a szülők elküldik gyermeküket az iskolába, hogy a napot a pedagógusok társaságában töltsék. Ez az egyszerű mindennapi cselekedet eltávolítja gyermekeit a szüleik fizikai irányításától. Amíg a szülők nem adja át a felelősséget a gyerekek, amikor a gyerekek iskolába, a szülők belőle felelősséget a tanárok, rendszergazdák. Az iskolák vállalják a felelősség egy részét, és gyakorolják a jellemzően a szülők számára fenntartott előjogokat., Az évek során, ez a kapcsolat, a továbbiakban: loco parentis, határozták meg, majd felül a bíróságok, amint az ebben a bejegyzésben.
jogok átruházása
Sir William Blackstone 1769-ben megragadta ezt a közös felelősséget, amikor megfogalmazta az in loco parentis doktrínáját, szó szerint ” a szülő helyén.”Blackstone azt állította, hogy a szülői hatalom egy részét az iskolások delegálják. E közjogi doktrína értelmében a szülők gyakorlatilag átruházzák az iskolaigazgatókra a gyermekeik oktatásához szükséges” korlátozás és korrekció ” hatáskörét., Blackstone utalt az iskolamesterek, akik gyakran az egyetlen személy felelős a gyermekek oktatásáért.
a modern analógia az iskolák és vezérkaruk analógiája. Az iskolák átveszik a diákok felügyeletét, ugyanakkor a diákokat megfosztják szüleik védelmétől. Valójában az iskolák a szülő helyett vagy a szülő helyett járnak el-loco parentis. Ez a státusz jogi, nem csak leíró jellegű. Például egy fellebbviteli bíróság New Yorkban, Garcia v., New York városa (1996) úgy ítélte meg, hogy az iskolák, amint átveszik a gyermekek fizikai felügyeletét és ellenőrzését, ténylegesen átveszik szüleik és gyámjaik helyét.
In loco parentis költözött, hogy elsősorban a gyermekbiztonsági rendszer, valamint kényszerítés használni, hogy a fegyelem a diákok, hogy kötelessége az iskola vezetése, hogy megvédje azokat, ugyanazok a diákok. Az iskola személyzete az in loco parentis értelmében jogosult a hallgatók felett, és egyidejűleg köteles megvédeni ezeket a hallgatókat.,
az oktatók azon joga, hogy ugyanolyan mértékű ellenőrzést gyakoroljanak egy olyan hallgató felett, amelyet a szülő kiváltságos gyakorolni, számos állami törvényben megtalálható. Például, a Kaliforniai állami törvény (§ 48907) tartja, hogy a tanárok, az intézményvezető, intézményvezető, vagy egyéb igazolt alkalmazottak iskolai táblák kiváltságos gyakorlására ugyanolyan fokú fizikai irányítani a gyerekeket, hogy a szülő lehet legálisan használni, illetve immunizált a büntetőeljárás lefolytatása vagy büntetőjogi szankciók, amikor a teljesítmény a feladatok., Egy fellebbviteli bíróság Kaliforniában, a re Donaldson (1969), helybenhagyta a statútum fenntartása, hogy az iskolai tisztviselők állni loco parentis, amely lehetővé teszi a mérsékelt erő fegyelmezése diákok, mint a szülők a jogot, hogy erőt, hogy megszerezzék engedelmesség gyermekeik. Más államok, mint például Grúzia (§20-215) és Nyugat-Virginia (§18a-5-1), szintén kodifikált loco parentis, ahol oktatók joga van fegyelem diákok ugyanolyan mértékben, hogy a szülők jogilag fegyelem gyermekeik.,
feladatok meghatározása
a loco parentis egy második eleme meghatározza azt a kötelességet, amelyet a pedagógusok a diákjaiknak köszönhetnek. A gondatlanságból eredő károkozás elvei szerint a pedagógusok kötelességüknek érzik, hogy előre látható veszélyekre számítsanak, és ésszerű lépéseket tegyenek annak érdekében, hogy megvédjék a diákokat ettől a veszélytől. Ennek érdekében az oktatók ugyanolyan gondossággal és felügyelettel tartoznak diákjaiknak, mint amilyet az ésszerű és körültekintő szülők ugyanolyan körülmények között alkalmaznának gyermekeik számára.,
