Zaburzenia emocjonalne

linki zaktualizowane, Marzec 2019
ta informacja w języku hiszpańskim

zdrowie psychiczne naszych dzieci jest naturalnym i ważnym problemem dla nas wszystkich. Faktem jest, że wiele zaburzeń psychicznych ma swoje początki w dzieciństwie lub okresie dojrzewania, ale może przejść niezdiagnozowane i nieleczone przez lata. (1)

odnosimy się do zaburzeń psychicznych używając różnych „parasolowych” terminów, takich jak zaburzenia emocjonalne, zaburzenia zachowania lub choroby psychiczne., Pod tymi pojęciami parasolowymi, istnieje rzeczywiście szeroki zakres szczególnych warunków, które różnią się od siebie w ich cechach i leczeniu. Należą do nich (ale nie są ograniczone do):

• zaburzenia lękowe;
• zaburzenia afektywne dwubiegunowe (czasami nazywane depresją maniakalną);
• zaburzenia zachowania;
• zaburzenia jedzenia;
• zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (OCD); i
• zaburzenia psychotyczne.

możesz czytać ten arkusz informacyjny z myślą o jednym z tych konkretnych zaburzeń lub możesz szukać informacji o zaburzeniach emocjonalnych w ogóle., W obu przypadkach Czytaj dalej, aby dowiedzieć się, co różne dystubancje emocjonalne mają ze sobą wspólnego, jak są one zdefiniowane w prawie federalnym i gdzie znaleźć bardziej szczegółowe informacje na temat konkretnych zaburzeń.,ources więcej informacji

spojrzenie na specyficzne zaburzenia emocjonalne

• Zaburzenia lękowe
• zaburzenia dwubiegunowe
• zaburzenia zachowania
• zaburzenia jedzenia
• zaburzenia obsesyjno-kompulsywne
• zaburzenia psychotyczne

powrót do góry

definicja

zdecydowaliśmy się użyć terminu „zaburzenia emocjonalne” w tym arkuszu informacji, ponieważ jest to termin używany w krajowym ustawie o edukacji specjalnej, ustawy o edukacji osób niepełnosprawnych (idea).,

IDEA definiuje zaburzenia emocjonalne w następujący sposób:

„…stan wykazujący jedną lub więcej z następujących cech w długim okresie czasu i w znaczącym stopniu, który negatywnie wpływa na wyniki edukacyjne dziecka:

<

(a) niezdolność do uczenia się, której nie można wyjaśnić czynnikami intelektualnymi, sensorycznymi lub zdrowotnymi.

(B) niezdolność do budowania lub utrzymywania satysfakcjonujących relacji interpersonalnych z rówieśnikami i nauczycielami.,

(C) niewłaściwe typy zachowań lub uczuć w normalnych okolicznościach.

(D) ogólny wszechobecny nastrój nieszczęśliwości lub depresji.

(E) tendencja do rozwoju fizycznych objawów lub lęków związanych z problemami osobistymi lub szkolnymi.”(2)

zgodnie z ideą zaburzenia emocjonalne obejmują schizofrenię, ale nie dotyczą dzieci nieprzystosowanych społecznie, chyba że ustalono, że mają zaburzenia emocjonalne., (3)

powrót do góry

charakterystyka

jak widać w definicji idei, zaburzenia emocjonalne mogą wpływać na jednostkę w obszarach poza emocjonalnym. W zależności od konkretnego zaburzenia psychicznego zaangażowanych, osoby fizyczne, społeczne, lub zdolności poznawcze mogą również mieć wpływ. National Alliance on Mental Illness of Southern Arizona stawia to bardzo dobrze:

choroby psychiczne są schorzeniami, które zakłócają myślenie, uczucie, nastrój, zdolność do relacji z innymi i codzienne funkcjonowanie., Tak jak cukrzyca jest zaburzeniem trzustki, choroby psychiczne są schorzeniami, które często powodują zmniejszoną zdolność radzenia sobie ze zwykłymi wymaganiami życia., (4)

niektóre z cech i zachowań obserwowanych u dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi obejmują:

• nadpobudliwość (krótki zasięg uwagi, impulsywność);
• agresję lub samo-szkodliwe zachowanie (działanie, walka);
• odstawienie (nie wchodzenie w interakcje społeczne z innymi, nadmierny strach lub lęk);
• niedojrzałość (nieodpowiedni płacz, napady złości, słabe umiejętności radzenia sobie); i
• trudności w nauce (wykonując zadania poniżej poziomu zaawansowania).,

dzieci z najpoważniejszymi zaburzeniami emocjonalnymi mogą wykazywać zniekształcone myślenie, nadmierny niepokój, dziwaczne akty motoryczne i nieprawidłowe wahania nastroju.

