meghatározása köznyelvi
köznyelvi nyelv, amely informális és társalgási. A társalgás olyan szó vagy kifejezés, amely egy adott nyelven, földrajzi régióban vagy történelmi korszakban szokásos. A társalgások sok szempontból hasznosak irodalmi eszközként. Személyiséget és hitelességet adhatnak a karaktereknek és a párbeszédnek egy irodalmi műben., A közbeszéd egy irodalmi mű idő és hely összefüggésében történő felállítását is jelezheti egy történelmi korszak vagy földrajzi terület létrehozásával.,id=”fb5e851649″>
volt egy fickó, egyszer itt, a neve Jim Greeley, télen a ’49 – vagy talán a tavasz az ’50 – nem emlékszem pontosan, mit jelent, mégis miből gondolja azt, hogy ez volt az egyik, vagy a másik, mert emlékszem, hogy a nagy szűkítő nem volt kész, amikor először jött a táborba; de mindegy, ő volt a curiosest ember mindig fogadni bármit, ami előkerült látta, ha ő is kap valaki fogadni, hogy a másik oldalon, de ha nem tudta volna, hogy átáll – bármilyen módon alkalmas arra, hogy a másik ember állna – bármilyen módon, csak akkor van egy fogadást, ő is elégedett volt.,
Mark Twain használata bizalmasan, mint a “fickó”, valamint “így van” hatékony, hogy létrehoz egy alkalmi közelség között, a narrátor pedig az olvasó keresztül informális társalgási elbeszélés. Ez az intimitás a narrátor történetének hitelességét hozza létre, és lehetővé teszi az olvasó számára a “valós idejű” részvétel érzését az elbeszélésben.,
A mindennapi beszéd köznyelvi példái
az ember demográfiai jellemzőitől függően a beszélgetésben olyan köznyelvi kifejezéseket használhatnak, amelyek regionális vagy akár generációs kifejezésüket tükrözik. Íme néhány gyakori példa a köznyelvi mindennapi beszéd:
- én fixin ‘ menni a parkba.
- Ope, nem akartam beléd botlani.
- látod azt a baglyot amott?
- a barátom gonosz okos.
- izgatott vagyok a pártért? Azt meghiszem!
- ha szomjas vagy, hozz vizet.
- New Yorkban él?, Nem, északon él.
- van egy extra fagyasztó pince.
- Los Angeles – i vagyok, és egy SoCal lány.
- tud kap egy kis tejet a jég doboz?
példák a mindennapi tárgyak Közbeszédére
az emberek gyakran használják a beszélgetéseket, amelyeket mások megértenek a demográfiai helyzetükön belül, hogy egyedi módon utaljanak a dolgokra. Ezeket a beszélgetéseket azonban nem lehet megérteni a demográfiai helyzetükön kívüli emberek, vagy akik nem ismerik a szó konkrét hivatkozását vagy jelentését., Időnként ez zavart okozhat a kommunikációban, de összességében ezek a köznyelvi szavak a nyelvi változatosságot és a színes kifejezést tükrözik.
íme néhány példa a köznyelvi kifejezés a mindennapi elemek:
Példák Bizalmasan, hogy az Emberek
Bizalmasan gyökeret a különböző kulturális területeken kívül a földrajzi régiókban, ez pedig gyakran bizonyította keresztül köznyelvi becéző szavakat jelentős rokonok, barátok, szeretők, valamint az egyéb kapcsolatok.,itt van pár példa, bizalmasan, hogy az emberek:
- nagyiját (nagymama)
- papám (nagyapa)
- rokonok (rokona)
- bari (legjobb barátnőm)
- y ‘ all (mind)
- fam (család, vagy csoport a közeli barátok)
- boo (más jelentős)
- tesó (testvér, vagy közeli barát)
- cher (kedves vagy szeretett)
- kedvezményes (régi Hawaii-i lakos)
- újonc (újonc vagy valaki tapasztalatlan)
Különbség a Között, Kifejezéseket, Szakkifejezéseket, valamint a Szleng
Kifejezéseket, szakkifejezéseket, valamint a szleng minden típusú informális beszéd., Ezek között azonban különbségek vannak a kifejezés célja és eredete tekintetében. A köznyelvi kifejezéseket általában egy adott földrajzi régióban használják kifejezésekként, míg a zsargon és a szleng általában bizonyos csoportokra vonatkozik.
például a zsargon egy olyan technikai nyelv szinonimája, amely egy adott szakmához vagy munkához kapcsolódik, valamint az adott szakterületen vagy területen belüli formális kommunikáció. A katonai, orvosi közösség, és más szakmák valószínűleg kihasználja zsargon között más tagjai a szakma., Azonban, ellentétben a társalgásokkal, a zsargon nem tükrözi egy adott régiót vagy időszakot.a
Szleng viszont általában olyan társadalmi csoportok vagy szubkultúrák által létrehozott egyedi kifejezésekre utal, amelyek széles körben használatosak, és nem korlátozódnak egy adott régióra. Ezek a kifejezések újonnan létrehozhatók vagy a meglévő szavak származékai. A szleng szavakat gyakran használják olyan jelentés közvetítésére, amely különbözik az eredeti meghatározástól. A ” sós ” például azt jelenti, hogy leírja valakit, aki keserűnek vagy dühösnek tűnik., A szleng a szavak gyakran indokolatlanul, amikor először elkapja a csökkenő tendenciát mutatnak a népszerűsége idővel ellentétben bizalmasan, amely általában továbbra is használatban belül földrajzi területeken.
példák a közbeszédre az irodalomban
az írók gyakran olyan szavakat vagy kifejezéseket keresnek, amelyek érdekesek és értelmesek az olvasók számára. Ez tiszteleg a változó és fejlődő nyelv, valamint tükrözi a sokszínűség szókincs és diktálás. A társalgás hatékony irodalmi eszköz a hiteles karakterek és párbeszéd megteremtésében, valamint a történet beállításának elemeinek létrehozásában., Még akkor is, ha az olvasó nem ismeri a köznyelvi szót vagy kifejezést, értékelhetik annak irodalmi műbe való beépítését, és potenciálisan megérthetik annak jelentését a kontextuson keresztül.
