Eltern schicken ihr Kind zur Schule, um den Tag in Begleitung von Pädagogen zu verbringen. Diese einfache alltägliche Handlung entzieht ihren Kindern die körperliche Kontrolle ihrer Eltern. Während Eltern ihre Verantwortung für ihre Kinder nicht aufgeben, wenn die Kinder die Schule besuchen, teilen Eltern einen Teil dieser Verantwortung mit Lehrern und Administratoren. Schulen übernehmen einige der Aufgaben und üben einige der Vorrechte aus, die normalerweise den Eltern vorbehalten sind., Im Laufe der Jahre wurde diese Beziehung, die in loco parentis bezeichnet wird, von den Gerichten definiert und überprüft, wie in diesem Eintrag beschrieben.
Rechte verleihen
Sir William Blackstone übernahm 1769 diese gemeinsame Verantwortung, als er die Lehre von in loco parentis buchstäblich „anstelle des Elternteils“ artikulierte.“Blackstone behauptete, dass ein Teil der elterlichen Autorität an Schulmeister delegiert wird. Gemäß dieser Common-Law-Doktrin delegieren Eltern den Schulleitern die Befugnisse der „Zurückhaltung und Korrektur“, die zur Erziehung ihrer Kinder erforderlich sein können., Blackstone verwies auf die Schulmeister, die oft die einzigen Personen waren, die für die Erziehung von Kindern verantwortlich waren.
Die moderne Analogie ist die der Schulen und ihrer Mitarbeiter. Die Schulen übernehmen das Sorgerecht für die Schüler und gleichzeitig wird den Schülern der Schutz ihrer Eltern vorenthalten. Tatsächlich handeln die Schulen anstelle des Elternteils oder anstelle des Elternteils-in Loco parentis. Dieser status ist legal und nicht nur beschreibend. Zum Beispiel ein Berufungsgericht in New York, Garcia v., City of New York (1996), dass Schulen, sobald sie das physische Sorgerecht und die Kontrolle über Kinder übernehmen, effektiv an die Stelle ihrer Eltern und Erziehungsberechtigten treten.
In loco parentis hat sich in erster Linie von einem Recht auf Zurückhaltung und Zwang, das zur Disziplinierung der Schüler verwendet wird, zu einer Pflicht der Schulbeamten entwickelt, dieselben Schüler zu schützen. Das Schulpersonal hat aufgrund von in Loco parentis und der damit verbundenen Pflicht, diese Schüler zu schützen, Autorität über die Schüler.,
Das Recht von Pädagogen, den gleichen Grad an Kontrolle über einen Schüler auszuüben,den ein Elternteil ausüben darf, findet sich in vielen staatlichen Gesetzen. Zum Beispiel besagt das kalifornische Staatsgesetz (§ 48907), dass Lehrer, stellvertretende Schulleiter, Schulleiter oder andere zertifizierte Mitarbeiter von Schulbehörden das gleiche Maß an körperlicher Kontrolle über Kinder ausüben dürfen, das ihre Eltern gesetzlich anwenden können, und dass sie vor strafrechtlicher Verfolgung oder strafrechtlichen Sanktionen geschützt sind, wenn sie diese Pflichten erfüllen., Ein Berufungsgericht in Kalifornien, in In re Donaldson (1969), bestätigte das Statut, wonach Schulbeamte in Loco Parentis stehen und die Anwendung mäßiger Gewalt bei der Disziplinierung von Schülern zulassen, so wie Eltern das Recht haben, Gewalt anzuwenden, um Gehorsam gegenüber ihren Kindern zu erlangen. Andere Staaten, wie Georgia (§ 20-215) und West Virginia (§ 18A-5–1), haben auch in loco parentis kodifiziert, wobei Pädagogen das Recht haben, Schüler in demselben Maße zu disziplinieren, in dem Eltern ihre Kinder rechtlich disziplinieren können.,
Aufgaben definieren
