a guest post by John Hicks
jako rodzic córki z dysleksją patrząc wstecz ponad sześć lat od jej diagnozy, pamiętam trudności mojej córki z czytaniem słów i pisowni i jak to stało się w drodze jej jest w stanie cieszyć się nauką w szkole. Pozwól, że opowiem ci o znakach, które wskazywały, że nasze dziecko było dyslektyczne, jak udało mi się przejść przez system szkolny i jak nauczyła się rozwijać.,
pierwsze oznaki trudności z czytaniem
gdy moje dziecko rozwijało się w szkole podstawowej, czytaliśmy jej w nocy przed pójściem spać. Moja córka nie wykazywała żadnych zewnętrznych oznak walki, w rzeczywistości była pogodną i przyjazną dziewczyną, która zaprzyjaźniła się z innymi dziećmi i ogólnie nauczyciele byli zadowoleni z jej postępów.,
w nocy jednak, czytając opowieści z serii, takich jak „Kroniki Narnii”, od czasu do czasu prosiłem ją o przeczytanie zdań i zauważyłem, że miała problemy z pisownią i czasami podczas czytania zaczynała jedno zdanie, a następnie pomijała linijkę lub dwie i kończyła koniec kolejnego zdania. Czytanie nie miałoby dla niej sensu i mówiła, jak bardzo nienawidziła czytania.
Pewnego razu moja córka została poproszona o publiczne czytanie na głos i miała załamanie emocjonalne., Chciała pomóc, ale fizycznie bała się czytać na głos tłumowi ludzi. Biorąc pod uwagę, że uwielbiała grać i śpiewać przed ludźmi, to wydawało się nie z charakteru, więc wzięliśmy to na poważnie.
niezręczne dziecko?
tylko z lekturą zastanawialiśmy się, dlaczego Jess ma problemy. Z perspektywy czasu widzieliśmy problemy z czytaniem i pisownią, a nawet widzieliśmy problemy z pisaniem, ale jako rodzice początkowo nie widzieliśmy oznak, że nasze dziecko jest dyslektyczne. Czasami czuliśmy, że jest niezręczna lub leniwa, ale tak nie było., W końcu doszliśmy do wniosku, że nasze dziecko doświadcza zaburzeń językowych, takich jak dysleksja.
wykształcenie średnie, dysleksja i uzyskiwanie wsparcia w czytaniu, pisaniu i pisowni
od tego czasu odkryłem, że istnieje wiele tysięcy dziewcząt w systemie edukacji, które doświadczają trudności w nauce z powodu dysleksji, ale które są bardzo dobre w maskowaniu objawów choroby. Ponieważ te dzieci są bardzo inteligentne, trudności w uczeniu się nie zawsze są pierwszą rzeczą, którą bierze pod uwagę rodzic., Podobnie, uważam, że dysleksja może stać się widoczna jako trudności w nauce na różnych etapach życia. Dla mojej córki było to w 8 roku szkoły średniej.
omawiając wyzwania naszej córki z czytaniem, pisaniem i ortografią ze swoją szkołą, kierownik roku poczuł, że nie walczy i że w końcu dostanie oceny na poziomie G. C. S. E. To się nie zgadzało, ponieważ nasza córka niestrudzenie starała się nadążyć za tym, czego ją uczono. Było tak wiele wysiłku, że nie dorównywał zyskom w osiągnięciach, które Wiem, że chciała doświadczyć.,
mocniej naciskaliśmy na wsparcie i nasza szkoła w końcu powiedziała, że jeśli udowodnimy, że jest dyslektyczką, to odłożą wsparcie. Tak więc dowiedzieliśmy się naszej pierwszej lekcji o posiadaniu dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Niektóre szkoły reagują lepiej niż inne, ale w przypadku naszej córki ważne było, aby mieć diagnozę, zanim Szkoła rozważy udzielenie wsparcia.,
diagnoza odblokowuje potencjał
gdy mieliśmy diagnozę z zaleceniami wsparcia, jako rodzice, dała nam pewność, której potrzebowaliśmy, aby móc rozmawiać z nauczycielami o trudnościach w nauce naszego dziecka. Wcześniej było nam naprawdę ciężko widzieć, jak nasza córka wkłada więcej wysiłku w naukę niż większość dzieci w jej roku, ale niewiele wraca pod względem osiągnięć i satysfakcji.
w końcu otrzymaliśmy wsparcie dysleksji, którego potrzebowaliśmy, a nasza córka jest teraz na Uniwersytecie studiując temat, który ją pasjonuje., To wsparcie upoważniło nasze dziecko do bycia dorosłym, jakim jest teraz.