wiele dzieci, które nie mają zaburzeń emocjonalnych, może wykazywać niektóre z tych samych zachowań w różnym czasie w trakcie ich rozwoju. Jednak, gdy dzieci mają zaburzenia emocjonalne, zachowania te utrzymują się przez długi czas. Ich zachowanie sygnalizuje, że nie radzą sobie z otoczeniem lub rówieśnikami.,

powrót do góry

przyczyny

nikt nie zna rzeczywistej przyczyny lub przyczyn zaburzeń emocjonalnych, chociaż kilka czynników—dziedziczność, zaburzenia mózgu, dieta, stres i funkcjonowanie rodziny—zostały zasugerowane i energicznie zbadane. Wiele badań idzie na co dzień, ale do tej pory, naukowcy nie odkryli, że żaden z tych czynników są bezpośrednią przyczyną problemów behawioralnych lub emocjonalnych.

według NAMI choroby psychiczne mogą dotyczyć osób w każdym wieku, rasy, religii lub dochodu., Ponadto:

choroby psychiczne nie są wynikiem osobistej słabości, braku charakteru lub złego wychowania. Choroby psychiczne są uleczalne. Większość osób, u których zdiagnozowano poważną chorobę psychiczną, może odczuć ulgę w swoich objawach, aktywnie uczestnicząc w indywidualnym planie leczenia. (5)

powrót do góry

Częstotliwość

spośród 74,5 mln dzieci w Stanach Zjednoczonych szacuje się, że 17,1 mln cierpiało lub miało zaburzenia psychiczne. (6) połowa wszystkich chorób psychicznych występuje przed ukończeniem 14 roku życia, a 75% przed ukończeniem 24 roku życia., Najczęstszymi zaburzeniami psychicznymi w dzieciństwie są zaburzenia lękowe, AD / HD i zachowania destrukcyjne, depresja i zaburzenia dwubiegunowe oraz zaburzenia jedzenia. (7)

powrót do góry

pomoc dla dzieci w wieku szkolnym

IDEA wymaga bezpłatnego udostępnienia Edukacji Specjalnej i powiązanych usług każdemu uprawnionemu dziecku niepełnosprawnemu, w tym przedszkolakom (w wieku 3-21 lat). Usługi te są specjalnie zaprojektowane, aby zaspokoić indywidualne potrzeby dziecka związane z niepełnosprawnością—w tym przypadku zaburzenia emocjonalne, określone przez ideę (i dalej określone przez Państwa)., W roku szkolnym 2016 ponad 349 000 dzieci i młodzieży z zaburzeniami emocjonalnymi otrzymało te usługi, aby zaspokoić ich indywidualne potrzeby związane z zaburzeniami emocjonalnymi. (8)

określenie uprawnień dziecka do kształcenia specjalnego i usług pokrewnych rozpoczyna się od pełnej i indywidualnej oceny dziecka. Zgodnie z pomysłem ocena ta jest bezpłatna w szkołach publicznych.

istnieje wiele informacji na temat procesu kształcenia specjalnego, z których wiele można dowiedzieć się tutaj na stronie CPIR., Zapraszamy do zapoznania się z szeroką ofertą publikacji na ten temat, w szczególności:

10 podstawowych kroków Edukacji Specjalnej

pytania Często zadawane przez rodziców na temat usług Edukacji Specjalnej

ocena Dzieci Niepełnosprawnych

rozwój IEP Twojego dziecka

powrót do góry

spojrzenie na konkretne zaburzenia emocjonalne

jak już wspomnieliśmy, zaburzenia emocjonalne są powszechnie używanym terminem parasolowym dla wielu różnych zaburzeń psychicznych., Rzućmy okiem na niektóre z najczęstszych z nich.

