William Wordsworth | Analysis

az általam választott verset William Wordsworth magányosnak nevezte, és a vers arról szól, hogy a beszélő a dombokon és a völgyeken sétált, de magányosnak és nyomorultnak érezte magát. Aztán hirtelen elhaladt egy tó mellett, és látta, hogy egy nagy csoport sárga nárcisz hullámzik a szellőben, több ezer volt a tó körül. Ezek a virágok is táncoltak, táncoltak, ahogy a tó hullámai is, a hangszóró magányát felváltotta az öröm, amikor a virágok táncát nézték., De nem is vette észre, milyen ajándékot kapott csak később. A versben található költői eszközök a képek, a hasonlat, a hiperbol, a megszemélyesítés, az alliteráció, az asszonancia, a kononancia, a metafora és a szimbolizmus. A vers egy ABABCC rímelő rendszerben íródott, amely függetlenné és önellátóvá teszi a verset., Itt egy példa erre rímelő rendszer a verset,

“én bolyongott, magányosan, mint egy felhő (A)

Ez lebeg a nagy o’ er vales dombok, (B)

Ha egyszerre megláttam a tömeget, (A)

A fogadó, az arany nárciszok; (B)

Mellett a tó, a fák alatt, (C)

Csapkodott, s táncol a szélben.”(C) (Wordsworth)

Ez a rímelő rendszer valóban működik a verssel, mert zökkenőmentes átmenetet biztosít a többi stanzára, és a verset is rendezett és szervezett módon tartotta.

lépjünk tovább a versben használt költői eszközökhöz., Kezdjük a történet képeivel. Az első versszakban, amikor az idézet kezdődik: “amikor egyszerre láttam egy tömeg, a fogadó, az arany nárciszok; a tó mellett, a fák alatt, csapkodó, tánc a szél.”(Wordsworth). A szerző képet fest az olvasók fejében arról, hogy hol zajlik a történet, ahol a nárciszok vannak. A nárciszok a tó mellett, közvetlenül a fa alatt helyezkednek el., A vers második versszakában használt képek egy másik része: “tízezer láttam egy pillanat alatt, a fejüket lendületesen táncolva.”(Wordsmith). Ez egy másik képet fest az olvasók fejében a nárciszok számáról, amelyek a területen voltak, azt akarja, hogy képzeljünk el nagy mennyiséget, például azt, hogy hogyan említi a versben, és azt is akarja, hogy elképzeljük, hogyan mozognak. Egy másik példa a versben szereplő képekre a második versszakban is, ez az idézet azt mondja:” folytonos, mint a csillagok, amelyek ragyognak és ragyognak a Tejúton, soha véget nem érő sorban húzódtak ” (Wordsmith)., A szerző azt akarja, hogy a nárciszok számát “soha véget nem érő vonalnak” képzeljük el, ami azt jelenti, hogy olyan sokat látott, hogy folyamatos. A vers utolsó jele a harmadik versszakból származik, azt mondja: egy ilyen jocund társaságban: néztem-néztem—, de nem gondoltam, milyen gazdagságot hozott nekem a show” (Wordsmith). A szerző azt akarja, hogy elképzeljük azt a boldogságot, amely a fején megy keresztül, amikor a nárciszokat nézi, azt akarja, hogy örömet érezzünk, mint a versben., Összességében ez erős hatást fejt ki a versre, mivel a szerző azt akarja, hogy képezzük azokat a dolgokat, amelyeket mond, és hogyan csinálja, nagyon jól csinálja, mert nagyon részletesen leírja. Ez ad a vers egy általános hatékonyság, hogy mit lát, és érezni, amit érez, és ez magyarázható nagyon jól a versben. A szerző erős szavakat használ egy kép létrehozásához, hogy segítsen nekünk, mint az olvasóknak, hogy láthassák azt,ahogyan azt akarja.,

a vers második költői eszköze hasonló. Ebben a versben csak két példa van hasonlóságokra, az első a nyitó mondatban található:” magányosan bolyongtam, mint felhő ” (Wordsmith). Ő nagyjából összehasonlítja a magány, és használ egy példát egyetlen felhő elképzelni, hogy az emberek, hogy a magány érezte., A simile második példáját a nyitóvonal második versszakán használták: “folytonos, mint a Tejútrendszeren ragyogó és pislogó csillagok” (Wordsmith). Itt a szerző összehasonlítja a nárciszok végtelen mennyiségét végtelen mennyiségű indulással, mert a versben azt állítja, hogy tízezer nárcisz van a területen. Ez ad egy általános hatékonyságát a vers, mert a cél egy hasonlat az, hogy a képzelet az olvasó megy, miközben egyre az információkat az egész, ez szuper hasznos, ha segít az olvasónak, hogy a jelenet a fejükben., Ezt nagyon jól használják a versben, az általam használt példákból.