Jeśli widzisz oznaki, że Twoje dziecko jest dyslektykiem, skontaktuj się z wiodącą brytyjską organizacją charytatywną na rzecz dysleksji, British Dyslexia Association, która będzie w stanie doradzić, jak uzyskać diagnozę i gdzie uzyskać zasoby, które mają znaczenie. Dobrym miejscem na początek jest ten zasób dysleksji na stronie internetowej BDA.
Guest-post by John Hicks
John Hicks jest wychowawcą i trenerem neurodiversity z siedzibą w Cambridge w Wielkiej Brytanii., John wspiera ponad 700 rodzin swoimi treściami online i współpracuje z Dorosłymi i młodymi ludźmi z dysleksją, którzy chcą uwolnić swój potencjał i nie dać się powstrzymać emocjonalnym wyzwaniom związanym z dysleksją. Dowiedz się więcej o John na www.parentingdyslexia.co.uk.
z bloga Przeczytaj i Przeliteruj
nie ma dwójki dzieci z dysleksją z tym samym zestawem lub nasileniem objawów. Jak omówiono w tym poście gościa, istnieją również różne znaki, których należy szukać na poziomie podstawowym i średnim.,
na przykład dziecko odwracające litery, gdy uczy się pisać po raz pierwszy, jest dość powszechne. Ale kiedy odwrócenie liter nadal poza trzecią klasą, mogą być oznaką dysleksji.
podobnie biegłość czytania może trwać dłużej, zanim niektóre dzieci się rozwiną. Tylko dlatego, że jest opóźnienie, nie musi oznaczać trudności w nauce jest obecny. Jednak starsze dziecko, które nadal ma problemy z czytaniem słów na głos lub często traci swoje miejsce na stronie, może skorzystać z interwencji fonics.,
można zauważyć niechlujny charakter pisma, słabą pisownię i brak przestrzegania zasad pisowni i interpunkcji na poziomie podstawowym. Dzieje się tak dlatego, że dzieci nadal rozwijają znajomość pisanych konwencji angielskich. Jednak na poziomie średnim problemy z pisaniem mogą być oznaką dysleksji, dysgrafii lub nawet ADHD.
ważne jest, aby pamiętać, że właściwa diagnoza może pomóc dziecku uzyskać dostęp do narzędzi i strategii, których potrzebuje, aby odnieść sukces, a także złagodzić zwątpienie związane z poczuciem mniejszej zdolności do wykonywania niż rówieśnicy.,
ocena dysleksji
słowo o testach dysleksji: kompleksowe oceny diagnostyczne mogą być dostarczone przez psychologa edukacyjnego lub innego przeszkolonego specjalistę i mogą obejmować wykorzystanie testów psychometrycznych wraz z obserwacjami od nauczycieli i rodziny.
Co to jest dysleksja?
dysleksja to specyficzna różnica w nauce języka, która często występuje w rodzinach. Istnieją różne rodzaje dysleksji, ale najczęstszym typem jest fonologiczny, który wpływa na zdolność jednostki do podziału słów na ich dźwięków składowych., Dysleksja może również ogólnie wpływać na pamięć poznawczą/ roboczą i powodować opóźnienia Przetwarzania (1).
według NHS „szacuje się, że 1 na 10 osób w Wielkiej Brytanii ma pewien stopień dysleksji.”Dysleksja fonologiczna może sprawić, że pisownia i czytanie staną się wyzwaniem, a w niektórych przypadkach może mieć wpływ na mówienie. Zauważ, że chociaż naukowcy odkryli, że dzieci z dysleksją w rodzinie mogą osiągać nieco gorsze wyniki niż ich rówieśnicy w czytaniu, nie odkryli znaczącej różnicy w umiejętnościach języka ustnej (2).,
inny typ, dysleksja wzrokowa, może mieć mniejszy wpływ na umiejętności rymowania i świadomość fonemiczną, ale może mieć wpływ na tworzenie liter i umiejętność pisania.
ważne jest, aby uznać, że dysleksja nie jest związana z inteligencją. Wiele osób z trudnościami w uczeniu się języka jest niezwykle błyskotliwymi i kreatywnymi myślicielami. Mogą one doskonalić się w rozwiązywaniu problemów, a nawet mogą być częścią programu edukacyjnego dla uzdolnionych.
