この配布資料について
この配布資料では、セミコロン(;)、コロン(:)、ダッシュ(—)の三種類の句読点の最も一般的な使い方について説明しています。 ハンドアウトを読んだ後、あなた自身の執筆で句読点のこれらの形態をいつ使用するか決定よりよくできる。
セミコロン
セミコロンは、その上にピリオドを持つコンマのように見えますが、これはそれが何をするかを覚えておく良い方法です。, セミコロンは、コンマよりも思考の間のより多くの分離を作成しますが、期間よりも少ないです。
これらの項目の一部に既にカンマが含まれている場合、リスト内の項目を区切るのに役立ちます。
これはセミコロンのこの使用を理解する最も簡単な方法であるため、例を見てみましょう。 私は食料品店で買った三つのアイテムをリストしたいとします。
- apples
grapes
pears
文では、これらのアイテムをカンマで区切ります。
- i buched apples,grapes,and pars.,
リストしたい三つの項目がすでにいくつかのカンマを含むフレーズで記述されているとします。
- shiny,ripe apples
small,sweet,juicy grapes
firm pars
これらの項目を区切るためにカンマを使うと、私の文は次のようになります。
- i buched shiny,ripe apples,small,sweet,juicy grapes,and firm pars。
その中間部分は少し混乱しています—リストにいくつの項目があるか、またはどの単語をグループ化する必要があるかについて、読者に多くの視覚的な手がかりを与えるものではありません。 セミコロンが役立つ場所は次のとおりです。, アイテム間のカンマは、ノッチを”ぶつけ”てセミコロンに変えることができるので、読者はリストにいくつのアイテムがあり、どの単語が一緒に行くかを簡単に伝えることができます。
- 私は光沢のある熟したリンゴ、小さくて甘くてジューシーなブドウ、そしてしっかりした梨を買った。
二つの文章に参加します。
独立した句は、それ自身で（独立して）立つことができる単語のグループです。 セミコロンは二つの独立した句の間で使用できます。 セミコロンの条項や個別のように期間をいいますを伝えるアイデアに属しを提供しています。, しかし、それはまた、二つの句の間に密接な関係があるかもしれないことを示唆しています—それらの間に期間があった場合、あなたが期待するより いくつかの例を見てみましょう。 ここでは、完全な文章として自分の上に立って、いくつかの細かい独立した句があります：
- 私は今日食料品店に行きました。 私は果物のトンを買った。 リンゴ、ブドウ、梨が販売されていました。
今-セミコロンはここに収まるのでしょうか？ これらは、独立した句の二つ（三つすべてではない）を結合するために使用することができます。, だから、文章のこれらのペアのいずれかが大丈夫だろう：
- 私は今日、食料品店に行ってきました。 リンゴ、ブドウ、梨はすべて販売されていました。ul>
- 書誌エントリにあります。 多くの引用スタ
- 例：Kurlansky、M.（2002）。 塩：世界史。 ニューヨーク、NY:Walker and Co.ul>
- 字幕付き。 コロンを分離タイトルからして下さい。,
- 例：エベレスト：最後のフロンティア
- 正式なビジネスレターでの挨拶の後。 正式な手紙の挨拶の直後にコロンを使用することができます（あまり正式な手紙はこの場所でコンマを使用する傾向があります）。
- 例に関するお知れた方のご応募の広告は、ニュースおよびオブザーバー.
