la validité dans l’investigation scientifique signifie mesurer ce que vous prétendez mesurer.
Validité est difficile à évaluer et comporte de nombreuses dimensions. Les catégories générales de validité suivantes peuvent aider à structurer son évaluation:
validité interne
Il s’agit de la validité des résultats à l’intérieur ou à l’intérieur d’une étude. Il s’agit généralement de la causalité, c’est-à-dire de la force d’attribuer des causes aux résultats. Pour les expériences de laboratoire avec des conditions étroitement contrôlées, il est généralement facile d’obtenir une validité interne élevée., Pour les études dans des environnements difficiles à contrôler, par exemple la recherche sur les services de santé, il peut être difficile de revendiquer une validité interne élevée. Lorsque vous revendiquez une validité interne élevée, vous dites que dans votre étude, vous pouvez attribuer des causes aux effets sans ambiguïté. La Randomisation est un outil puissant pour augmenter la validité interne-voir confusion.
dans le contexte des questionnaires, le terme validité du critère est utilisé pour désigner la mesure dans laquelle les éléments d’un questionnaire mesurent réellement les états ou les événements du monde réel qu’ils sont destinés à mesurer., Ce type de validité interne pourrait être évalué en comparant les réponses au questionnaire avec des mesures objectives des états ou des événements auxquels elles se réfèrent; par exemple, en comparant la quantité autodéclarée de tabagisme avec une mesure objective telle que les niveaux de cotinine dans l’haleine.
validité externe
Il s’agit de la validité de l’application des conclusions de votre étude à l’extérieur ou à l’extérieur du cadre de votre étude. Un autre terme pour cela est généralisabilité., Parfois, cela est évident, par exemple un sondage d’opinion publique effectué à l’entrée d’un match de football ne serait pas correctement représentatif de la population générale. Souvent, c’est moins évident, par exemple une étude en milieu médical un lundi matin ne sera pas représentative du modèle de maladies observées à d’autres moments de la semaine. Une clé pour améliorer la validité externe est de bien comprendre le paramètre avant de vous lancer dans l’étude.
validité de Construction
Un concept est un concept., Une question de recherche clairement spécifiée devrait conduire à une définition du but et des objectifs de l’étude qui énoncent la construction et la façon dont elle sera mesurée. L’augmentation du nombre de mesures différentes dans une étude augmentera la validité de la construction à condition que les mesures mesurent la même construction
dans le contexte des questionnaires, le terme validité du contenu est utilisé pour signifier la mesure dans laquelle les éléments d’un questionnaire couvrent adéquatement la construction étudiée., Un terme connexe, mais quelque peu déroutant, dans la méthodologie du questionnaire est la validité factorielle, qui fait référence au regroupement des corrélations des réponses par groupes d’éléments dans le questionnaire. L’analyse factorielle peut être utilisée à cette fin. Fondamentalement, les regroupements doivent avoir un sens intuitif pour l’enquêteur sinon le questionnaire a une faible validité factorielle.