Zaburzenia lękowe

wszyscy od czasu do czasu doświadczamy lęku, ale dla wielu osób, w tym dzieci, lęk może być nadmierny, uporczywy, pozornie niekontrolowany i przytłaczający. W grę może wchodzić irracjonalny strach przed codziennymi sytuacjami. Ten wysoki poziom lęku jest zdecydowanym znakiem ostrzegawczym, że dana osoba może mieć zaburzenia lękowe.

termin „zaburzenia lękowe” jest szerokim terminem obejmującym kilka różnych niepełnosprawności, które dzielą podstawowy objaw irracjonalnego strachu., Należą do nich takie różne zaburzenia, jak uogólnione zaburzenia lękowe, zaburzenia paniczne, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (OCD), zespół stresu pourazowego (PTSD), zespół lęku społecznego (zwany także fobią społeczną) i specyficzne fobie. (9)

według Anxiety Disorders Association of America, zaburzenia lękowe są najczęstszymi chorobami psychicznymi dotykającymi dzieci i dorosłych. (10) są one również wysoce uleczalne. Niestety tylko około 36,9% chorych otrzymuje leczenie., (11)

powrót do góry

choroba afektywna dwubiegunowa

znana również jako choroba maniakalno-depresyjna, choroba afektywna dwubiegunowa jest poważnym stanem chorobowym, który powoduje dramatyczne wahania nastroju z nadmiernie „wysoki” i/lub drażliwy do smutnych i beznadziejnych, a następnie z powrotem, często z okresami normalnego nastroju pomiędzy. Poważne zmiany w energii i zachowanie iść wraz z tymi zmianami nastroju. (12)

dla większości osób z chorobą afektywną dwubiegunową te wahania nastroju i związane z nimi objawy mogą być stabilizowane w czasie za pomocą podejścia, które łączy leki i leczenie psychospołeczne., (13)

powrót do góry

zaburzenia zachowania

zaburzenia zachowania odnosi się do grupy problemów behawioralnych i emocjonalnych u młodzieży. Dzieci i młodzież z tym zaburzeniem mają duże trudności z przestrzeganiem zasad i zachowaniem się w społecznie akceptowalny sposób. (14) Może to obejmować niektóre z następujących zachowań:

• agresja wobec ludzi i zwierząt;
• zniszczenie mienia;
• oszustwo, kłamstwo lub kradzież; lub
• wagary lub inne poważne naruszenia zasad. (15)

leczenie zależy od objawów dziecka, wieku i ogólnego stanu zdrowia., Będzie to również zależeć od tego, jak poważny jest stan. Leczenie może obejmować:

• pomaganie dziecku w lepszym rozwiązywaniu problemów, komunikowaniu się i radzeniu sobie ze stresem, a także w kontrolowaniu impulsów i gniewu (co jest znane jako terapia poznawczo-behawioralna);
• terapia rodzinna;
• terapia grupowa rówieśników (aby pomóc w lepszym umiejętnościach społecznych i interpersonalnych); i
• leki (chociaż nie są one zazwyczaj stosowane w leczeniu zaburzeń zachowania)., (16)

powrót do góry

zaburzenia jedzenia

zaburzenia jedzenia charakteryzują się skrajnościami w zachowaniu jedzenia—zbyt dużym lub zbyt małym—lub uczuciem skrajnego niepokoju lub troski o masę ciała lub kształt. Kobiety są znacznie bardziej narażone niż mężczyźni na zaburzenia odżywiania. (17)

Anoreksja nervosa i bulimia nervosa to dwa najczęstsze rodzaje zaburzeń odżywiania. Anoreksja nervosa charakteryzuje się głodem własnym i dramatyczną utratą wagi. Bulimia nervosa wiąże się z cyklem objadania się, a następnie wywołanych przez siebie wymiotów lub oczyszczenia., Oba te zaburzenia są potencjalnie zagrażające życiu. (18)

objadanie się jest również uważane za zaburzenie odżywiania. Charakteryzuje się jedzeniem nadmiernych ilości jedzenia, podczas gdy uczucie nie jest w stanie kontrolować, ile lub co jest spożywane. W przeciwieństwie do bulimii, ludzie, którzy binge jeść zwykle nie oczyścić później przez wymioty lub za pomocą środków przeczyszczających. (19)

według National Eating Disorders Association:

leczenie zaburzeń jedzenia zazwyczaj obejmuje połączenie psychologicznego i żywieniowego doradztwa, wraz z monitorowaniem medycznym i psychiatrycznym., Leczenie musi dotyczyć objawów zaburzeń jedzenia i konsekwencji medycznych, a także psychologicznych, biologicznych, interpersonalnych i kulturowych sił, które przyczyniają się do lub utrzymania zaburzeń jedzenia … Wiele osób wykorzystuje zespół leczenia w leczeniu wieloaspektowych aspektów zaburzeń jedzenia. (20)

