un post de oaspeți de Cigdem Knebel.limba engleză este plină de inconsecvențe lingvistice care fac lectura mult mai dificilă pentru studenții cu dislexie. Dacă sunteți ca majoritatea vorbitorilor nativi de engleză, este posibil să nu fiți conștienți de aceste inconsecvențe, deoarece este limba maternă.neregulile se datorează utilizării celor 26 de Litere din alfabetul englez pentru a crea 44 de sunete., Pentru a compensa diferența, există mai multe moduri diferite de o literă poate fi pronunțată („a” pentru mere, masina, sau minge, și ” c ” pentru pisica, tavan, sau parfum).mai mult, combinațiile de Litere creează sunete noi (ch, sh, ea) și aceste combinații pot fi pronunțate și în moduri diferite (scaun vs.cor, vultur vs. pământ). Acest lucru face ca decodarea să fie o provocare serioasă pentru cititorii care se luptă, în special acei studenți care au dislexie.,fără a putea citi cu exactitate cuvintele, elevii nu pot obține fluența și înțelegerea de care au nevoie pentru a deveni cititori puternici în și în afara sălii de clasă. Drept urmare, copiii pot începe să experimenteze sentimente negative despre învățare și școală. De aceea, atunci când vine vorba de dislexie, trebuie să ne concentrăm nu numai pe îmbunătățirea competenței de citire, ci și pe abilitățile soft ale citirii încrederii.
ce este dislexia?,definiția oficială a dislexiei este o dizabilitate specifică de învățare care se caracterizează prin dificultăți cu recunoașterea corectă și/sau fluentă a cuvintelor și prin abilități slabe de ortografie și decodare.simptomele dislexiei pot varia de la copil la copil și nici doi studenți nu se vor lupta în același mod. Cele mai frecvente simptome timpurii nu sunt asocierea literelor cu sunete, dificultăți în conștientizarea fonemică, rime sau amestecarea sunetelor în cuvinte: t-A-p: tap.,
Alte semne pentru copii în clasa a doua și mai în vârstă sunt inversarea literelor cum ar fi ” b ” și ” d ” memorarea text, mai degrabă decât a citit-o, ghicitul în cuvinte în contextul în timp ce citesc (casa vs acasă, râu vs creek) și confuz cuvinte care suna sau arata similare, cum ar fi pe și nu, sau de sus și de oală.părinții și profesorii ar trebui, de asemenea, să acorde atenție lipsei de interes pentru lectură, rezistenței la școală sau refuzului de a face temele. A avea alți membri ai familiei care au avut dificultăți în a învăța cum să citească poate fi, de asemenea, demn de remarcat, deoarece dislexia tinde să se desfășoare în familii.,
creierul dislexic vs. creierul non-dislexic
învățarea de a citi nu se întâmplă la fel de natural ca învățarea de a vorbi. Copiii trebuie să lucreze intenționat la alfabetizare, iar creierul trebuie să fie mai matur pentru a stăpâni această abilitate. Creierul are două jumătăți sau emisfere: dreapta și stânga. Cititorii care nu au dislexie activează zonele din față și din spate ale emisferei stângi în timp ce citesc.emisfera stângă include majoritatea părților responsabile de procesarea și citirea limbajului. Acest lucru ajută cititorul să asocieze cuvinte și sunete rapid și eficient.,persoanele cu dislexie demonstrează un model diferit atunci când citesc. Ei folosesc căi mai lungi în emisfera dreaptă pentru a compensa sub-activarea în emisfera stângă din spate. Acest lucru face ca recunoașterea instantanee a cuvintelor să fie dificilă, iar elevii dislexici necesită mai mult timp pentru a citi. Prin urmare, învățarea de a citi și de a obține fluență în citire durează, de asemenea, mai mult.
