Que feriez-vous?
lire le conflit et élaborer des stratégies avec votre partenaire sur la façon dont il pourrait être mieux résolu. Pour chacun, Que cherchez-vous à accomplir? Quelles stratégies pourriez-vous employer pour atteindre ce que vous voulez atteindre? Vous pouvez définir « résolu » comme vous le souhaitez, mais soyez prêt à partager ce que vous pensez que cela signifie.
(facteurs non encore intégrés: sexe, race, culture, âge, etc))
scénario de conflit #1:
vous avez reçu une mission pour réaliser un projet qui culminera en une performance publique dans trois semaines., Vous travaillez avec un groupe de quatre étudiants (vous et trois autres). Environ une semaine après le début du projet, un étudiant d’un autre groupe est ajouté à votre groupe, ce qui porte le total à cinq. Les plans que votre groupe a faits pour la présentation impliquent quatre étudiants et vous ne voulez pas changer. Pour ajouter au problème, le nouvel étudiant de votre groupe a proposé quelques idées sur la façon dont il pense que vous pourriez « améliorer” le projet. Vous et les autres membres de votre groupe aimez ce que vous avez déjà fait et vous ne voulez pas changer pour cet étudiant., Vous déterminez une petite partie du projet à donner au nouvel étudiant et lui dites de le faire et rien d’autre. Il refuse et quitte la pièce. Vous savez que tous les élèves doivent participer à la performance pour recevoir une bonne note. Que fais-tu?
Conflit Scénario #2:
Vous travaillez avec un partenaire pour réaliser un projet d’envergure. Vous respectez l’intelligence de votre partenaire et êtes heureux d’avoir été jumelé avec elle. Vous divisez les tâches et commencez votre travail. Toutes les quelques minutes, votre partenaire semble regarder par-dessus votre épaule., Après un peu de temps, votre partenaire commence à faire des commentaires sur votre travail. Elle suggère continuellement que vous changiez votre travail à la façon dont elle pense qu’il devrait être. Finalement, il semble qu’elle essaie de reprendre le projet. Vous savez qu’elle pourrait faire du bon travail et que vous voulez une bonne note, mais vous voulez aussi avoir des commentaires. Que fais-tu?
scénario de conflit # 3:
vous travaillez dans un groupe de cinq étudiants (vous et quatre autres). Vous avez reçu une description de projet qui contient des « lignes directrices minimales », mais laisse beaucoup de marge de manœuvre aux étudiants pour décider de ce qu’ils souhaitent produire., Vous commencez à brainstormer des idées avec votre groupe sur ce qu’il faut créer, mais deux des membres du groupe continuent de demander pourquoi tout le monde ne fait pas que ce qui est sur le document « Lignes directrices minimales”. Les trois autres membres du groupe veulent clairement être plus créatifs et aller au-delà du minimum. Les deux étudiants qui ne veulent faire que ce qui est sur le document refusent de faire tout travail « supplémentaire”. Que fais-tu?
scénario de conflit # 4:
vous travaillez dans un groupe de quatre (vous et trois autres). Deux membres de votre groupe avaient été sortir ensemble plus tôt dans l » année, mais il y avait une récente querelle entre eux., Lorsque votre groupe se réunit pour travailler sur le projet, la tension entre l’ancien couple est épaisse. Aucun de ces membres du groupe ne participe et quelques commentaires sarcastiques sont transmis entre eux pendant le travail de groupe. Votre groupe si vous prenez du retard parce que ces deux semblent incapables de travailler l’un avec l’autre. Que fais-tu?