powrót do góry

zaburzenia obsesyjno-kompulsywne

często określane jako OCD, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne jest rzeczywiście uważane za zaburzenia lękowe (które zostało omówione wcześniej w tym arkuszu informacji)., Nerwica natręctw charakteryzuje się nawracającymi, niechcianymi myślami (obsesjami) i/lub powtarzającymi się zachowaniami (kompulsjami). Powtarzające się zachowania (Pranie ręczne, liczenie, sprawdzanie lub czyszczenie) są często wykonywane z nadzieją, że zapobiegną obsesyjnym myślom lub sprawią, że odejdą. Wykonywanie tych tak zwanych „rytuałów” zapewnia jednak tylko tymczasową ulgę, a nie wykonywanie ich znacznie zwiększa niepokój. (21)

duża liczba dowodów naukowych sugeruje, że OCD wynika z nierównowagi chemicznej w mózgu., (22) leczenie większości osób z OCD powinno obejmować jedną lub więcej z następujących czynności:

• terapeuta przeszkolony w terapii behawioralnej;
• terapia poznawcza zachowania (CBT);
• leki (zwykle leki przeciwdepresyjne). (23)

powrót do góry

zaburzenia psychotyczne

„zaburzenia psychotyczne” to kolejny termin używany w odniesieniu do poważnych zaburzeń psychicznych, które powodują zaburzenia myślenia i postrzegania. Dwa główne objawy to urojenia i halucynacje. Złudzenia są fałszywymi przekonaniami, takimi jak myślenie, że ktoś knuje przeciwko tobie., Halucynacje to fałszywe postrzeganie, takie jak słyszenie, widzenie lub odczuwanie czegoś, czego nie ma. Schizofrenia jest jednym z rodzajów zaburzeń psychotycznych. (24) są też inne.

leczenie zaburzeń psychotycznych różni się w zależności od osoby, w zależności od konkretnego zaburzenia. Większość jest leczona kombinacją leków i psychoterapii (rodzaj poradnictwa). (25)

powrót do góry

więcej o szkole

jak wspomniano, zaburzenia emocjonalne są jedną z kategorii niepełnosprawności określonych w idei., Oznacza to, że dziecko z zaburzeniami emocjonalnymi może kwalifikować się do kształcenia specjalnego i związanych z tym usług w szkole publicznej. Usługi te mogą być bardzo pomocne dla uczniów, którzy mają zaburzenia emocjonalne.

zazwyczaj programy edukacyjne dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi muszą obejmować zapewnienie wsparcia emocjonalnego i behawioralnego, a także pomoc im w opanowaniu nauki, rozwijaniu umiejętności społecznych i zwiększaniu samoświadomości, samokontroli i poczucia własnej wartości., Istnieje wiele badań dotyczących metod zapewnienia uczniom pozytywnego wsparcia behawioralnego (PBS) w środowisku szkolnym, tak aby zachowania problemowe były zminimalizowane i sprzyjały pozytywnym, odpowiednim zachowaniom. (Więcej informacji na temat PBS można znaleźć w sekcji Zasoby na końcu tego arkusza informacyjnego.,) Ważne jest również, aby wiedzieć, że w środowisku szkolnym:

w przypadku dziecka, którego zachowanie utrudnia naukę (w tym uczenie się innych), zespół rozwijający indywidualny program edukacyjny dziecka (IEP) musi rozważyć, w stosownych przypadkach, strategie rozwiązania tego zachowania, w tym pozytywne interwencje behawioralne, strategie i wsparcie.

studenci uprawnieni do korzystania ze specjalnych usług edukacyjnych w kategorii zaburzeń emocjonalnych mogą korzystać z IEP, które obejmują usługi psychologiczne lub doradcze., Są to ważne powiązane usługi dostępne w ramach IDEA i mają być świadczone przez wykwalifikowanego pracownika socjalnego, psychologa, doradcę zawodowego lub inny wykwalifikowany personel.

dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i ich uczniów w klasach 6-8:
Nauka o chorobach psychicznych

Ten program nauczania oparty na zapytaniach z National Institutes of Health ma na celu pomóc uczniom w klasach 6-8 uzyskać lepsze zrozumienie biologicznych podstaw chorób psychicznych i czym są choroby psychiczne-a czym nie są.,

powrót do góry

inne uwagi

dzieci i młodzież z zaburzeniami emocjonalnymi powinny otrzymywać usługi w oparciu o ich indywidualne potrzeby, a wszyscy zaangażowani w ich edukację lub opiekę muszą być dobrze poinformowani o opiece, którą otrzymują. Ważne jest, aby koordynować usługi między domem, szkołą i społecznością, utrzymując otwarte kanały komunikacji między wszystkimi zaangażowanymi stronami.

