a vezérlő változó olyan változó, amely állandó, hogy megakadályozza, hogy befolyásolja a vizsgálat eredményét.
ok-okozati összefüggés tesztelésekor fontos figyelembe venni, hogy mely változók befolyásolhatják a független és a függő változók közötti kapcsolatot, és ezeket úgy vezérelni, hogy az eredmények a lehető legpontosabbak legyenek.,
Tartalomjegyzék
ellenőrzési változók egy fogalmi keretben
Ez egy olyan cikk folytatása, amely elmagyarázza, hogyan lehet létrehozni egy fogalmi keretet. Példa keretrendszerünk a “tanulmányi órák” (független változó) és a “vizsga pontszám” (függő változó) közötti kapcsolatot térképezi fel.
annak teszteléséhez, hogy van-e ok-okozati összefüggés a “tanulmányi órák” és a “vizsga pontszám” között, más változókat is figyelembe kell vennünk, amelyek potenciálisan befolyásolhatják a hallgatók vizsgaeredményeit.,
például valószínű, hogy ha egy diák rosszul érzi magát, alacsonyabb pontszámot kap a vizsgán. Ezért az “egészség” – et vezérlő változóként adjuk hozzá.
minta fogalmi keretrendszer egy kontrollváltozóval
Ez azt jelenti, hogy az “egészség” változót állandónak kell tartanunk tanulmányunkban – csak azokat a résztvevőket fogjuk bevonni, akik a vizsga napján jó egészségben vannak.,
moderáló és közvetítő változók
gyakran vannak más változók is, amelyeket érdemes bevonni fogalmi keretrendszerünkbe: moderátorok és közvetítők.
Ezek olyan változók, amelyekről úgy gondoljuk, hogy befolyásolják a hallgató vizsga pontszámát, de nem feltétlenül akarjuk állandónak tartani. Ehelyett mérjük a moderátorokat és a közvetítőket, és bevonjuk őket az elemzésünkbe, hogy jobban megértsük az ok-okozati összefüggést.