cum funcționează creierul
creierul funcționează prin transmiterea impulsurilor electrice prin neuroni. Există mici decalaje între neuroni în care impulsurile SAR pentru a transmite informația într-o cale., Acest lucru este similar cu energia electrică care se deplasează printr-un comutator de lumină.într-un circuit electric, cu cât folosim mai mult circuitul, cu atât se uzează mai mult. În creier, cu toate acestea, cu cât este activată mai des o cale, cu atât devine mai rapidă și mai puternică. De fapt, conexiunile dintre neuroni se înmulțesc de fiecare dată când calea este activată.în mod similar ,dacă conexiunile nu sunt utilizate, calea devine mai slabă și încetează să mai existe., Un student dislexic devine mai fluent prin practică, pe măsură ce căile mai vechi și mai lente sunt înlocuite de conexiuni mai noi și mai eficiente printr-o abordare de formare lingvistică multi-senzorială și structurată.încercați acest post pentru strategii de decodare care vă pot ajuta și aflați mai multe despre abordarea bazată pe Orton-Gillingham fonetica.un alt lucru cheie este concentrația impulsurilor sau cantitatea de sarcină pe care o punem pe circuit pentru ao face mai puternică. O analogie bună pentru acest lucru este de lucru la sala de sport., Dacă rezistența pe care o punem pe mușchii noștri este prea slabă sau prea grea, nu obținem cel mai bun rezultat. Dacă ne împingem puțin și facem acest lucru în mod regulat, atunci devenim mai puternici.vedeți mai jos strategiile de clasă și de acasă concepute pentru a ajuta elevii cu dislexie să obțină „sarcina potrivită” atunci când învață să citească.
3 Faze de lectură
Decodare cuvinte simple
Decodare este abilitatea de a recunoaște sunetele de bază și sunet amestecuri care alcătuiesc un cuvânt scris de precizie atingerea sunete., Fără abilități de decodare, un cititor nu poate conecta eficient un cuvânt scris la cuvântul rostit pe care îl reprezintă.
citirea cuvintelor de vedere
copiii cu dislexie au adesea dificultăți în învățarea cuvintelor de vedere. Unele cuvinte de vedere nu respectă regulile standard de ortografie în limba engleză și nu sunt decodabile. Cu toate acestea, ele sunt cuvinte de înaltă frecvență pe care elevii trebuie să le recunoască rapid pentru a fi cititori fluenți.,este util pentru studenții care se luptă cu dislexia să memoreze aceste cuvinte folosind dispozitive mnemonice sau repetarea rote, astfel încât acestea să poată fi recunoscute imediat și nu trebuie să fie decodate. Acest lucru reduce sarcina generală de procesare în citire. Aflați mai multe: Ce sunt cuvintele Dolch?, Cum să înveți cuvinte de vedere
navigarea cuvintelor necunoscute
pentru a decoda cuvinte necunoscute, cititorii cu dislexie folosesc eforturi substanțiale. Ele sunt adesea lent să sune cuvântul afară și acest impact negativ înțelegere ca ei dor de contextul propoziției., Pe măsură ce recunoașterea cuvintelor și capacitatea de decodare se îmbunătățesc, procesul de citire devine mai ușor și mai automat.
cititorul devine mai fluent. Un vocabular larg ajută substanțial la această provocare.
5 Strategii pentru a ajuta elevii dislexici
aplicarea unei serii de strategii de citire este esențială pentru a se asigura că copiii primesc ajutorul de care au nevoie și își ating întregul potențial în clasă și nu numai.
-
Găsiți cărți decodabile. Citirea materialului plin de cuvinte familiare simple și închise va face decodarea mai ușoară., De asemenea, este util ca textele să includă cuvinte de vedere utilizate frecvent și câteva cuvinte mai grele. Aceste tipuri de cărți aplică doar cantitatea potrivită de sarcină creierului dislexic.
