DeWitt Scott ha conseguito il dottorato in Leadership educativa presso la Chicago State University. Puoi seguirlo su Twitter all’indirizzo @ dscotthighered.
Nel clima di istruzione superiore di oggi, gli studenti che desiderano perseguire titoli di dottorato hanno una pletora di opzioni. College e università in tutto il paese hanno ampliato le loro offerte di laurea. Il dottorato di Ricerca (Doctor of Philosophy) è ora accompagnato dalla Psy.D. (Dottore in Psicologia), DBA (Dottore in Economia aziendale) e Ed.D., (Dottore in Educazione) gradi. Con così tante opzioni, i potenziali studenti spesso si trovano a pesare i costi di opportunità di iscriversi a determinati programmi, portando a domande e talvolta dibattiti, su quale opzione di laurea è la migliore per un particolare studente e il suo percorso di carriera.
In nessun’altra disciplina questo argomento viene affrontato più frequentemente che nell’educazione. Con il dottorato e l’ED.D. gradi disponibili, gli studenti di istruzione hanno due opzioni legittime per ottenere un grado terminale., Respingendo la nozione che molti” veri studiosi ” ritengono che l’educazione non sia una disciplina vera e rigorosa come quelle delle scienze umane o naturali, userò questo spazio per fare un confronto tra il dottorato in educazione e l’ED.D. gradi.
Punti di forza di un dottorato di ricerca in Educazione
1. Ricerca intensiva. Sia il dottorato che Ed.D. richiede una ricerca rigorosa e la produzione di borse di studio, ma il dottorato tende ad avere una maggiore attenzione su queste aree. Gli studenti che perseguono un dottorato di ricerca., nell’istruzione in genere vengono formati per diventare studiosi che trascorrono gran parte della loro carriera sollevando domande sulle migliori pratiche e sui risultati per l’insegnamento e l’apprendimento in contesti di istruzione K-12 e superiore. Ph. D. destinatari spesso sviluppano teorie attraverso la ricerca che può essere testato e utilizzato in classe o nel campus.
2. Più comune per una carriera di Facoltà. Anche se ci sono un certo numero di Ed.D. destinatari che diventano professori a destra fuori della scuola di specializzazione, questo tende ad essere un percorso di carriera più comune per Ph. D. destinatari. Dottore di ricerca., programmi specializzati nella produzione di studiosi che tendono a perseguire carriere coltivare altri studiosi. Questi programmi addestrano i loro laureati a concentrarsi prevalentemente sulla pubblicazione in riviste di alto livello, presentando articoli a conferenze nazionali e ottenendo il mandato a tutti i costi. I programmi di dottorato in educazione normalmente generano futuri professori di educazione.
3. Altre opzioni del programma. Ci sono molti più programmi di dottorato in educazione di Ed.D. programmi. Studenti che desiderano un dottorato di ricerca in un campo educativo (istruzione superiore, curriculum e istruzione,politica educativa, ecc.,) avrà un tempo più facile trovare un corso di laurea rispetto a quelli che cercano rigorosamente un Ed.D. Più opzioni significa più opportunità in termini di istituzione, posizione geografica, facoltà di qualità, ecc.
4. Finanziare. Questo è un grande punto di forza. I programmi di dottorato tendono a—non sempre-finanziare completamente le lezioni degli studenti fornendo uno stipendio e alloggi. È raro trovare un Ed.D. programma che fornirà finanziamenti completi. Il vantaggio principale qui è che gli studenti di dottorato completamente finanziati possono concentrarsi a tempo pieno sui corsi e sulla ricerca. Dottore di ricerca., gli studenti hanno il tempo di insegnare corsi di laurea, viaggiare a conferenze, e servire come assistenti didattici, tutte le esperienze preziose per lo sviluppo di un curriculum per diventare un professore.
Punti di forza di un Ed.D.
1. Attenzione all’amministrazione. La maggior parte Ed.D. i programmi—non tutti-si concentrano specificamente sulla preparazione degli studenti ad assumere posizioni di leadership amministrative formali nelle istituzioni educative, nei distretti scolastici, nelle organizzazioni senza scopo di lucro, nelle agenzie governative e nel settore privato., Si tratta di una laurea applicata e professionale che mira a insegnare agli studenti come risolvere i problemi e le sfide che gli amministratori dell’istruzione affrontano quotidianamente. La media Ed.D. studente di solito non ha aspirazioni di essere un accademico.
2. Pratico sopra filosofico. In relazione all’ultimo punto, riflettere sui concetti astratti non è l’obiettivo primario di Ed.D. studi. Mentre l’esame critico dei costrutti teorici è utile, Ed.D. gli studenti sono alla ricerca di soluzioni direttamente applicabili in questo momento alla gestione di organizzazioni grandi e complesse., Corsi e la ricerca è praticante-based, e professori in genere hanno trascorso del tempo sul campo a fare quello che stanno insegnando piuttosto che entrare in accademia direttamente dalla scuola di specializzazione.
3. In grado di svolgere lavori a tempo pieno. Perché la maggior parte Ed.D. i programmi non sono completamente finanziati, gli studenti tendono a tenere fuori posti di lavoro a tempo pieno per sostenere se stessi e le loro famiglie. Anche se potrebbe non sembrare che pagare le tasse scolastiche sia una risorsa, Ed.D. gli studenti che lavorano non devono sopportare la vita finanziariamente a corto di povertà, la maggior parte degli studenti laureati esperienza. Molti Ed.D., gli studenti sono presidi K-12, presidi assistant, sovrintendenti assistant, o presidi universitari, presidi assistant, e altri amministratori. Queste posizioni di solito pagano abbastanza bene e permettono agli studenti di continuare a sostenere se stessi mentre budgeting nel costo delle loro lezioni per le loro spese di vita.
4. Compagni di classe come professionisti. Dal momento che la maggior parte Ed.D. gli studenti tendono ad essere professionisti che lavorano, può essere normale avere una classe o una coorte di studenti che detengono tutte posizioni amministrative o professionali significative., Questo dà agli studenti l’opportunità di imparare gli uni dagli altri su ciò che funziona nel campo. Aiuta anche gli studenti a costruire relazioni e reti con persone che potrebbero già essere importanti attori nelle loro discipline. Personalmente ho visto compagni di classe in un Ed.D. programma assumere a vicenda per le posizioni significative, ben pagati in base alle connessioni effettuate in classe.
È importante notare che non sto dicendo che un grado particolare è migliore dell’altro. Quello che è “migliore” è quello che si adatta alle vostre esigenze e interessi professionali e personali., Spero che questa spiegazione porti un po ‘ di chiarezza alla natura dell’Ed.D. e come si differenzia da un dottorato di ricerca in materia di istruzione. Se avete intenzione di perseguire un dottorato in materia di istruzione, pensare profondamente a dove si vuole andare nella tua carriera. I tuoi obiettivi di carriera a lungo termine ti aiuteranno a prendere la decisione giusta.