Dowiedz się więcej o różnych rodzajach dysleksji i mocnych stronach związanych z uczniami dyslektycznymi.,
najnowsze badania
w niedawnym badaniu 11-latków z dysleksją (3), dzieci pokazano materiał multimedialny, w którym obraz został przedstawiony z tekstem pisanym, z plikiem audio lub zarówno tekstem, jak i plikiem audio. Wyniki pod względem korzyści z uczenia się i czasu spędzonego na nauce u 26 uczniów z dysleksją porównano z 38 rówieśnikami w tym samym wieku.
wyniki nie wykazały różnicy w zdobywaniu wiedzy w tych trzech warunkach. Jednak tekst tylko warunek skutkował dłuższy czas nauki dla dyslektyków uczestników., Badania te podkreślają znaczenie prezentowania dzieciom możliwości uczenia się za pomocą wielu zmysłów, w których informacje są przekazywane poprzez ćwiczenia słuchowe lub słuchanie w towarzystwie tekstu.
technologia dla osób uczących się dysleksji
każda osoba z dysleksją jest wyjątkowa, dlatego nie ma jednego uniwersalnego rozwiązania dla każdego. Jednak pisanie jest rozwiązaniem, które pomogło wielu uczniom z dysleksją nadążyć w klasie, szczególnie na poziomie średnim., Dzieje się tak dlatego, że pisanie dotykowe pomaga im przechowywać pisownię słowa jako serię ruchów mięśni, co sprawia, że pisanie jest bardziej płynne.
Co więcej, podczas pisania na komputerze dziecko jest w stanie poprawiać i poprawiać błędne słowa bez żenujących śladów wymazywania. Dodatkowo zyskują dostęp do funkcji sprawdzania pisowni i technologii text-to-speech.
posiadanie umiejętności pisania może mieć duże znaczenie, jeśli chodzi o robienie notatek, jak również. To dlatego, że poproszenie dziecka z dysleksją, aby jednocześnie uczyć się nowych treści i negocjować język pisany, często prowadzi do frustracji., Ale dzięki dotykowemu pisaniu może przynieść komputer do klasy i robić notatki automatycznie.
Nauka pisania dotykowego w domu i w klasie
TTRS to program, który ma pomóc uczniom dyslektycznym nauczyć się pisania dotykowego i poprawić swoje umiejętności czytania i pisowni, a także poczucie własnej wartości. Robi to, przyjmując podejście wielozmysłowe, w którym słowa są prezentowane z dźwiękowymi, tekstowymi i wizualnymi wskazówkami pozycji dłoni. Badania wykazały, że jest to optymalny sposób nauki dla uczniów dyslektycznych.,
Dowiedz się więcej
słyszenie słów czytanych na głos, widzenie słów na ekranie i wpisywanie kombinacji klawiszy wzmacnia pisownię i zwiększa pamięć do nauki. Słowa wpisane w TTRS są również starannie zorganizowane, aby uczyć Foniki. W miarę jak dziecko uczy się pisać na maszynie, stopniowo nabiera ukrytej znajomości konwencji pisowni angielskiej.
Dowiedz się więcej o korzyściach płynących z pisania dotykowego dla uczniów z dysleksją.
podziel się z nami swoją historią
masz dziecko z dysleksją?, Jakie były pierwsze oznaki, które zauważyłeś, że mogą występować trudności w nauce oparte na języku? Jakie rady dałbyś innym rodzicom, którzy rozpoczynają drogę do diagnozy i zakwaterowania w klasie? Jakie masz wskazówki dotyczące podejścia do instrukcji strategii? Podziel się z nami swoją historią w komentarzach poniżej!