- または
- 私は今日、食料品店に行ってきました。 私は果物のトンを買った;りんご、ブドウ、およびナシは販売にすべてあった。
私はこれを行うことができませんでした：
- 私は今日、食料品店に行ってきました。
しかし、なぜ私はここでセミコロンを使いたいのですか？ 一つの理由は、スタイルに関係しているかもしれません：三つの短い文章は途切れや突然のような音。, 私は文章の二つの間の関係を強調したい場合は、より強い理由があるかもしれません。 私は”私は果物のトンを買った”と”リンゴ、ブドウ、梨はすべて販売されていた”より密接に接続する場合は、読者は私がそんなに果物を買った理由は、それに大きな販売があったということであることを認識することができます。
コロン
コロンは、独立した句（文として単独で立つことができる句）に従い、説明を提示したり、何かに注意を引いたり、アイデアを一緒に結合したりするために使用することができます。
コロンの一般的な使用
1., リスト、名詞または名詞句、引用語句、または例/説明への注意を発表、紹介、または指示する。 あなたの執筆の多くの事への注意を引くのにコロンを使用できる。 次にこないような気がいかどうかについての使用目的コロンズカテゴリーです。
リスト/シリーズ例:
- ライティングクラスでは、文法、句読点、スタイル、音声など、多くの基礎をカバーしました。
名詞/名詞句の例：
- 私のルームメイトは私が最も必要としたものを私に与えました：交際と静か。,
引用例：
- シェイクスピアはそれを最もよく言った：”あなた自身の自己に真実である。”
- 例/説明例：多くの大学院生は、学界には暗い側面があることを発見します：深夜、高いストレス、およびカフェイン入り飲料への壊滅的な中毒。
2. 文章に参加する。 第二の文が最初の文を要約、シャープ、または説明するときに、コロンを使用して二つの文を接続できます。 両方の文章は完全でなければならず、その内容は非常に密接に関連しているはずです。 この方法でコロンを頻繁に使用すると、書き込みの流れが壊れる可能性があることに注意してください。, だから、あなたのコロンに夢中にならないでください！
- 例：人生はパズルのようなものです：楽しみの半分はそれを解決しようとしています。
3. 時間を、タイトルで、そして他の執筆規則の一部として表現するため。 コロンは、書面でいくつかの標準または従来の場所に表示されます。 ここではいくつかの例があります：
よくあるコロン間違い
1. 動詞とそのオブジェクトまたは補数の間にコロンを使用する
- 例（間違っています）：最高の桃は次のとおりです：グルジアの偉大な州で栽培されてい,
これを修正するには、コロンを削除するだけです。
2. 前置詞とそのオブジェクトの間にコロンを使用して
- 例（間違っている）：私のお気に入りのケーキはで作られています：ニンジン、小麦粉、バター、卵、クリームチーズ
これを修正するには、コロンを削除するだけです。
3. “Such as”、”including”、”especially”、および同様のフレーズの後にコロンを使用します。 これはコロンに先行する材料が完全な思考でなければならないという規則に違反する。, 例えば、次の文を見てください：
- 例（不正確）：大学の罫線、広い罫線、および普通のコピー用紙を含む多くの異なる種類の用紙があります。
“さまざまな種類の紙があります”は完全な文ではないことがわかります。 コロンは単に削除する必要があります。
間違いをチェックする方法
自分自身に質問してください：コロンの前の材料はそれ自身で立っていますか？ コロンが適切に使用されているかどうかを伝えるための一つの方法は、コロンの前に来る言葉だけを見ることです。 彼らは完全な思考をするのですか？, そうでない場合は、コロンを不適切に使用している可能性があります。 チェック上への参照を作成した場合の間違いをまとめました。
コロンの後の最初の文字を大文字にする必要がありますか？
異なる引用スタイル（MLA、APA、Chicago、AMAなど）には、コロンの後の最初の文字を大文字にするかどうかに関する規則がわずかに異なります。 これらのスタイルのいずれかに正確に従うことが重要な場合は、適切なマニュアルを使用してルールを検索してください。,
これが私たちの提案です：一般的に、コロンの後の単語が従属節を形成する場合（つまり、完全な文として単独で立つことができない場合）、コロン 次の句が完全な(独立した)句である場合は、大文字にするかどうかを選択できます。 いずれにアプローチを選択し、必ずれ全体で首尾一貫した。
