a sneakiness kritikus kulcsa: ne mondj egy szót az ételről. Nem nyomja a gyermeket, hogy csak egy harapást próbáljon ki. “Beszélj a napodról, az időjárásról, bármi másról, mint az ételről, mivel ez az, amit a válogatós evők várnak—esély arra, hogy harcoljanak veled” – mondja Brown Braun.
tálaljon fel egy desszertet
Ha tudja, hogy gyermeke csak addig tölti az idejét, amíg meg nem kapja az étkezés végét, ne tagadja meg, de győződjön meg róla, hogy szuper kicsi, mint egy csokoládé csók vagy egy vanília ostya süti, mondja Brown Braun., Akkor is tedd a tányérra vacsora, így a gyermek tudja, hogy ez minden, amit fog kapni. Így nincs több alku a gyermekével, hogy “valódi ételeket” eszik édességekért cserébe. Desszertet kap, bármi történjék is, és nem fogod érezni, hogy beleavatkozol, mert a csemege olyan kicsi és unexciting. Plusz, kizárt, hogy a kis desszert töltse fel a gyermek. Ha még mindig éhes—és az is lesz -, vissza kell mennie a bejáratához és a kísérő zöldségekhez!,
tartsa hűvös
van egy változatlan élelmiszer-alternatíva, amelyet gyermeke készíthet magának, ha nem akarja, amit szolgál. Legyen könnyű, tápláló, valami, ami mindig kéznél van, nem igényel főzést. Gondoljunk csak babra, joghurtra,humuszra, vagy akár a jó öreg PB&J. “Még a hároméves gyerekek is kenhetik a mogyoróvajat a kenyérre, és fontos, hogy a makacs gyerekek irányítsák az alternatív ételeket” – mondja., Néhány ilyen étkezés után a legtöbb gyerek elfárad, hogy elkészítse (és megeszi) alternatív ételeit, és átadja azt, amit felszolgálnak. Ha gyermeke úgy dönt, hogy egyáltalán nem eszik semmit, Young azt javasolja, hogy támogassa döntését, nyugodtan elismerve: “nincs probléma. Holnap nagy reggelid lesz.”
nagyon makacs gyerekek hosszú ideig folytathatják ezt a cselekményt, azonban készülj fel. A legfontosabb itt az, hogy nyugodt maradjon, ne legyen érzelmi reakciója. A fő cél az, hogy ösztönözze, de soha ne kényszerítse gyermekét különféle ételek fogyasztására., Ne feledje, hogy az ízek idővel megváltoznak, így amit a gyermek ma nem hajlandó enni, valójában több hónap alatt kedvelt lehet.
Szekrény Szándékosság
A Hatalmi Harc
A kis fashionista tolja, hogy ruhát, hogy gondolod, hogy hülyén néz ki, vagy nem megfelelő az időjárás, nem is beszélve a folyamatosan változó ruhák az idő-préselt reggel.
Sneaky Strategies
tisztítsa ki a szekrényt
először, ha túl sok ruhája van, itt üzemanyagot ad a tűzhöz., Ha a gyermek szekrény domború, szülői pedagógus Sharon Ezüst azt sugallja, forgó, egy váltás ruhát, pár hetente (mozgás az extrák a ládákat szem elől), vagy egyszerűen üzembe el ki-a-szezon-elemek. Ha van valami a gyermek szekrényében, amelyet nem megfelelőnek tart (túl szűk nadrág, szakadt vagy festett ing, fuzzy csizma nyáron), akkor te vagy a szülő: távolítsa el őket. Vita vége.
válassza ki a csatákat
minden este lefekvés előtt, szűkítse le gyermeke ruházati lehetőségeit két vagy három együttesre, amelyek közül választhat a következő napra., De ne feledje: még mindig fontos, hogy a gyereked meghozza a végső döntést. “A felnőttekhez hasonlóan a gyerekek egész nap kényelmesebben érzik magukat, ha olyan ruhát viselnek, amely jól érzi magát és illeszkedik hozzájuk az adott napra” – mondja Silver. Egy másik alattomos titok: a teljes felszerelés lefektetése az előző este, hogy elmenjen a mániás reggeli csatákról.
figyelmen kívül hagyja az időjárást
ami a kabátot illeti, “csak engedje el” – mondja Silver. Ha gyermeke nem akar kabátot viselni,” maradjon csendben, majd hallgassa meg a hátsó ülésen lévő Fecsegő fogakat, vagy járás közben ” – mondja., Azt is hagyja, hogy a gyerek vagy folytatni, vagy tedd a hátizsák csak abban az esetben (ismét két választási te jól). Az alattomos szülők hagyják, hogy az erős akaratú gyerekek önmagukban megtanulják a felsőruházat értékét, mert általában így tanulnak a legjobban.
házi szóváltás
a hatalmi harc
gyermeke folyamatosan nyafog a segítségért, amikor tudja, hogy képes házi feladatot végezni, vagy még mindig befejezi a feladatokat, amikor lefekvéskor.,
alattomos stratégiák
bontsa le
először vegye figyelembe, hogy gyermeke makacssága vagy nyafogása valójában annak jele lehet, hogy túlterhelt az iskolai munkája, vagy nehézségekbe ütközik. Ha ez a helyzet, próbálja meg kisebb lépésekre bontani feladatait (két matematikai probléma, három helyesírási szó stb.) és hagyta, hogy fel-le ugráljon, vagy köröket futtasson a szobában, mint egy kis szünetet, mielőtt visszamegy több munkára. Használja az időzítő megközelítést kemény esetekben: gyermeke tíz percig dolgozik, egy – két perces szünetet tart, majd további tíz percig dolgozik., A legtöbb gyerek szinte bármit megtehet mindössze tíz percig egy szakaszon!
Make it fun
meg tudná-e tenni a fia a szükséges olvasmányát egy sátorban, amit egy asztallal és egy lepedővel készít? Zseblámpával egy sötét szobában? Lehet, hogy gyermeke gyakorolja a helyesírását, miközben pattog egy labdát vagy ugrókötelet (mint a főszereplő az Akeelah and The Bee filmben)? Adj neki egy esélyt.
tegyen egy eltűnő cselekedetet
ha biztos benne, hogy gyermeke valóban képes egyedül kezelni a dolgokat, szándékosan a ház másik részébe költözik, miközben házi feladatát végzi, javasolja Brown Braun., Legyen ez egy szabály, hogy ő kell hozzád, ha bármilyen kérdése van, nem fordítva. Persze, akkor szeretnénk, hogy ellenőrizze vele körülbelül felénél és a végén, hogy biztosan ő a pályán. De ha a tanulónak, hogy mászni a lépcsőn, hogy segítséget kérjen, vagy húz egy nehéz tankönyv, nem lehet tanulni, hogy egy percre egyedül, mielőtt ő keresi.