-
setați-le pentru succes. Elevii care se luptă cu lectura pot deveni ușor descurajați dacă cartea este prea dificilă sau prea ușoară. Cititorii care resping cărțile pentru copii se pot simți descurajați, în timp ce cei care se luptă prin cărți avansate vor deveni frustrați. Părinții și profesorii pot ajuta oferind o selecție de cărți care îi ajută pe elevi să-și construiască fluența și să creeze condițiile ideale pentru îmbunătățirea abilităților de citire., Începeți cu cărți scurte decodabile și treceți la cărți de capitol decodabile pentru a le oferi un sentiment de împlinire în învățarea lor. Dacă aceste cărți nu se încadrează în lecțiile din clasă, oferiți-le ca lectură gratuită pentru care elevii câștigă recompense.oferă studenților care se luptă o pauză. Pentru elevii dislexici, activitățile școlare și de clasă pot fi epuizante. Permițându-elevii să ia pauze frecvente în timpul lecturii poate fi o strategie eficientă de coping. Rețineți întotdeauna că copiii cu dislexie au nevoie de mai mulți timpi morți pentru a-și reîncărca bateriile.,
-
citiți povestiri pentru a 1000-a oară. Încurajați copiii să-și recitească poveștile preferate cu o persoană iubită. Strategiile care gravitează în jurul lecturii la domiciliu îi ajută pe elevi să experimenteze sentimente de succes în alfabetizare într-un mediu primitor și cu risc scăzut. Re-citirea textelor familiare va construi, de asemenea, viteză, precizie și încredere, ceea ce se adaugă la rețeta perfectă pentru fluență.
-
face lectură distractiv. Când un copil se luptă să citească, am putea fi înclinați să-l împingem să muncească mai mult. Acest lucru se face în speranța că mai multă practică va îmbunătăți abilitățile de citire., Cu toate acestea, practica ineficientă poate împiedica progresul, mai ales dacă copilul sau părinții ajung în lacrimi. Strategiile centrate pe copil asigură că elevii sunt mai implicați în învățarea lor, deoarece practica este distractivă și plină de satisfacții. Copiii iubesc un moment special cu părinții lor sau o oră de poveste interesantă în clasă, cu materialul de lectură potrivit. Petreceți timp citind-le. Dacă elevul are frați mai mici, încurajați-i să-și asume responsabilitatea de a citi celor mici.,
Alegerea dreptul de cărți
mai Jos este o listă de verificare rapidă pentru a ajuta părinții și profesorii să evalueze dacă este sau nu o carte este bună și potrivită pentru copilul lor cu dislexie.
- sunt cuvintele familiare și decodabile?
- conține cuvinte de vedere utilizate frecvent?
- sunt cuvintele scurte și au silabe închise?
- propozițiile sunt scurte și directe?
- este dimensiunea fontului 12 sau mai mare?
- paginile conțin ilustrații?
- sunt paragrafele nu prea ocupat sau text-grele?,
Deși nu este o practică standard, cărți, inclusiv o lista de cuvinte pot fi, de asemenea, avantajos pentru că permite părinților pentru a evalua cu ușurință dacă cartea este la nivel de lectură pentru cititorii tineri, și pentru a pre-invata vocabular cheie.
cuvinte Simple cărțile sunt scrise cu aceste elemente în minte. Sunt Cărți ideale pentru studenții cu dislexie pentru a exersa abilitățile cheie și pentru a deveni cititori competenți care iubesc învățarea și citirea.
aveți strategii sau sfaturi de adăugat? Vă rugăm să le împărtășiți în comentarii!,când Cigdem Knebel s-a străduit să găsească cărți de mare interes și capitole decodabile pentru fiul ei dislexic de 7 ani, a început să le scrie singură. Ca fondator al cărților Simple Words, misiunea ei este de a ajuta tinerii dislexici și cititorii reticenți cu fluență, înțelegere și, cel mai important, lectură-încredere.
Ea realizează acest lucru prin publicarea de cărți de ficțiune și de înțelegere și decoda fonetica concentrat registre de lucru care ajuta cititorii cu dislexie-și dezvolte abilitățile de alfabetizare., Cigdem consideră că toți copiii iubesc să citească-inclusiv copiii cu dislexie. Ei trebuie doar să găsească cărțile potrivite pentru a le permite să se distreze și să-și găsească propriul mod de a-și construi abilitățile de alfabetizare și de a obține succesul!citiți mai multe bloguri și aflați despre cărți simple de cuvinte pe site-ul ei: http://www.simplewordsbooks.com.