az in loco parentis két eleme szerint a pedagógusoknak joguk van szülőként cselekedni a hallgatók irányításakor; egyidejűleg kötelességük, hogy úgy viselkedjenek, mint a szülő, amikor megvédik a hallgatókat az előrelátható károktól. Míg a loco parentis a pedagógus és a hallgató közötti kapcsolat egy részét írta le, a fegyelem és kötelesség kivételével a jogi erők felépítették a doktrínát. Az iskolai tisztviselők nemcsak úgy viselkednek, mint a szülők, hanem olyan felelősségük is van, amellyel a szülőknek nincs., Például az állami iskolák oktatóinak meg kell védeniük a diákok alkotmányos jogait, míg a szülőknek nem ugyanaz a kötelezettségük. Ez ahhoz a kérdéshez vezet, hogy a bíróságok hogyan egyensúlyozták az in loco parentis fogalmát alkotmányos kötelezettségekkel.
az Egyesült Államok Legfelsőbb Bírósága megállapította, hogy az iskolai tisztviselők több mint szülői hatalmat gyakorolnak diákjaik felett. Valójában az iskolai keresésekkel és rohamokkal kapcsolatos esetek segítettek meghatározni és formálni az in loco parentis jelenlegi tanát. New Jersey-ben v. T. L. O., (1985), a Legfelsőbb Bíróság megállapította, hogy az iskolai tisztviselők, a keresések és egyéb fegyelmi feladatok elvégzése során, az állam képviselőjeként járnak el, nem csupán a szülők helyettesítőjeként, így nem követelhetik a szülők mentességét a negyedik módosítás követelményeitől.
A Bíróság nem oldotta fel az in loco parentis kapcsolatot; inkább beágyazta a kapcsolatot. A Bíróság kifejtette,hogy a házkutatás és lefoglalás speciális kontextusában az iskola tisztviselői az állam képviselőjeként működnek., A bíróság nem jelentette be, hogy az iskolai tisztviselők minden helyzetben a szülők helyén járnak el. Ez azt jelenti, hogy az iskolai hatóságok szerepe magában foglalja, de nem korlátozódik a szülők funkcióira.
egy másik keresési és lefoglalási ügyben, amely magában foglalja a tanórán kívüli tevékenységekben részt vevő hallgatók kábítószer-tesztelését, a Vernonia School District 47J V. Acton (1995), a bíróság hangsúlyozta, hogy a diákok feletti hatalom jellege “letétkezelő és oktató”, amely lehetővé teszi olyan fokú felügyeletet és ellenőrzést, amelyet nem lehet szabad felnőttek felett gyakorolni., A Bíróság rámutatott, hogy a gyermekek feletti felügyeleti hatalom az a hatalom, amely gyakran kapcsolódik a gyermekek feletti szülői ellenőrzéshez. A szótár meghatározása letétkezelő utal, hogy egy állattartó vagy gyám. A tantárgy azt jelenti, hogy egy személy, hely vagy dolog gyámja vagy védelmezője van. Mindkét meghatározás, a letétkezelő, aki letétkezelői hatalmat gyakorol, és az oktató, a gyám, magában foglalja az in loco parentis jelentését., Függetlenül attól, hogy a kapcsolatot gondnokként és oktatóként vagy loco parentis-ben írják le, egyértelmű, hogy a pedagógusoknak joguk van a szülők helyett cselekedni, amikor fegyelmezik és védik a gondozásban lévő diákokat.
Todd A. DeMitchell
Lásd még: gyermekvédelem; közjog; gondatlanság; New Jersey v. T. L. O.; Vernonia School District 47J V. Acton
további olvasmányok
jogi hivatkozások