Ein zweites Element von in loco parentis definiert eine Pflicht, die Pädagogen ihren Schülern schulden. Nach unerlaubten Prinzipien der Fahrlässigkeit schulden Pädagogen den Schülern die Pflicht, vorhersehbare Gefahren zu antizipieren und angemessene Maßnahmen zu ergreifen, um diese Schüler vor dieser Gefahr zu schützen. Zu diesem Zweck verdanken Pädagogen ihren Schülern das gleiche Maß an Fürsorge und Aufsicht, das vernünftige und umsichtige Eltern unter den gleichen Umständen für ihre Kinder anwenden würden.,
Unter den beiden Elementen von in loco parentis haben Pädagogen das Recht, als Eltern zu handeln, wenn sie Schüler kontrollieren; Gleichzeitig haben sie die Pflicht, wie die Eltern zu handeln, wenn sie Schüler vor vorhersehbaren Schäden schützen. Während in Loco parentis einen Teil der Beziehung zwischen Erzieher und Schüler beschrieben hat, haben andere Rechtskräfte als Disziplin und Pflicht die Doktrin strukturiert. Schulbeamte handeln nicht nur wie Eltern, sie haben auch Verantwortung, die Eltern nicht haben., Zum Beispiel müssen Pädagogen an öffentlichen Schulen die verfassungsmäßigen Rechte der Schüler schützen, während Eltern nicht die gleiche Verpflichtung haben. Dies führt zu der Frage, wie die Gerichte das Konzept von in loco parentis mit verfassungsrechtlichen Verpflichtungen in Einklang gebracht haben.
Der Oberste Gerichtshof der USA hat entschieden, dass Schulbeamte mehr als die elterliche Gewalt über ihre Schüler ausüben. In der Tat halfen Fälle von Schulsuchen und Beschlagnahmen, die aktuelle Doktrin von in loco parentis zu definieren und zu gestalten. New Jersey v. T. L. O., (1985) stellte der Oberste Gerichtshof fest, dass Schulbeamte bei der Durchführung von Durchsuchungen und anderen Disziplinaraufgaben nicht nur als Leihmütter für die Eltern als Vertreter des Staates fungieren und daher keine Immunität der Eltern gegen die Anforderungen der Vierten Änderung beanspruchen können.
Das Gericht hat die In loco parentis-Beziehung nicht aufgelöst; vielmehr hat es die Beziehung gekapselt. Das Gericht erklärte, dass Schulbeamte im besonderen Kontext der Durchsuchung und Beschlagnahme als Vertreter des Staates fungieren., Das Gericht erklärte nicht, dass Schulbeamte in allen Situationen anstelle von Eltern handeln. Dies bedeutet, dass die Rolle der Schulbehörden die Funktionen der Eltern umfasst, aber nicht beschränkt ist.
In einem anderen Durchsuchungs-und Beschlagnahmungsfall, in dem es um Drogentests von Schülern ging, die an außerschulischen Aktivitäten beteiligt waren, Vernonia School District 47J v. Acton (1995), betonte das Gericht, dass die Macht über Studenten „Freiheitsstrafe und Vormundschaft“ sei und ein gewisses Maß an Aufsicht und Kontrolle erlaube, das nicht über freie Erwachsene ausgeübt werden könne., Das Gericht wies darauf hin, dass die Sorgerechtsgewalt über Kinder die Macht ist, die oft mit der elterlichen Kontrolle über Kinder verbunden ist. Eine Wörterbuchdefinition von Depotbank bezieht sich auf einen Hüter oder Vormund. Tutelary bedeutet, die Position des Vormunds oder Beschützers einer Person, eines Ortes oder einer Sache zu haben. Beide Definitionen, Custodian, einer, der custodial Macht ausübt, und tutelary, ein Vormund, umfassen die Bedeutung von in loco parentis., Unabhängig davon, ob die Beziehung als Sorgerecht und Vormundschaft oder in Loco Parentis beschrieben wird, ist es klar, dass Pädagogen die Befugnis haben, anstelle der Eltern zu handeln, wenn sie die Schüler in ihrer Obhut disziplinieren und schützen.
Todd A. DeMitchell
Siehe auch Kinderschutz; Gewohnheitsrecht; Fahrlässigkeit; New Jersey v. T. L. O.; Vernonia School District 47J v. Acton
Literaturhinweise
Rechtliche Zitate