teste proiective
o altă metodă de evaluare a personalității este testarea proiectivă. Acest tip de test se bazează pe unul dintre mecanismele de apărare propuse de Freud—proiecție—ca o modalitate de a evalua procesele inconștiente. În timpul acestui tip de testare, o serie de cărți ambigue sunt arătate persoanei testate, care apoi este încurajată să—și proiecteze sentimentele, impulsurile și dorințele pe cărți-spunând O poveste, interpretând o imagine sau completând o propoziție., Multe teste proiective au fost supuse procedurilor de standardizare (de exemplu, Exner, 2002) și pot fi utilizate pentru a accesa dacă cineva are gânduri neobișnuite sau un nivel ridicat de anxietate sau este probabil să devină Volatil. Câteva exemple de teste proiective sunt Testul Rorschach Pată de cerneală, Tematic de Apercepție Test (TAT), la Contemporized-Teme Privind Negrii test, TEMAS (Spune-Mi-O-Poveste), și Rotter Incomplete Frază Goală (RISB). Testele proiective sunt mai puțin supuse distorsiunii intenționate; este greu să falsifici „bine”, deoarece nu este evident care este un răspuns „bun”., Testele proiective consumă mai mult timp pentru evaluator decât inventarele de auto-raportare. Dacă un evaluator punctează Rorschach folosind sistemul de notare Exner, testul este considerat o măsură validă și fiabilă. Cu toate acestea, validitatea celorlalte teste proiective este discutabilă, iar rezultatele nu sunt adesea utilizabile pentru cauzele judiciare (Goldstein, nd).
testul de cerneală Rorschach a fost dezvoltat în 1921 de un psiholog elvețian pe nume Hermann Rorschach (pronunțat „ROAR-shock”). Este o serie de cărți de cerneală simetrice care sunt prezentate unui client de către un psiholog., La prezentarea fiecărei cărți, psihologul întreabă clientul: „ce ar putea fi aceasta?”Ceea ce vede testerul dezvăluie sentimente și lupte inconștiente (Piotrowski, 1987; Weiner, 2003). Rorschach a fost standardizat folosind sistemul Exner și este eficient în măsurarea depresiei, psihozei și anxietății.un al doilea test proiectiv este testul appercepției tematice (TAT), creat în anii 1930 de Henry Murray, un psiholog American și un psihanalist pe nume Christiana Morgan., O persoană care ia TAT este prezentată cu 8-12 imagini ambigue și este rugată să spună o poveste despre fiecare imagine. Poveștile oferă o perspectivă asupra lumii lor sociale, dezvăluind speranțe, temeri, interese și obiective. Formatul povestirii ajută la scăderea rezistenței unei persoane care divulgă detalii personale inconștiente (Cramer, 2004). TAT a fost utilizat în setările clinice pentru a evalua tulburările psihologice; mai recent, a fost folosit în setările de consiliere pentru a ajuta clienții să obțină o mai bună înțelegere a lor înșiși și să obțină o creștere personală., Standardizarea administrarea testului este practic inexistent printre medici, și de testare tinde să fie modestă a scăzut la validitatea și fiabilitatea (Aronow, Weiss, & Rezinkoff, 2001; Lilienfeld, Lemn, & Haine, 2000). În ciuda acestor deficiențe, TAT a fost unul dintre cele mai utilizate teste proiective.
Figura 3. Această imagine din testele tematice de appercepție (TAT) poate fi utilizată în setările de consiliere.,un al treilea test proiectiv este Rotter incomplet Sentence Blank (RISB) dezvoltat de Julian Rotter în 1950 (amintesc teoria lui de locus de control, acoperite mai devreme în acest capitol). Există trei forme ale acestui test pentru utilizarea cu diferite grupe de vârstă: formularul școlar, formularul de colegiu și formularul pentru adulți. Testele includ 40 de propoziții incomplete pe care oamenii sunt rugați să le completeze cât mai repede posibil (Figura 3). Timpul mediu pentru finalizarea testului este de aproximativ 20 de minute, deoarece răspunsurile au doar 1-2 cuvinte în lungime., Acest test este similar cu un test de asociere a cuvintelor și, ca și alte tipuri de teste proiective, se presupune că răspunsurile vor dezvălui dorințe, temeri și lupte. La RISB este utilizat în screening-ul de facultate pentru elevii cu probleme de adaptare și în consiliere în carieră (Broz, Smith, & Sherry, 2010; Rotter & Rafferty 1950).
Figura 4. Aceste propoziții incomplete seamănă cu tipurile de întrebări privind RISB. Cum ați completa aceste propoziții?,
timp de mai multe decenii, aceste teste proiective tradiționale au fost folosite în evaluările inter-culturale ale personalității. Cu toate acestea, sa constatat că părtinirea testului le-a limitat utilitatea (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008). Este dificil de evaluat personalitățile și stilul de viață al membrilor grupurilor etnice/culturale foarte divergente folosind instrumente de personalitate bazate pe date dintr-o singură cultură sau rasă (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008)., De exemplu, atunci când TAT a fost utilizat cu factorii de testare afro-americani, rezultatul a fost adesea o lungime mai scurtă a poveștii și un nivel scăzut de identificare culturală (Duzant, 2005). Prin urmare, a fost vital să se dezvolte alte evaluări ale personalității care au explorat factori precum rasa, limba și nivelul de aculturație (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008). Pentru a răspunde acestei nevoi, Robert Williams a dezvoltat primul test proiectiv specific cultural conceput pentru a reflecta experiențele de viață de zi cu zi ale afro-americanilor (Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008)., Versiunea actualizată a instrumentului este temele contemporane privind testul Negru (c-TCB) (Williams, 1972). C-TCB conține 20 de imagini color care prezintă scene de stil de viață afro-American. Când C-TCB a fost comparat cu TAT pentru Afro-Americani, s-a constatat că utilizarea de C-TCB condus la creșterea poveste lungime, grade mai mare de sentimente pozitive, și mai puternică identificare cu C-TCB (Hoy, 1997; Hoy-Watkins & Jenkins-Moore, 2008).,testul de appercepție tematică multiculturală TEMAS este un alt instrument conceput pentru a fi relevant din punct de vedere cultural pentru grupurile minoritare, în special pentru tinerii hispanici. TEMAS-în picioare pentru „Spune—mi o poveste”, dar, de asemenea, o piesă de teatru pe cuvântul spaniol temas (teme) – folosește imagini și indicii de povestiri care se referă la cultura minorităților (Constantino, 1982).urmăriți acest videoclip CrashCourse pentru a înțelege mai bine modul în care se măsoară personalitatea:
puteți vizualiza transcrierea pentru „măsurarea personalității: Psihologia Crash Course #22” aici (se deschide în fereastră nouă).,
încercați
e implicații ar putea avea acest lucru pentru validitatea testului de personalitate?