a harmadik költői eszköz a hiperbol, erre csak egy példa van a versben. Ezt használják a második versszakban, amikor azt mondja:” soha véget nem érő sorban húzódtak egy öböl szélén: tízezer láttam egy pillanat alatt ” (Wordsmith). Ez határozottan hiperbol, mert nem hiszem, hogy lehetséges 10 000 nárciszos mezőt találni (véleményem szerint), feltételezem Wordsmith csak képet akart festeni az olvasóknak arról, hogy néz ki a Beállítás., Ez hatékonyságot ad a versnek, mert a hiperbola az, hogy hangsúlyozza a közönségnek átadott üzenetet. Ez egyfajta humorérzetet ad bizonyos értelemben a nárciszok túlzott mennyisége miatt, amelyet Wordsmith mond versében. Ebben a versben nagyon jól használják, hatékonyan használják.

a negyedik költői eszköz a megszemélyesítés, erre néhány példa van a versben. Az első a vers első sorában található:” magányos voltam, mint felhő ” (Wordsmith). Ő összehasonlítja a magányos lehetett a magány, hogy úgy érzi,., A második a vers 3-4. sorában található, amely azt mondja:” amikor egyszerre láttam egy arany nárcisz tömegét, házigazdáját; ” (Wordsmith), a szerző összehasonlítja a nárciszokat az emberek tömegével, mert a nárciszok nagy száma van ezen a területen. A harmadik példa a 4,6-os sorban található, amely így szól: “a házigazda, arany nárciszokból; csapkodó és Táncoló a szellőben” (Wordsmith)., A szerző összehasonlítja a szellőben táncoló nárciszokat az emberek táncával, a negyedik példa a második stanza-ban található, amely a 12. sorban található, amely azt mondja:” fejüket könnyed táncban dobálják ” (Wordsmith). A nárciszok feje nagyobb és nehezebb, mint a szár, ami a szellőben ingadozik, összehasonlítva azt az emberekkel is, akik táncolnak. Az ötödik példa a stanza 4-ben és a 21-24-es sorokban található, amely így szól: “ami a magány boldogsága; majd a szívem örömmel megtelik, és táncol a nárciszokkal” (Wordsmith)., A szerző olyan képet ad, hogy a nárciszok az ő szellemi látomása, amelyhez egy belső szem metaforáját használja. Összességében ez nagyon hatékony a versben, mert összekapcsolja az olvasót a versben megadott céllal, amely ebben a versben boldogságot talál.

az ötödik költői eszköz alliteráció, és csak két példa található ebben a versben. Ezek a példák: a G hang használata, “néztem és néztem” (Wordsmith), valamint a W hang használata, “milyen gazdagságot hozott nekem a show.”(Wordsmith)., Az alliterációt a beszédhang megismételésére használják szavak halmazában. Ezt hatékonyan és megfelelően használják ebben a versben; egyfajta ritmust és hangulatot teremt. Ez megragadja az olvasók figyelmét, mert azt akarja, hogy erre összpontosítsunk.

a hatodik költői eszköz az asszonancia, erre csak két példa van a történetben. A kettő A “tízezerben láttam egy pillanat alatt”(Wordsmith) és az e hang a “soha véget nem érő” -ben.,”(Wordsmith) ez az egyetlen kettő, amit ebben a versben találtam, és az asszonancia fontos egy versben, mert arra használják, hogy megragadják az olvasók figyelmét, és létrehozzanak valamit, amire az olvasó emlékszik. Ezt hatékonyan használják a versben, mert hangulatot teremt, és érdekesebbé teszi a verset, ami ebben a versben történt.

a hetedik költői eszköz a kononancia, és két példa van a versben. A két példa a következő: a hang a T “milyen gazdagság a show nekem hozott” (Wordsmith) és N hang “a betöltetlen vagy töprengő” (Wordsmith)., Ezt nagyon hatékonyan használják a versben, mert strukturális érzést ad a versnek, de rímelő hatással is rendelkezik. Ezt a versben megfelelően használják, és nagyszerű hangot ad a versnek.

a nyolc és utolsó költői eszköz a szimbolizmus, a vers fő szimbolikája a nárcisz. A nárciszok olyanok, mint a kis sárga emberek (a virág színe miatt), akik társaságban tartják a hangszórót, amikor magányosnak érzi magát. A nárciszok boldogsága mindig felvidíthatja őt, mert mindig táncolnak, mindig boldogok.,

Összességében ez a vers egy magányos emberről szól, aki boldogságot talál a szellőben hullámzó nárciszok látásában. Ez megteremti ezt az örömöt a hangszóróban, amint a beszélő szerencsétlennek vagy boldogtalannak érzi magát, csak a nárciszokra kell gondolnia, és újra örömet fog érezni. Összességében sok olyan költői eszköz van, amelyet a versben használnak, ami hatékonyabb érzést ad neki, és sokkal érdekesebbé teszi a verset.