なぜ学校が作られたのですか？ 私たちはそれがすべての学生が時々尋ねる質問であると確信しています。 特に厳しい試験日は、多くの学生が思うのはなぜいけなどの残虐で異常な刑罰!
あなた自身に正直なら、しかし、あなたは素晴らしい場所の学校が何であるかを知っています。 いて楽しく学習し、あらゆる面白いものを時間を過ごします。 確かに、テストはストレスになることができますが、新しいことを学び、他の人に頻繁に会うことができなかった場合、退屈な人生がどのようになる,
学校は新しい発明ではありません。 あなたは数百年以上の周りされているいくつかの古いワンルームの校舎を見たことがあります。 最も早い学校は、しかし、何千年もさかのぼります！
実際には、教育は地球に生息する非常に最初の人間にまでさかのぼります。 どうして？ 生き残るためには、すべての世代が蓄積された知識、スキル、価値観、伝統を次の世代に伝える必要があると感じています。 彼らはどのようにこれを行うこと 教育！ 各その後の世代になると教えられます。,
最も初期の人間は、情報を伝えるために学校を必要としませんでした。 彼らは家族単位の中で個人ベースで若者を教育しました。 しかし、時間の経過とともに人口が増加し、社会が形成されました。
すべての家族が個別に教育を担当するのではなく、人々はすぐに、大人の小さなグループにより大きなグループの子供を教えることがより簡単で効率的であることを理解しました。 このように、学校のコンセプトが生まれました。
しかし、古代の学校は今日私たちが知っている学校とは違いました。, 初期の学校は、今日のような特定の主題分野を教えるのではなく、スキルを教え、宗教的価値を伝えることに焦点を当てることが多かった。
米国では、最初の学校は13の元の植民地で17世紀に始まりました。 たとえば、1635年に設立されたボストン-ラテン-スクールは、最初の公立学校であり、国内で最も古い現存する学校でした。
最も初期の学校は、読み書き、数学に焦点を当てました。 ニューイングランド植民地は、町に学校を設置するよう要求する方法を導いた。, マサチューセッツ湾植民地は1642年に基礎教育を必要とした。 しかし、最も初期の学校の多くは男の子のためだけであり、もしあれば、女の子のための選択肢はほとんどありませんでした。
アメリカ革命後、教育はより優先順位が高くなりました。 州はすぐに公立学校を設立し始めました。 しかし、学校制度は統一されておらず、州ごとに大きく異なることが多かった。
私たちの現代版の学校システムのクレジットは、通常Horace Mannに行きます。, 1837年にマサチューセッツ州の教育長官になったとき、彼は学生に基本的な内容の組織化されたカリキュラムを教える専門教師のシステムのための彼のビジョンを設定しました。 このため、マンはしばしば”共通の学校運動の父”と呼ばれています。”
他の多くの州はすぐに彼がマサチューセッツ州で制定したマンのシステムに従った。 ますます多くの州が学校への出席を必要とし始めました。 1918年までに、すべての州は、小学校を完了するために学生を必要とした。, 教育の改善は20世紀の間に飛躍的に成長し、今日の高度なシステムにつながりました。