blokk Idézetek hosszú idézetek, általában legalább négy sor szöveg (MLA) vagy 40 szó (APA).
A Blokkajánlatokat mérsékelten kell használni. A blokk idézetek rövid cikkekben történő használata problémás lehet, mivel az idézet az olvasó figyelmét felkeltheti, és zavarhatja a szerző retorikai álláspontját. Rengeteg blokk idézetek adhat az olvasó azt a benyomást kelti, hogy Ön tapasztalatlan a témában, vagy egyszerűen kitöltésével oldalakat, hogy megfeleljen a szó száma követelmények., A hosszadalmas, beszédes idézeteket soha nem szabad egyszerűen az oldalak kitöltésére használni, amikor az írónak kevés mondanivalója van a témáról vagy a kérdésről.
amikor egy író úgy dönt, hogy egy hosszú idézetet tartalmaz—amely négy vagy több szövegsort vesz fel—, azt szabadon álló blokkként kell elindítani. Mint minden olyan idézet, amelyet egy író bizonyítékként alkalmaz, az eredeti szövegnek releváns és meggyőző ötleteket kell tartalmaznia, amelyek élénk és tömör nyelven fejeződnek ki.,
Formázás Blokk Idézetek
Amíg egy rövid idézet, idézőjelek közé kell foglalni, illetve integrálva a környező bekezdés, blokk idézet egy független bekezdés, amely tagolt öt terek a bal margóhoz.
az akadémiai íráshoz használt idézési stílusok gyakran megkövetelik a blokk idézetek kettős egymástól való elválasztását, különösen akkor, ha a papír többi része kettős távolságra van egymástól. Ezzel szemben a munkahelyi írás gyakran egyetlen helyet igényel. Így az írók bölcsen kutatják a műfajt és a kontextust, hogy azonosítsák a térköz követelményeit.,
- egy blokk idézetet vezetünk be egy informatív, teljes mondatú jelmondattal, amely kettősponttal végződik.
- az idézett anyag teljes szabadon álló blokkja 1″ – re van behúzva a bal margótól(10 szóköz), és az egész kettős távolságra van.
- az idézet első sora nem több, mint a következő sor, kivéve, ha két vagy több bekezdést idézünk.
- idézőjelek nem kerülnek hozzáadásra az idézet elején vagy végén.,
- a végpontozás az utolsó mondat végén jelenik meg az idézetben, nem az oldalszám után; a zárójel után nem jelenik meg további írásjel.
- példa: ezek az eredmények további vizsgálatot érdemelnek. (23)
APA blokk-idézet példa
Egy kutató felvázolja mindkét fél szempontjait:
a kutatás szabadsága kétségtelenül kedvelt eszmény a társadalmunkban. E tekintetben a kutatásnak érdeke, hogy szabad, független és korlátlan legyen. Az ilyen érdekek ellentétesek a szabályokkal., Másrészt a kutatásnak érvényesnek, ellenőrizhetőnek és elfogulatlannak kell lennie ahhoz, hogy elérje az általános ismeretek megszerzésének átfogó célját. (Simonsen, 2012, 46. o.)
vegye figyelembe, hogy bár a blokkajánlatot külön szövegblokkként formázzák, azt egy bevezető mondat vagy mondat (ok) előzi meg, amelyet kettőspont követ., Ha a szerző neve, a megjelenés éve jelenik meg a bevezető mondat, a zárójelben lévő szöveg idézése a végén a bekezdés egyszerűen tartalmazza az oldalszám(ok) az eredeti szöveg, amint ez a példa mutatja:
Simonsen (2012) körvonalazza a két ellentétes szempontok:
a Szabadság a kutatás kétségtelenül egy dédelgetett ideális a társadalomban. E tekintetben a kutatásnak érdeke, hogy szabad, független és korlátlan legyen. Az ilyen érdekek ellentétesek a szabályokkal., Másrészt a kutatásnak érvényesnek, ellenőrizhetőnek és elfogulatlannak kell lennie ahhoz, hogy elérje az általános ismeretek megszerzésének átfogó célját. (46. o.)
Citation
Simonsen, S. (2012). Elfogadható kockázat az orvosbiológiai kutatásban., New York, New York: Springer
MLA Blokk-Idézet Példa
A vizsgálat, ahogy az emberi elme foglalkozik multitasking, Salvucci, valamint Taatgen megállapította, hogy a vezetés egy törvény, amely előírja, hogy a járművezetők, hogy vegyenek részt a különböző egyidejű részfeladatokat; amikor a vezetők válassza ki a hozzáadni kívánt kölcsönhatás egy elektronikus eszköz, már egy komplex tevékenység, az új követelményeket támaszt az agyuk elvonja őket az elsődleges feladat:
A nehéz kognitív terhelést vezetés azt sugallja, hogy bármilyen másodlagos feladat a lehetőség, hogy befolyásolja a sofőr viselkedését., Bármely párhuzamos feladat szükségszerűen eljárási lépéseket foglal magában, így akár nagy, akár kicsi, további kognitív munkaterhelést eredményez. Ugyanakkor nem minden másodlagos feladat jön létre egyenlően, és azt várnánk, hogy egyes feladatok jobban zavarják a vezetést, mint mások. Nem meglepő, hogy a jelentős vizuális keresletet magában foglaló feladatok a legnagyobb potenciállal rendelkeznek a járművezetők teljesítményére gyakorolt negatív hatások szempontjából., (108)
Így a kutatók megállapították, hogy az elektronikus eszközök, például mobiltelefonok—vezetés közben lehet elég hely további követelményeket támaszt a drivers’ mentális kapacitás kompromisszum képesek működtetni egy jármű biztonságosan.