- 大文字に二つの異なるアプローチを示す独立した句と例：
コマーシャルは一つのメッセージを持っていた：オタクは地球を継承しなければならない。, （正）
コマーシャルには一つのメッセージがあった：オタクは地球を継承するものとする。 （正しい）
- 従属節の例（大文字ではありません）：
笑顔に三つの完璧な時間があります：私は友人といるとき、私は一人でいるとき、そして私は私の犬 （正しい）
ダッシュ
ダッシュについて話すときに最初に知るべきことは、文法と句読点の法則によってほとんど必要とされないことです。 ダッシュを過度に使用すると、文章の流れが崩れ、途切れたり、フォローするのが難しくなる可能性がありますので、無理をしないでください。,
ダッシュとハイフンを区別することも重要です。 単位として機能している単語間のつながりを示すため（たとえば、”well-intentioned”のような形容詞が表示される場合があります）、または特定の単語のスペル（”e-mail”のような）に最もよく使用されます。
その背景情報を念頭に置いて、あなたの文章で動作するようにダッシュを置くいくつかの方法を見てみましょう。
1. 重点のための材料をオフに設定します。 ダッシュは括弧の反対と考えてください。, 括弧は、読者が囲まれたマテリアルにあまり重点を置くべきであることを示している場合、ダッシュは、読者がダッシュの間のマテリアルにもっと注意 ダッシュはドラマ—括弧のささやきを追加します。 ダッシュは、いくつかの方法で強調に使用することができます：
単一のダッシュは、文の先頭または最後に材料を強調することができます。
- 例：夢の八十年後、高齢者は、それが最終的に彼の若者の土地を再訪する時間だったことに気づきました—アイルランド。,
- 例：”オフィス”—無害なテレビ番組や職場での非行への危険な破壊的なガイド？
二つのダッシュは、文の途中で材料を強調することができます。 いくつかのスタイルと文法ガイドでは、ダッシュ内に完全な文を書くことさえできます。
- 例：私は私の新しい近所で見たすべて—優雅なニレの木から風格のあるレンガ造りの建物に—私の母校を思い出しました。
- 例（完全な文）：学生—彼らは十八歳以上のそれぞれだった—大統領候補に投票するために路上で並んでいました。,
二つのダッシュは修飾子を強調することができます。 名詞を説明する単語やフレーズは、それらを強調したい場合は、ダッシュでオフに設定することができます。
- 例：フェアグラウンド—月の雨の中で寒くて濡れていた—捨てられました。
- 例：ネッティー-彼女のあごは高く開催された—嵐の中に出て歩きました。
2. 文の紹介または結論を示すために。 ることもありま使用、ダッシュに読者が見ることがある特定の言葉としての導入としては結論をします。,
- 例：本、紙、鉛筆-多くの学生は、十九世紀のアメリカで学習するための最も簡単なツールさえ欠けていました。例：自分の健康を改善するために、アメリカ人は批判的に彼らが食べる食品を調べる必要があります—ファーストフード、脂肪揚げ食品、ジャンクフード、および甘
3. マークする”ボーナスフレーズ。”情報を追加したり明確にしたりするが、文の意味に必要ではないフレーズは、通常、カンマでオフに設定されます。 その言葉自体がすでに含まれている一つ以上入ダッシュでいて概説したうえでの刑に服している。,
- カンマで少し混乱する例：私は私の足を壊した後、洗濯、ドレッシング、仕事に行く最も単純なタスクでさえ、ほぼ不可能でした。
- ダッシュを使ったより良い例：私が足を壊した後、洗濯、ドレッシング、仕事に行く最も単純な作業でさえ、ほぼ不可能でした。
4. ダイアログを壊すため。 書かれた対話では、話者が突然または突然話すのをやめたり、スピーチをためらったり、別の話者によって切断されたりすると、ダッシュは一時停止または中断を示すことができます。
- 例：”私は—私はあなたが何を話しているのかわからない、”政治家を否定しました。,
- 例：ミミは自分自身を説明し始め、”私は考えていました—””あなたが考えていたことは気にしません”とRodolphoは中断しました。
この配布資料が、コロン、セミコロン、およびダッシュをよりよく理解するのに役立つことを願っています！ 句読点の詳細については、コンマに関する配布資料をチェックしてください。