Ph.d. vs. Ed.D.

DeWitt Scott otrzymał doktorat z przywództwa edukacyjnego na Uniwersytecie Stanowym w Chicago. Możesz śledzić go na Twitterze pod adresem @dscotthighered.

w dzisiejszym klimacie Szkolnictwa Wyższego studenci, którzy chcą kontynuować studia doktoranckie, mają wiele opcji. Uczelnie i uniwersytety w całym kraju rozszerzyły swoją ofertę absolwentów. Stopień doktora filozofii (Doctor of Philosophy) obecnie towarzyszy Psy.D. (Doctor of Psychology), dba (Doctor of Business Administration), and Ed.D., (Doktor Nauk Pedagogicznych). Przy tak wielu opcjach potencjalni studenci często ważą koszty związane z zapisaniem się do niektórych programów, co prowadzi do pytań, a czasami do dyskusji, które opcje studiów są najlepsze dla danego studenta i jego ścieżki kariery.

w żadnej innej dyscyplinie temat ten nie jest częściej poruszany niż w edukacji. Z doktoratem i Red.D. stopnie dostępne, studenci edukacji mają dwie uzasadnione opcje uzyskania końcowego stopnia., Odrzucając pojęcie wielu „prawdziwych uczonych” trzymać o edukacji nie jest prawdziwe, rygorystyczne dyscypliny jak te w naukach humanistycznych lub przyrodniczych, użyję tej przestrzeni, aby dać porównanie Ph. D. w edukacji i Ed.D. stopnie.

mocne strony doktoratu z edukacji

1. Intensywne Badania. Zarówno Doktor, jak i Ed.D. wymagają rygorystycznych badań i produkcji stypendium, ale doktor wydaje się mieć większy nacisk na tych obszarach. Studenci realizujący studia doktoranckie, w edukacji zazwyczaj są szkoleni, aby stać się uczonymi, którzy spędzają większość swojej kariery podnosząc pytania na temat najlepszych praktyk i wyników w nauczaniu i uczeniu się w K-12 i uczelniach wyższych. Doktoranci często opracowują teorie poprzez badania, które mogą być testowane i wykorzystywane w klasie lub na kampusie.

2. Bardziej powszechne w karierze wykładowcy. Chociaż istnieje wiele Ed.D. odbiorcy, którzy stają się profesorami bezpośrednio z graduate school, to wydaje się być bardziej powszechną ścieżką kariery dla doktorantów. PH. D., programy specjalizują się w produkcji uczonych, którzy mają tendencję do wykonywania kariery kultywując innych uczonych. Programy te kształcą swoich absolwentów, aby skoncentrować się głównie na publikowaniu w najlepszych czasopismach, prezentowaniu referatów na konferencjach krajowych i uzyskiwaniu etatu za wszelką cenę. Programy doktoranckie w edukacji Zwykle hodują przyszłych profesorów edukacji.

3. Więcej Opcji Programu. Istnieje znacznie więcej programów doktoranckich w edukacji niż Ed.D. programy. Studenci pragnący doktoryzować się w dziedzinie edukacji (wykształcenie wyższe, program nauczania i nauczania, polityka edukacyjna itp.,) będzie miał łatwiejszy czas na znalezienie programu studiów niż ci, którzy szukają ściśle Ed.D. Więcej opcji oznacza więcej możliwości w zakresie instytucji, lokalizacji geograficznej, Wydziału jakości itp.

4. Finansowanie. To jest główna siła. Programy doktoranckie mają tendencję—nie zawsze-w pełni finansować czesne studentów, zapewniając jednocześnie stypendium i pomieszczenia mieszkalne. Rzadko spotyka się Ed.D. program, który zapewni pełne finansowanie. Główną zaletą jest to, że w pełni finansowane Ph. d. studenci mogą skupić się w pełnym wymiarze czasu na zajęć i badań. PH. D., studenci mają czas na nauczanie kursów licencjackich, podróże na konferencje i służyć jako asystenci dydaktyczni, wszystkie cenne doświadczenia do opracowania życiorysu, aby zostać profesorem.

D.

1. Uwaga Na Administrację. Większość Ed.D. programy—nie wszystkie-koncentrują się w szczególności na przygotowaniu uczniów do objęcia formalnych stanowisk kierowniczych w instytucjach edukacyjnych, okręgach szkolnych, organizacjach non-profit, agencjach rządowych i sektorze prywatnym., Jest to stosowany, zawodowy stopień, który ma na celu nauczenie studentów, jak rozwiązywać problemy i wyzwania, z którymi na co dzień borykają się administratorzy edukacji. Przeciętny Ed.D. student zazwyczaj nie ma aspiracji do bycia akademikiem.

2. Praktyczny Ponad Filozoficzny. W odniesieniu do ostatniego punktu, rozważanie pojęć abstrakcyjnych nie jest głównym celem Ed.D. studia. Podczas krytycznego badania konstruktów teoretycznych jest przydatne, Ed.D. studenci poszukują rozwiązań, które są bezpośrednio stosowane w tej chwili do zarządzania dużymi, złożonymi organizacjami., Kursy i badania są oparte na praktykach, a profesorowie zazwyczaj spędzają czas w tej dziedzinie, robiąc to, czego nauczają, a nie wchodząc do Akademii bezpośrednio z graduate school.

3. W stanie utrzymać pracę na pełny etat. Ponieważ większość Ed.D. programy nie są w pełni finansowane, studenci mają tendencję do utrzymywania się poza etatem, aby utrzymać siebie i swoje rodziny. Chociaż może się wydawać, że opłacenie czesnego nie jest atutem, Ed.D. studenci, którzy pracują, nie muszą znosić finansowo napięty, dotkniętych ubóstwem życia większość absolwentów doświadczenie. Wiele Ed.D., studenci są dyrektorami K-12, asystentami dyrektorów, asystentami superintendentów lub dziekanami uczelni, asystentami Dziekanów i innymi administratorami. Stanowiska te zazwyczaj płacą dość dobrze i pozwalają studentom nadal wspierać się podczas budżetowania w kosztach ich czesnego do ich wydatków na życie.

4. Koledzy z klasy jako profesjonaliści. Od większości Ed.D. studenci wydają się być profesjonalistami pracującymi, może to być normalne, że klasa lub kohorta studentów, którzy wszyscy zajmują znaczące stanowiska administracyjne lub zawodowe., Daje to uczniom możliwość uczenia się od siebie nawzajem o tym, co działa w tej dziedzinie. Pomaga również studentom budować relacje i sieci z ludźmi, którzy mogą już być ważnymi graczami w swoich dyscyplinach. Ja osobiście widziałem kolegów z klasy w Ed.D. program wynajmuje się nawzajem na znaczące, wysoko płatne stanowiska w oparciu o połączenia wykonane w klasie.

należy pamiętać, że nie mówię, że jeden konkretny stopień jest lepszy od drugiego. Ten, który jest „lepszy”, to ten, który pasuje do Twoich zawodowych i osobistych potrzeb i zainteresowań., Mam nadzieję, że to Wyjaśnienie zwiększy jasność natury Ed.D. i czym się różni od doktoratu z edukacji. Jeśli planujesz studia doktoranckie, zastanów się głęboko, gdzie chcesz się udać w swojej karierze. Twoje długoterminowe cele zawodowe pomogą Ci podjąć właściwą decyzję.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

Przejdź do paska narzędzi