă înainte de a cere elevilor să facă probleme similare pe cont propriu .,
sau, să presupunem că sunteți profesor de engleză care dorește ca elevii dvs. să se angajeze în adnotarea activă a lecturii atribuite pe timp de noapte. Ar fi ușor să le dăm o cheie și un exemplu ca acesta:
dar este, de asemenea, foarte util să facem o demonstrație de adnotare a unui pasaj în clasă, astfel încât elevii să aibă o idee despre cum să adnoteze în mod semnificativ pe cont propriu. acesta este un videoclip excelent despre demonstrarea adnotărilor:
abordarea greșelilor
Dacă ați scris vreodată accidental un cuvânt greșit pe tablă, știți că elevii adoră să identifice greșelile., Când predați o nouă abilitate, încercați să oferiți un exemplu care include greșeli. Lăsați elevii să practice abilitatea identificând și fixând greșelile pentru dvs.de exemplu, mulți studenți se confruntă cu învățarea gramaticii prin exerciții și lecții tradiționale, dar mulți pot identifica erorile organic, chiar dacă nu știu exact cum să le remedieze. Încercați să transmiteți o sarcină și să deliberați, inclusiv erori gramaticale, să discutați prin sarcină în clasă și să vedeți ce pot prinde elevii., Apoi, aveți o discuție despre motivul pentru care greșelile ar putea fi greșite și vedeți ce pot veni elevii, apoi oferiți o mini lecție despre erorile gramaticale la îndemână. abordarea greșelilor este mult mai semnificativă pentru elevi atunci când există un context mai larg. De asemenea, este foarte minunat să creezi o atmosferă de clasă în care greșelile fac parte din procesul de învățare și elevii, făcând mai puțini studenți mai puțin intimidați de subiectele cu care se pot lupta.
oferind Feedback
elevii nu știu întotdeauna dacă fac o treabă bună fără să le spui așa.,
oferiți în mod regulat feedback scris sau verbal pentru sarcini individuale sau de grup și faceți această parte din cultura dvs. de clasă.amintiți-vă că de multe ori elevii nu știu de ce ceva nu este în regulă, așa că, ori de câte ori este posibil și timpul permite, faceți câteva momente pentru a explica de ce ați marcat ceva „incorect”la teste și sarcini.
de asemenea, este o idee grozavă să desfășurați sesiuni regulate de „feedback de grup” pe baza tiparelor pe care le vedeți în munca elevilor., Dacă o parte echitabilă a elevilor dvs. pare să se lupte cu un concept, este adesea mai benefic să creați o lecție care să vizeze acest subiect și să discutați tiparele pe care le-ați văzut în activitatea de clasă în general. amintiți-vă, desigur, să oferiți o mulțime de feedback pozitiv, precum și feedback care să indice unde un student are loc să crească sau ce ar trebui să facă un student diferit. Încurajarea ajută la menținerea moralului, inspirației și conducerii elevilor. și în cele din urmă, poate fi benefic pentru a transforma tabelele, uneori,. Permiteți studenților să vă ofere feedback pentru a vă spune cum faceți și dumneavoastră., Puteți face acest lucru sub forma unei discuții, a unor sondaje de clasă (la care se poate răspunde anonim sau nu) sau puteți cere elevilor să vă trimită un e-mail cu feedback.
învățarea prin cooperare
fotografie de la Defne Goncu
elevii învață eficient atunci când lucrează împreună. Planificați activități care necesită ca elevii să lucreze împreună și să învețe unii de la alții. În acest proces, ei vor învăța, de asemenea, abilități de gândire critică, abilități de comunicare, Abilități de rezolvare a problemelor și multe altele.,
învățarea experiențială
elevii învață făcând, deci creați experiențe pentru ca ei să vadă conceptele în acțiune. Lăsați-i să practice conceptele într-un mediu sigur. Apoi, ei ar trebui să reflecteze asupra experienței și să discute ce au învățat din ea. Activitățile de clasă pe care le puteți face pentru învățarea experiențială includ Jocuri distractive, experimente sau simulări.
clasă condusă de elevi
când elevii ajung să fie profesorul zilei, învață lucruri pe care altfel nu le-ar fi învățat. Ai putea avea echipa de studenți să învețe sau să lucreze în grupuri pentru a preda un subiect nou., Veți găsi că alți studenți vor învăța de la colegii lor unic ia pe subiecte, de asemenea.
discuții în clasă
Un alt mod prin care elevii să se învețe reciproc este prin discuții în clasă. Pe măsură ce elevii discută pe rând subiectul, puteți să le evaluați cunoștințele și să descoperiți care studenți înțeleg conceptele și în ce măsură.
instrucțiuni ghidate de anchetă
punând întrebări și lucrând împreună pentru a rezolva problemele, elevii ajung să fie implicați în procesul de învățare. Clasa poate lucra împreună pentru a determina răspunsul și a-l raporta., Pe măsură ce elevii fac munca pentru a descoperi răspunsurile pe cont propriu, își amintesc conceptele mai bine și mai complet.
transparența obiectivului lecției
în loc să le permiteți elevilor să-și dea seama ce ar trebui să învețe singuri, spuneți-le. Precizați clar obiectivele sau obiectivele lecției. Ai putea anunța în clasă sau scrie-l pe bord. Doar face simplu și clar pentru toți elevii să înțeleagă. Apoi, ei știu la ce lucrează și ce ar trebui să știe până la sfârșitul clasei. Acest lucru, de asemenea, într-adevăr ajută la reducerea anxietății studenților vin timp de testare.,
fotografie de Jimmie
organizatorii grafici
organizatorii grafici rezumă informațiile într-o manieră concisă. Folosind o diagramă de flux, Diagrama Venn sau web, elevii ajung să vadă informațiile într-o lumină nouă. Acest lucru îi ajută să organizeze informațiile în mintea lor, astfel încât să poată înțelege mai bine noile concepte.