znaczenie wsparcia

rodziny często potrzebują pomocy w zrozumieniu niepełnosprawności swojego dziecka i jak zaspokoić potrzeby, które wynikają z niepełnosprawności., Pomoc jest dostępna od psychiatrów, psychologów i innych pracowników zdrowia psychicznego, którzy pracują w sektorze publicznym lub prywatnym. Istnieje również Sieć wsparcia zdrowia psychicznego działająca w każdym stanie, jak również lokalnie.

aby znaleźć systemy wsparcia w swojej społeczności lub państwie, odwiedź organizacje wymienione poniżej. Mogą połączyć cię z lokalnymi zasobami, w tym grupami wsparcia, które zapewniają połączenie i zrozumienie, informacje, skierowanie i rzecznictwo dla osób żyjących z zaburzeniami emocjonalnymi.

,TALK (8255)

NAMI | National Alliance on Mental disease | 1.800.950.NAMI

National Mental Health Consumers' Self-Help Clearinghouse

istnieją również grupy wsparcia dostępne od organizacji, które zajmują się konkretnymi zaburzeniami psychicznymi pod parasolowym terminem zaburzeń emocjonalnych. Zobacz zasoby na końcu tego arkusza informacyjnego, aby zidentyfikować niektóre z tych grup.,

powrót do góry

więcej informacji

Aacap | American Academy of Child and Adolescent Psychiatry | Aacap oferuje serię faktów dla rodzin, w języku angielskim, hiszpańskim i kilku innych językach, która zawiera wiele informacji na temat konkretnych zaburzeń psychicznych, w tym tych wymienionych w tej publikacji.,

arkusze informacyjne w języku angielskim:

arkusze informacyjne w języku hiszpańskim:

AACAP prowadzi również różne centra zasobów, które oferują przyjazne dla konsumentów definicje, odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania, zasoby kliniczne, filmy eksperckie, fakty dla rodzin i wiele innych., Odwiedź Stronę domową Centrum Zasobów, jeśli jesteś zaniepokojony jednym z następujących:

• Zaburzenia lękowe
• Autyzm
• zaburzenia afektywne dwubiegunowe
• zaburzenia zachowania
• depresja
• Oppositional Defiant Disorder

American Psychological Association / the APA jest również fontanną informacji i wsparcia na temat konkretnych zaburzeń emocjonalnych.

NIMH | National Institute of Mental Health | NiMH jest wyraźnie źródłem wiarygodnych informacji na temat konkretnych zaburzeń psychicznych. Telefon: 1.866.615.6464. TTY: 1.866.415.,8051

• angielski
• Hiszpański

NAMI | National Alliance on Mental Illness | NAMI jest doskonałym źródłem informacji i powiązań na temat chorób psychicznych, w tym poszczególnych zaburzeń wymienionych w tym arkuszu informacyjnym. Strona internetowa NAMI i bezpłatna infolinia są dostępne w języku angielskim i hiszpańskim.

& Oferuje wiele zasobów dla konsumentów, w tym:.,

Szczegółowe informacje na temat konkretnych zaburzeń emocjonalnych lub związanych z nimi kwestii, takich jak pozytywne wsparcie zachowania, są również dostępne z tych źródeł:

Anxiety Disorders Association of America | http://www.adaa.org

Centrum pozytywnych interwencji behawioralnych i wsparcia | Centrum PBIS prowadzi badania-informacje o tym, jak zapewnić wsparcie behawioralne dzieciom, które ich potrzebują. / wwwpbis.,org

zaburzenia zachowania | a soft place to land for battle-zmęczeni rodzice

encyklopedia zaburzeń psychicznych | http://www.minddisorders.com/index.html

1.800.931.2237 | www.nationaleatingdisorders.org

Something Fishy / (eating disorders)

powrót do góry
________________________________________________________

2 | Code of Federal Regulations, Title 34, §300.8(c)(4)(i)

3 | Code of Federal Regulations, Title 34, §300.,8(c)(4)(ii)

5 | Ibid.

7 | Ibid.

11 | Ibid.

13 | Ibid.

15 | Ibid.

24 | Medline Plus. (n.d.). Psychotic disorders. Available online at: https://medlineplus.gov/psychoticdisorders.html

Back to top