Bloc citate sunt citate lungi, de obicei, cel puțin patru linii de text (MLA) sau 40 de cuvinte (APA).
cotațiile bloc trebuie utilizate cu moderație. Utilizarea citatelor bloc în articole scurte poate fi problematică, deoarece citatul poate consuma atenția cititorului și poate interfera cu poziția retorică a autorului. O mulțime de citate bloc pot da cititorului impresia că nu aveți experiență în subiect sau pur și simplu completați pagini pentru a îndeplini cerințele unui număr de cuvinte., Citate lungi, wordy nu ar trebui să fie utilizate pur și simplu pentru a umple pagini atunci când scriitorul are puține de spus despre subiect sau problema.
când un scriitor alege să includă un citat lung—unul care ocupă patru sau mai multe linii de text—acesta trebuie să fie setat ca un bloc liber în picioare. Ca și în cazul oricărui citat pe care un scriitor îl folosește ca dovadă, textul original trebuie să conțină idei relevante și convingătoare care sunt exprimate într-un limbaj viu și concis.,în timp ce un citat scurt este inclus în ghilimele și integrat în paragraful din jur, un citat bloc este un paragraf independent care este indentat cinci spații din marginea stângă. stilurile de citare pentru scrierea academică necesită adesea ghilimele de bloc să fie distanțate dublu, mai ales dacă restul lucrării este distanțat dublu. În schimb, scrierea la locul de muncă necesită adesea un singur spațiu. Astfel, scriitorii sunt înțelepți să cerceteze genul și contextul pentru a identifica cerințele de distanțare.,
- un citat bloc este introdus cu o frază de semnal informativ, full-teză care se termină cu un colon.
- întregul bloc liber al materialului citat este indentat 1 ” de la marginea stângă (10 spații) și este distanțat dublu pe tot parcursul.
- prima linie a cotației nu este indentată mai mult decât următoarele linii, cu excepția cazului în care sunt citate două sau mai multe paragrafe.
- ghilimelele nu sunt adăugate la începutul sau la sfârșitul citării.,
- punctuația finală apare la sfârșitul ultimei propoziții din Citat, nu după numărul paginii; nu apare punctuație suplimentară după paranteză.
- exemplu: aceste rezultate merită investigații suplimentare. (23)
APA Bloc-Citat Exemplu
Un cercetător prezintă puncte de vedere ale ambelor părți:
Libertatea de cercetare este, fără îndoială, un drag ideal în societatea noastră. În acest sens, cercetarea are interesul de a fi liberă, independentă și nerestricționată. Astfel de interese cântăresc împotriva reglementărilor., Pe de altă parte, cercetarea ar trebui să fie, de asemenea, valabilă, verificabilă și imparțială, pentru a atinge obiectivul general de a obține cunoștințe generalizabile. (Simonsen, 2012, p. 46)
Rețineți că, deși bloc cotare este formatat ca un bloc separat de text, este precedată de o fraza introductivă sau o propoziție(s), urmat de două puncte., Dacă numele autorului și anul de publicare apar în teza introductivă, în paranteză în text referirea la sfârșitul de paragraf ar trebui să pur și simplu să includă numărul de pagină(s) din textul original, așa cum se arată în acest exemplu:
Simonsen (2012) prezintă două puncte de vedere opuse:
Libertatea de cercetare este, fără îndoială, un drag ideal în societatea noastră. În acest sens, cercetarea are interesul de a fi liberă, independentă și nerestricționată. Astfel de interese cântăresc împotriva reglementărilor., Pe de altă parte, cercetarea ar trebui să fie, de asemenea, valabilă, verificabilă și imparțială, pentru a atinge obiectivul general de a obține cunoștințe generalizabile. (p. 46)
citare
Simonsen, S. (2012). Risc acceptabil în cercetarea biomedicală., New York, new YORK: Springer
MLA Bloc-Citat Exemplu
În investigarea modului în care mintea umană se ocupă cu multitasking, Salvucci și Taatgen stabilit că de conducere este un act care solicită conducătorilor auto să se angajeze într-o varietate de simultană subactivități; atunci când șoferii alege să adăugați o interacțiune cu un dispozitiv electronic de la o activitate complexă, la noile cerințe de pe mintea lor le pot distrage atenția de la sarcina lor principală:
grele cognitive volumul de muncă de conducere sugerează că orice sarcină secundară are potențialul de a afecta comportamentul conducătorului auto., Orice sarcină concurentă ar implica în mod necesar pași procedurali și, astfel, fie mari sau mici, ar crea un volum de muncă cognitiv suplimentar. În același timp, nu toate sarcinile secundare sunt create egale și ne-am aștepta ca unele sarcini să interfereze cu conducerea mai mult decât altele. Nu este surprinzător că sarcinile care implică o cerere vizuală semnificativă au cel mai mare potențial de efecte negative asupra performanței șoferului., (108)
astfel, cercetătorii au stabilit că utilizarea dispozitivelor electronice—cum ar fi telefoanele mobile—în timpul conducerii poate pune suficiente cerințe suplimentare asupra capacității mentale a șoferilor de a compromite capacitatea lor de a opera un vehicul în siguranță.