ここでは、あなたの子供のニーズについての専門家との議論で遭遇する可能性のあるいくつかの用語
遅延と障害
理解と話すことの遅れは、子供がこれらのスキルをより遅い速度で開発しているが、予想される順序で典型的なパターンに従っていることを意味する。
障害は、子供の耳を傾け、理解し、話すことが予期せぬ方法で、他の子供とは異なり、典型的なパターンに従わないときに使用されます。,
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これらの区別は明確に聞こえるかもしれませんが、実際には、例えば幼児では、専門家が特定することは困難であり、子供は遅延と障害の両方の要素を提示することがあります。 特定のラベルが提案されるとき専門家が何を意味するか尋ねることは重要である従っていくつかのラベルがあなたの子供の必要性を記述するの,
受容的で表現力豊かな言語
これらは、専門家がリスニング、理解、表現（話すことや署名などの他の手段を通じて）を記述するために使用した用語です。
受容言語とは、情報を理解する能力を意味します。 それは他が言うか、または読まれるものがの単語、文および意味を理解することを含む。
表情豊かな言語とは、意味があり、文法的に正確な方法で、言葉や文章に思考を入れることができることを意味します。 表現力豊かな言語はまた、個人の執筆を知らせます。,