Íme néhány példa a közbeszédre az irodalmi művekben:
példa 1: A lila szín (Alice Walker)
az ember mindent megront, mondjuk Shug. Ott van a dobozodban, a fejedben, és az egész rádióban. Megpróbálja elhitetni veled, hogy mindenhol ott van. Amint azt hiszed, hogy mindenhol, azt hiszed, Isten. De nem az., Amikor imádkozni próbálsz, és az ember a másik végére tapossa magát, mondd meg neki, hogy Git lost, mondja Shug. Varázsolja fel a virágokat, a szél, a víz, egy nagy szikla.
Walker kötetlen, társalgási nyelv használata regényében segít a történet földrajzi környezetének kialakításában, és a realizmus érzését nyújtja az olvasó számára. Shug karaktere utal a “box of grits” – re és a” but he ain ‘ t “kifejezésére, de nem” állapítja meg, hogy az amerikai Deep South régióból származik. Ez a köznyelvi nyelv viszont hitelességet ad a karakterének a diktálásán keresztül., Ez a realizmus elemét is növeli az olvasó számára, mivel a Celie-vel folytatott párbeszéd természetes és nem kötelező.
Ez a szakasz egy példa arra is, hogy Walker gondos egyensúlyt ért el abban, hogy regényében irodalmi eszközként használja a közbeszédet. Ha az írók nem ítélik meg, hogyan használják a köznyelvi nyelvet irodalmi műveikben, akkor a hatás túlnyomó vagy unalmas lehet az olvasó számára. Ezenkívül a társalgások túlzott használata miatt a karakter sztereotip vagy egydimenziós lehet., Ebben a részben Shug karaktere őszinte és hihető marad informális kifejezésében. Mégis, amit mond, az értékes és tartalmas a regény kontextusában és az olvasó számára is.
2.példa: The Catcher in the Rye (J. D. Salinger)
Grand. Van egy szó, amit nagyon utálok. Ez egy hamis. Akárhányszor hallom, hányni tudnék.,
Salinger ügyesen használja köznyelvi nyelv, mint egy irodalmi eszköz ebben a részben, hogy felfedje a természet Holden Caulfield karakter és az érzéseit, mint egy kívülálló között a saját társadalmi osztály és peer csoport. Holden időszak limbo között, hogy kirúgták a prep school szembe a szülei, ő meghívja barátját Sally Hayes egy időpontot. Sally a “grand” szót használja, látszólag kifinomult és elit hangzásra., Holden reakciója Sally szóválasztására az a reakció, hogy ki ő, mint személy, valamint a felső-közép társadalmi osztály, amelyhez tartozik.
Holden társalgási válasza, hogy” hányhat ” minden alkalommal, amikor meghallja a grand szót, ellentétes a szóválasztásban azzal, amit Sally valószínűleg mondana. Salinger használja ezt a köznyelvi eszköz ebben az esetben, hogy bemutassa, hogy Holden karakter tisztában van a látszólagos hangosság és képmutatás az emberek, mint Sally. Durva megfogalmazása lázadó válasz Sally szóválasztására., Ezenkívül feltárja az olvasónak, hogy Holden nem akar részt venni egy hasonló “hamis” ábrázolásban. Holden megpróbál hitelesnek lenni, önmagának és az olvasónak, ami ironikusan azt eredményezi, hogy kívülállónak érzi magát.
3. példa: az olvasási szokások tanulmányozása (Philip Larkin)
amikor az orromat egy könyvbe vettem
A legtöbb dolgot az iskola nélkül gyógyítottam,
érdemes volt tönkretenni a szememet
tudni, hogy még mindig hűvös vagyok,
és a régi jobb horogot
a piszkos kutyáknak kétszer akkora.,
mint irodalmi forma, a költészet hagyományosan formális, kifejező és emelt szintű nyelvet tartalmaz. Larkin versének ebben a versében a költő informális nyelvet használ, hogy értelmet és képeket hozzon létre az olvasó számára. Az olyan köznyelvi kifejezések, mint a” hűvös”, a” jobb horog”, valamint a” piszkos kutyák ” színelemet adnak a vers nyelvéhez. Ez lehetővé teszi továbbá, hogy az olvasó jobban azonosuljon a költővel és tapasztalataival.,
Larkin verse az egyezmény szokatlan kommentárja és inverziója, miszerint a “könyves” személy kevésbé valószínű, hogy konfrontatív vagy fizikailag agresszív. Amikor azonban a költő kijelenti, hogy “meg tudja oldani a régi jobb horgot”, ez a beszélgetés azt jelzi, hogy a költő kényelmes, sőt ügyes az ökölharcban. Ez egy érdekes témát mutat be egy vershez és egy egyedülálló költői képhez, amelyet a legtöbb olvasó nem várna el., Ráadásul Larkin irodalmi eszközként való használata azt jelzi, hogy a költészet értelmes és hatásos lehet az olvasók számára anélkül, hogy formális, emelt nyelvre támaszkodna.